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小班教案《疊褲子我最棒》
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案《疊褲子我最棒》，歡迎閱讀與收藏。
小班教案《疊褲子我最棒》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過活動(dòng)了解疊褲子的正確方式。
2．嘗試自己疊褲子，懂得自己的事情自己做。
3．發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
4．愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
材料準(zhǔn)備：
每人一條長褲。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、談話引題
�。保形缢X的時(shí)候，寶寶都要脫褲子，脫下來的小褲子要怎么辦呢？
�。玻鍪拘⊙澴�。提問：誰會(huì)疊呢？
３．請幾名幼兒示范疊褲子。
二、利用兒歌，示范疊褲子步驟。
１．教師示范。
師：小褲子也會(huì)念兒歌，你的小耳朵仔細(xì)聽。兩條褲腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，彎彎腰，小褲子就疊好。
�。玻變簢L試折疊，教師指導(dǎo)
三、幼兒練習(xí)
�。�、小組練習(xí)折疊褲子。
�。�、全體一起練習(xí)折疊褲子。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒兩條褲腿對齊擺放。
四、教師小結(jié)
師：今天我們已經(jīng)有很多小朋友學(xué)會(huì)一邊念兒歌，一邊疊褲子。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)很能干了，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，以后小褲子都要自己疊。
活動(dòng)反思：
小班第一學(xué)期的孩子，家中家長的包辦代替、對家長的依賴還存在，通過周末活動(dòng)疊褲子，讓孩子學(xué)習(xí)用兒歌的`方式疊褲子，幫助孩子更好掌握疊褲子的方法，同時(shí)也增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力，使孩子們懂得自己的事情自己做。而教師也需要多鼓勵(lì)、表揚(yáng)幼兒，才能使幼兒萌發(fā)自己動(dòng)手的意愿。
小班教案《疊褲子我最棒》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)了解疊褲子的正確方式。
2.嘗試自己疊褲子，懂得自己的事情自己做。
3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的'想法。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
材料準(zhǔn)備：
每人一條長褲。
活動(dòng)過程：
一、談話引題
1.中午睡覺的時(shí)候，寶寶都要脫褲子，脫下來的小褲子要怎么辦呢?
2.出示小褲子。提問：誰會(huì)疊呢?
3.請幾名幼兒示范疊褲子。
二、利用兒歌，示范疊褲子步驟。
1.教師示范。
師：小褲子也會(huì)念兒歌，你的小耳朵仔細(xì)聽，兩條褲腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，彎彎腰，小褲子就疊好。
2.幼兒嘗試折疊，教師指導(dǎo)
三、幼兒練習(xí)
1.小組練習(xí)折疊褲子。
2。全體一起練習(xí)折疊褲子。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒兩條褲腿對齊擺放。
四、教師小結(jié)
師：今天我們已經(jīng)有很多小朋友學(xué)會(huì)一邊念兒歌，一邊疊褲子。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)很能干了，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，以后小褲子都要自己疊。
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