大班教案《我給弟弟妹妹做禮物》

時(shí)間：2022-06-24 21:06:51 教案

大班教案《我給弟弟妹妹做禮物》

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的大班教案《我給弟弟妹妹做禮物》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案《我給弟弟妹妹做禮物》

大班教案《我給弟弟妹妹做禮物》1

　　戶(hù)外活動(dòng)：

　　集體活動(dòng)：

　　發(fā)展動(dòng)作：

　　平衡

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　游戲“走過(guò)小河”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小蘑菇12個(gè)。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　提醒幼兒大膽邁步，保持身體平穩(wěn)。

　　分散活動(dòng)：

　　跳跨欄、走小橋、鉆小門(mén)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有為弟弟、妹妹作榜樣的意識(shí)和責(zé)任感。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽與小班幼兒交往，學(xué)習(xí)嘗試關(guān)照弟弟妹妹。

　　3、利用多種美術(shù)技能制作不同美術(shù)作品，作為禮物。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：會(huì)用不同技能制作不同作品。

　　難點(diǎn)：體驗(yàn)做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)：中班學(xué)習(xí)了各種技能。

　　物質(zhì)：各種美術(shù)材料(畫(huà)紙、畫(huà)筆、剪刀、彩紙等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：談話(huà)引出主題：

　　問(wèn)：“今天早上我們幼兒園里有什么新變化?;小弟第、小妹妹剛剛來(lái)到幼兒園一定很想家，我們?cè)鯓觼?lái)關(guān)心、安慰他們呢?

　　二、展開(kāi)：

　　1、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解，并注意及時(shí)引導(dǎo)。

　　2、根據(jù)幼兒自己的想法，教師支持幼兒的選擇，并提供不同材料，

　　3、幼兒利用自己的'美術(shù)技能，制作不同作品，教師進(jìn)行適當(dāng)幫助，做好鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

　　4、啟發(fā)幼兒利用禮物，想出一句關(guān)心或安慰弟弟、妹妹的語(yǔ)句。

　　5、組織幼兒到小班去禮物，并注意觀(guān)察幼兒間的交往情況。

　　三、結(jié)束：回到教室，進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，進(jìn)一步體驗(yàn)做大班哥哥、姐姐的自豪感。

　　教學(xué)反思：

　　從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無(wú)定法，無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。