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大班教案《跳舞的樹葉娃娃》

時間:2022-06-24 20:46:00 教案

大班教案《跳舞的樹葉娃娃》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的大班教案《跳舞的樹葉娃娃》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班教案《跳舞的樹葉娃娃》

大班教案《跳舞的樹葉娃娃》1

  教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色。

  根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  作畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  各色水粉顏料,彩色蠟筆,棉簽,抹布,有畫框的紙幼兒人手一張,自制紅、綠棉簽娃娃兩個

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入部分

  1.師:“美麗的秋天到了,楓葉漸漸變紅了,梧桐樹葉,銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽,飄啊飄,來到了大地中間。(老師示范畫樹葉)小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈,一會跳到這邊,一會跳到大地的上邊,轉(zhuǎn)下來在地上打了個滾,來到了大地中間,他轉(zhuǎn)呀跳呀,從上跳到下,從左跳到右。不一會,整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印!保ɡ蠋熓痉懂嬀條)”

  2.(出示紅棉簽)師:“紅顏色娃娃來了,它說,這兒真好,我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃的舞步走了一圈,揮起了小刷子,順著一個方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來,是順著一個方向鋪的`哦。鋪得很均勻,鋪得滿滿的,一會兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒,我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說說,紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢?(先繞著舞步走一圈,然后再順著一個方向均勻地涂滿)紅顏色娃娃滿意地離開了

  3.(出示綠棉簽娃娃)“瞧,誰來了?綠顏色娃娃想請一個小朋友和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個小朋友愿意來試一試?(請一名幼兒來操作)

  4.顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯,小朋友和樹葉娃娃,顏色娃娃一起來玩游戲吧!

  二、幼兒操作

  1.提出操作要求:

 。1)記住了,小樹葉跳舞的時候,它的舞步要鋪滿整個大地

 。2)鋪地毯的時候,顏色娃娃要先……,再……,顏色要鋪滿整個大地

 。3)還要注意,同一種顏色的地毯不要鋪在一起,各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看

  2.幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)

  三、講評

  1.樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈,小朋友你們看了這些畫,心里覺得怎么樣?美在什么地方?師:這些圖畫顏色很漂亮,運(yùn)用了大大小小的色塊,線條也很流暢,真像樹葉娃娃優(yōu)美的舞步,給我們的感覺非常美,非常漂亮!

  2.誰來說說你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的?

  3.師:我覺得這張地毯看上去金黃色的,心里感覺暖洋洋的,我們一起來看看他主要用了哪些顏色?

  四、結(jié)束部分

  “秋天真是個美麗的季節(jié),大地鋪上了五顏六色的地毯。好,現(xiàn)在小朋友和老師一起到幼兒園里找找看,秋天還有哪些漂亮的顏色,好嗎?

  活動反思:

  活動中我只為幼兒提供繪畫工具,以及幾片幼兒自己喜歡的樹葉,讓幼兒自己按照我的方式將樹葉描述出其輪廓,其他一律不作要求,只需要創(chuàng)作出一幅在舞會中翩翩起舞的舞者們。孩子們的積極性很高,想法也很多,有的給樹葉娃娃添上了美麗的裙子,有的給樹葉娃娃的小腦袋上添上了蝴蝶結(jié)和一些小花、愛心圖案,還有的小朋友直接為樹葉娃娃套上了一件機(jī)器人服裝。雖然有的孩子畫的并沒有想象中那么的美麗,但是孩子們的想法都舞動在繪畫上。畫筆在揮,點(diǎn)子在飛,又何必執(zhí)著于繪畫水品的精細(xì)程度呢。

大班教案《跳舞的樹葉娃娃》2

  目標(biāo):

  1、在觀察樹葉形狀的基礎(chǔ)上學(xué)會描畫出樹葉的輪廓。

  2、能大膽想象,創(chuàng)造出各種會跳舞的樹葉娃娃。

  3、能積極主動地參與活動,體驗(yàn)參與活動帶來的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1、各種形狀、大小不一的`樹葉。

  2、勾線筆、彩色紙。

  3、音樂。

  過程:

  一、聽音樂,體驗(yàn)秋天樹葉的飛舞。

  1、師:秋天到了,秋風(fēng)一吹,小樹葉會怎么樣?

 。ㄕ垈別幼兒表演)

  2、音樂游戲“會跳舞的樹葉娃娃”。

  二、學(xué)習(xí)描畫樹葉的輪廓,表現(xiàn)出會跳舞的樹葉娃娃。

  1、師:剛剛小樹葉們跳的舞蹈可真美。我們的x老師把你們優(yōu)美的舞姿都拍下來了。我們一起來看一看。

  2、教師指導(dǎo)幼兒描畫樹葉輪廓,表現(xiàn)出會跳舞的樹葉娃娃。

  三、提出要求,幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

  師:會跳舞的樹葉娃娃制作完成了,你們也想試試嗎?那就請你們選擇自己喜歡的樹葉、喜歡的顏色,創(chuàng)造出各種會跳舞的樹葉娃娃吧?梢远噙x擇幾片樹葉,畫出各種不同表情、不同動作的樹葉娃娃哦。

  四、展示作品,互相交流。

  師:小朋友們創(chuàng)作的樹葉娃娃真好看,讓我們把這些會跳舞的樹葉娃娃展示給大樹媽媽看吧!

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