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大班美術活動教案自畫像
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的大班美術活動教案自畫像，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班美術活動教案自畫像1
活動目標：
1、喜歡參加美術活動，體驗繪畫的樂趣。
2、了解在哈哈鏡中人不同的面部狀態(tài)，學習用恰當?shù)念伾憩F(xiàn)。
3、能通過觀察哈哈鏡中的自己，用夸張的形式大膽作畫。
活動準備：
1、哈哈鏡一面；勺子若干。
2、相關范畫；水彩筆、油畫棒、圖畫本。
活動過程：
1、范畫導入，激發(fā)幼兒興趣。
(1)出示范畫，引導幼兒觀察、比較范畫與平時的自畫像的區(qū)別。
教師：老師給自己畫了一幅自畫像，請你們看看和平時的畫有什么不同。
(2)幼兒相互討論，并請個別幼兒在集體面前講述。
(3)師幼共同總結。
2、出示勺子，引導幼兒觀察、欣賞自己夸張的樣子。
(1)引導幼兒觀察勺子(凸面)中的自己，鼓勵幼兒對著勺子做出不同的表情，并適當?shù)囊苿由鬃印?/p>
(2)幼兒互相討論，并請個別幼兒說說自己看到的。
(3)討論：鏡中的自己和平時的`自己有什么不同。
(4)師幼共同小結。(臉變長；臉的某一個部分變大，如眼睛、嘴巴；適當?shù)囊苿訒胁煌臉幼映霈F(xiàn))
3、出示哈哈鏡，師幼共同觀察，鼓勵幼兒大膽作畫。
(1)出示一面大的哈哈鏡，請個別幼兒上臺照一照。
(2)幼兒互相討論，并請個別幼兒在集體面前說說會怎樣畫哈哈鏡中的自畫像。
(3)教師小結。引導幼兒將哈哈鏡中夸張的部分描繪出來。作畫時，可一邊拿著勺子觀察鏡中的自己，一邊作畫；也可仔細觀察哈哈鏡中的自己后，再作畫。
4、幼兒分組作畫。
(1)教師講述作畫要求，引導幼兒對畫面進行合理布局；用恰當?shù)念伾憩F(xiàn)。
(2)對于能力強的幼兒，可適當引導其添加簡單的背景。
(3)幼兒分組作畫，教師巡回指導。
5、幼兒作品展示，引導幼兒互相欣賞和交流。
(1)給自己的哈哈鏡自畫像取個名字，并請個別幼兒上臺說說自己的作品。
(2)同伴之間互相交流、講述自己喜歡的作品。
活動延伸：
在美工區(qū)投放材料，如褶皺紙、報紙、毛線、雙面膠、膠棒、水彩筆等，引導幼兒用各種材料制作哈哈鏡自畫像。
大班美術活動教案自畫像2
活動目標：
1、能大膽向同伴介紹自己五官特別的地方，如：我有一雙大大的雙眼皮眼睛。
2、通過欣賞大師的自畫像，幼兒嘗試用自己的繪畫技巧進行創(chuàng)作作品。
3、體驗繪畫過程的快樂。
活動準備：
事先讓孩子回家照照鏡子，觀察自己的五官長相；并進行自畫像。
課件、各色圖畫紙、油畫棒、勾線筆
活動過程：
一、談話導題，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
世界上能找到兩個長得一模一樣的人嗎？
小結：原來每個人都有自己特別的地方，就是雙胞胎也會有長得不一樣的地方。
二、幼兒介紹自己的長相特別之處。
1、幼兒學習用：“我的**長得很特別，**樣的”句型說。
2、出示在家的自畫像，給同伴欣賞。
三、觀看幻燈：
大師的`自畫像。請幼兒看看、說說大師自畫像中有特色的地方。
梵高：深邃的眼睛、濃密的胡子
畢加索：大眼睛、大鼻子、富有特色的鼻子
色彩的運用：梵高自畫像中用色大膽。胡子和頭發(fā)橙色的運用，和背景的藍色形成對比，突出濃密的胡子。
線條的運用：畢加索的自畫像線條有力。
四、明確繪畫要求：
畫出自己面部有特點之處：如：大大的雙眼皮眼睛、童花頭、有山峰的嘴唇等；最后用單色構線。
五、幼兒繪畫創(chuàng)作。
六、作品展示：我的大家庭
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