美麗的槐鄉(xiāng)教案

時(shí)間：2024-01-24 07:35:03 教案我要投稿

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美麗的槐鄉(xiāng)教案必備

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的美麗的槐鄉(xiāng)教案必備，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的槐鄉(xiāng)教案必備

美麗的槐鄉(xiāng)教案必備1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　　正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。學(xué)習(xí)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)，照樣子寫疊詞。

　　過(guò)程與方法：

　　從美文入手，以讀解文，以情帶讀，通過(guò)開(kāi)放的教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，把學(xué)生帶入優(yōu)美的意境

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色清香、甜美、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。

　　課時(shí)劃分2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，能照樣子重疊詞語(yǔ)。初步理解課文內(nèi)容。

　　過(guò)程與方法：從美文入手，以讀解文，以情帶讀，通過(guò)開(kāi)放的教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，把學(xué)生帶入優(yōu)美的意境

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色清香、甜美、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想情感。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　看到槐花一詞，老師仿佛就聞到一股甜絲絲的清香，不知道同學(xué)們有沒(méi)有聞到過(guò)?春末夏初的五月，整個(gè)槐鄉(xiāng)都沉浸在香海之中。這美麗芳香的洋槐之花，給槐鄉(xiāng)孩子帶來(lái)了甜蜜和歡樂(lè)，你們想不想也去享受一番。那我們?nèi)タ纯次逶卵蠡遍_(kāi)花了板書：(槐花)開(kāi)得怎樣?

　　二、初讀課文掃請(qǐng)生字

　　大聲讀課文，把生字讀準(zhǔn)確

　　小黑板檢查生字、詞

　　分段讀課文

　　三、學(xué)習(xí)第一段

　　看圖師：現(xiàn)在我們來(lái)欣賞下這美麗的槐花。

　　小聲讀課文，看看哪一段課文是描寫這幅畫的?(第1段)師：讀了課文,看了圖你喜歡讀哪幾句話?為什么?{相機(jī)出示句子：槐鄉(xiāng)的山洼，坡崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。………小辮。}

　　指名讀。讀了這句你能說(shuō)說(shuō)它是什么句?把什么比作了什么?

　　指導(dǎo)朗讀。你們喜歡槐花嗎?誰(shuí)來(lái)讀讀。從這句花里讀懂了什么?

　　(板書：花多色白花形可愛(ài))

　　師：從你們的朗讀中可以聽(tīng)出你們槐花，難怪小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜，劈啪啪……師：誰(shuí)喜歡讀這句話。指名讀。你體會(huì)到了什么?(白生生、喜盈盈、體會(huì)到了孩子們的喜悅之情，滿足之感。孩子們勤勞可愛(ài)。)板書：勤勞可愛(ài)

　　這白白的花兒像小辮一樣掛在枝頭，這難怪蜜蜂喜歡，孩子們滿足，槐花還能給人們帶來(lái)什么呢?(風(fēng)兒打的旋渦……浸在香海中。)板書：花香

　　過(guò)渡：師：從你的朗讀中聽(tīng)到了槐鄉(xiāng)孩子勤勞可愛(ài)，槐花又白、又香、又美。是呀!槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢?

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)和能力：理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛(ài)的特點(diǎn)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色清香、甜美、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想情感。

　　突破點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)給孩子

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，感受春天槐鄉(xiāng)的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)給孩子

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、背誦古詩(shī)，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

　　春光明媚的.五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，你能背誦描寫春景或物的古詩(shī)嗎?(宿新市徐公店，村居等)

　　春天是令孩子們最興奮的季節(jié)。讀了《美麗的槐鄉(xiāng)》，你已經(jīng)有了哪些收獲?給我們印象最深的就是槐鄉(xiāng)之美和槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛(ài)。

　　出示句子：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

　　二、自由讀一讀課文，看看你最喜歡讀文章的哪個(gè)地方?你最喜歡什么呢?自由板塊式學(xué)習(xí)課文(根據(jù)學(xué)生的選擇，學(xué)習(xí)課文)我們來(lái)自由讀第二小節(jié)。

　　自由讀第二小節(jié)。

　　你讀懂了什么?(槐花香氣撲鼻)那些詞中體會(huì)到的?(熏醉、美滋滋、臥在、)

　　課文那些句子寫了槐鄉(xiāng)孩子熱情好客?

　　板書：熱情好客

　　指名讀。

　　師：誰(shuí)知道槐花飯是怎樣做的?(指名回答。)

　　在槐花芬芳的季節(jié)里，槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，槐鄉(xiāng)旅游勝地，假如有外地的小朋友來(lái)到我們這里，你會(huì)怎樣招待他們。

　　四人小組討論。

　　交流。

　　師：槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們江南的孩子們也是非常熱情好客�；编l(xiāng)孩子還給我們留下了什么呢?

　　三、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

　　思考：你看到了什么?課文的哪一自然段寫了這幅圖的內(nèi)容。

　　自由讀第三小節(jié)。

　　槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了什么印象?

　　板書：味甜純樸可愛(ài)

　　指導(dǎo)朗讀

　　你能讀出他們純樸可愛(ài)嗎?

　　四、學(xué)習(xí)第四小節(jié)

　　師：槐鄉(xiāng)的五月是怎么樣呢?我們來(lái)齊讀最后一小節(jié)。

　　為什么說(shuō)五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)?

　　(因?yàn)�，五月的槐花盛開(kāi)了，形態(tài)可愛(ài)，香味誘人，這時(shí)候孩子們非常高興，他們采花做飯，享受花香，用槐花飯來(lái)招待客人，裝扮自己，所以，五月是孩子們的季節(jié)。)

　　課文的最后一段是文章的什么?

　　五、總結(jié)課文

　　槐鄉(xiāng)是潔白無(wú)暇的花，是芬芳四溢的花，是裝孩子并讓孩子大飽口福的花，槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子，是熱情好客的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體，寫花又寫人，自然地抒發(fā)出作者對(duì)槐鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。

美麗的槐鄉(xiāng)教案必備2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能

　　會(huì)認(rèn)本課18個(gè)生字，會(huì)寫其中10個(gè)生字,理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧”等詞語(yǔ)。

　　過(guò)程與方法

　　創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。知道五月槐鄉(xiāng)的美麗所在，體會(huì)五月槐鄉(xiāng)孩子的喜悅和幸福之情。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　把課文和想象結(jié)合起來(lái)，理解重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　把課文和想象結(jié)合起來(lái)，理解重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件;生字卡片。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　2課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入，初讀課文。

　　引導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照說(shuō)說(shuō)看后的感受。

　　槐鄉(xiāng)是怎樣的美麗?快快來(lái)讀課文吧!

　　二、自由讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音。

　　gǎng jiān zī bàn xián

　　崗肩滋拌咸

　　(山崗)(并肩)(滋味)(攪拌)(咸味)

　　yóu chǎo zhī má liào

　　油炒芝麻料

　　(油菜)(炒飯)(芝麻)(麻木)(材料)

　　詞語(yǔ)：

　　如：白茫茫美滋滋清亮清亮

　　白生生甜絲絲大大咧咧

　　香噴噴披散瑞雪

　　洋槐：也叫刺槐，落葉喬木，枝上有刺，羽狀復(fù)葉，花白色，有香氣。

　　瑞雪：應(yīng)時(shí)的好雪。

　　披散：(頭發(fā))散著下垂。

　　清亮清亮：清澈。

　　清香：清淡的香味。

　　大大咧咧：形容隨隨便便，不在意。

　　三、作業(yè)

　　寫生字、詞。

　　熟讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　聽(tīng)寫生字、詞

　　從哪里看出槐鄉(xiāng)的景色美?

　　二、朗讀感悟(利用課文插圖)

　　熟讀課文，整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想想作者看到槐鄉(xiāng)是什么樣子的?作者感受又是怎樣的.?

　　自由朗讀課文二、三自然段，畫出描寫槐鄉(xiāng)景色美的句子。

　　哪些句子描寫槐鄉(xiāng)的景色美?全班交流并朗讀背誦。

　　如：“有的槐花抱在一起，像玉雕的圓球，有的……披散在肩上的小辮兒�！笨山Y(jié)合插圖理解“抱、掛滿、玉雕的圓球、披散”等詞的意思。體會(huì)作者對(duì)槐花的喜愛(ài)之情。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，在理解詞句的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象，領(lǐng)悟字里行間蘊(yùn)涵著的情感。

　　如：“五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)兒打旋窩都香氣撲鼻，整個(gè)都浸在鄉(xiāng)海中”一句中“都”“整個(gè)”等詞說(shuō)明槐花開(kāi)得又濃又艷，整個(gè)槐鄉(xiāng)被槐花香味包圍著，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，把彌漫在空氣中的槐花香味吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　指名讀。

　　齊讀。

　　小結(jié)：

　　自瀆自悟————品詞賞析————想象畫面————感情誦讀

　　用這種方法繼續(xù)學(xué)習(xí)其他寫槐鄉(xiāng)景色美的句子。

　　四、背誦課文

　　五、拓展

　　根據(jù)本課的寫作特點(diǎn)介紹自己的家鄉(xiāng)，可以用上課文中的優(yōu)美句子。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　美麗的槐鄉(xiāng)

　　洋槐開(kāi)花，有的……有的……花香——熏醉

　　五月孩子們，槐花飯待客，小姑娘別著戴著槐花，小伙子口袋裝槐花——滿意