《小小播音員》語(yǔ)言教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的《小小播音員》語(yǔ)言教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《小小播音員》語(yǔ)言教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和邏輯性。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,增強(qiáng)幼兒的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒的`同情心,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和事物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀察周?chē)娜嘶蚴挛铩?/p>
2、具有故事情節(jié)的連環(huán)圖。
3、一些水果的圖片(蘋(píng)果、哈密瓜等)。
4、麥克風(fēng)。
活動(dòng)過(guò)程
一、請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)播音員
1、拿著麥克風(fēng)報(bào)道要響亮、清楚、完整地廣播幼兒園里的新聞。
2、要說(shuō)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),有什么人,做出了什么事,結(jié)果怎樣。
二、將故事的名稱(chēng)和水果的名稱(chēng)寫(xiě)在紙條上
1、讓小朋友分成紅組和藍(lán)組,讓每組其中一位小朋友出來(lái)抽簽,抽到什么題目就當(dāng)小播音員。
2、拿著麥克風(fēng),看著圖片向其他小朋友報(bào)道指定的新聞。老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地講述故事情節(jié)。
三、新聞報(bào)道完畢,游戲結(jié)束。
四、教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
《小小播音員》語(yǔ)言教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、發(fā)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和邏輯性。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,增強(qiáng)幼兒的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒的同情心,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和事物。
3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀察周?chē)娜嘶蚴挛铩?/p>
2、具有故事情節(jié)的連環(huán)圖。
3、一些水果的圖片(蘋(píng)果、哈密瓜等)。
4、麥克風(fēng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)播音員,要響亮、清楚、完整地廣播幼兒園里的新聞,拿著麥克風(fēng)報(bào)道,要說(shuō)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),有什么人,做出了什么事,結(jié)果怎樣。
2、將故事的名稱(chēng)和水果的名稱(chēng)寫(xiě)在紙條上,讓小朋友分成紅組和藍(lán)組,讓每組其中一位小朋友出來(lái)抽簽,抽到什么題目就當(dāng)小播音員,拿著麥克風(fēng),看著圖片向其他小朋友報(bào)道指定的新聞。老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地講述故事情節(jié)。
3、新聞報(bào)道完畢,游戲結(jié)束。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)我采用教師示范,幼兒模仿的`方法,讓幼兒學(xué)做小小播報(bào)員,盡量讓幼兒人人參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中,大多數(shù)幼兒能很快的懂得老師的要求,積極主動(dòng)地走上播音臺(tái),模仿老師播音,把自己本周所觀察收集到的信息傳達(dá)給老師和小伙伴們,活動(dòng)效果是良好的,但也有個(gè)別幼兒不愿上臺(tái),通過(guò)老師的引導(dǎo),還是有困難。一個(gè)是先天的原因,智商和語(yǔ)言表達(dá)都有問(wèn)題,一個(gè)是地方語(yǔ)音影響較重,很難將自己要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)清楚,再一個(gè)就是性格內(nèi)向,言語(yǔ)少。
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