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《漂亮的花朵》中班教案

時間:2022-06-25 18:11:30 教案

《漂亮的花朵》中班教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的《漂亮的花朵》中班教案,希望對大家有所幫助。

《漂亮的花朵》中班教案

《漂亮的花朵》中班教案1

  活動目標:

  1.嘗試用紙條插編的方法來打扮花朵的花心,學習搓皺紙的技能裝飾葉子。

  2.體驗插編的有趣,喜歡編織活動。

  3.引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  4.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動重點難點:

  活動重點:

  學習插編的方法和搓皺紙的技能。

  活動難點:

  兩條紙條交替插編。

  活動過程:

  一、激趣引題

  1.出示已經(jīng)編織好的花朵,激發(fā)幼兒興趣。提問:這些花朵和我們平時看見的有什么不一樣,它漂亮嗎?為什么?

  2.引導幼兒充分說出感受。

  3.花心和花的葉子一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(花心是用紙條進行編織的,而花的葉子是用皺紙搓在一起繞起來的。)

  4.教師小結(jié),講述這樣的編織方法叫間接交叉編織。

  二、編織的.方法

  1.今天老師和小朋友一起動手編一朵小花吧,看誰編的最漂亮!

  2.教師講解花心和花葉子不同的編織方法。

  3.引導幼兒觀察兩條紙條的不同順序。

  4.重點示范編連續(xù)兩條紙條的不同順序。

  三、幼兒操作

  1.提示幼兒要將編好的每條色紙鋪平,并與上一條色紙緊挨著。

  2.提示幼兒可以運用規(guī)律排序的方法搭配色彩。

  3.觀察幼兒操作,注重個別幼兒的指導。

  4.引導編好的小朋友對空白的地方進行裝飾。

  四、作品展示

  1.你最喜歡那一朵小花,為什么?

  2.幼兒共同欣賞,分享快樂。

  活動反思:

  因為有了上學期的經(jīng)驗,幼兒已經(jīng)知道了間接交叉編織的方法,所以在活動中教師介紹編織方法的時候不是很仔細,也沒有細化,只是適當?shù)靥嵝蚜讼,第一條編織和第二條編織方法是一樣的,但是順序是不同的,剛好相反,可是讓幼兒自己操作的時候,發(fā)現(xiàn)有部分幼兒每一條的紙條都是一樣的順序,因此,沒有成功。如果在活動中,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn),然后教師再進行小結(jié),讓幼兒知道第二張紙條怎樣來插編,讓幼兒找到插編的規(guī)律,這樣可能效果會更好。在下一個活動中,教師要有針對性地進行指導,克服活動中的難點。

《漂亮的花朵》中班教案2

  一教學目標:

  1讓幼兒大膽的運用色彩表現(xiàn)春天花朵的美麗;

  2激發(fā)幼兒的創(chuàng)作激情;

  3鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  二教學準備:

  教學幻燈片(漂亮的春天之美麗的花朵)

  剪刀(多于幼兒人數(shù))紙杯(多于幼兒人數(shù))

  水彩筆(6盒,每組兩盒,十人一組)或者油畫棒

  三教學過程:

  1通過PPT展示給聽課老師教學名稱領(lǐng)域目標;

  同時口述教學名稱領(lǐng)域目標。

  2課前導入:

  手指游戲(簡短)

  觀看PPT(美麗的花朵),并作相應(yīng)的闡述,激 發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

  過渡語:

  看完春天的花朵,你們想不想和老師一起去做花 朵呢?老師今天帶來了紙杯,剪刀,還有水彩筆。老 師想和小朋友們一起創(chuàng)作。我們一起去創(chuàng)作春天的花 朵吧!

  3教師示范操作:

  看看老師的紙杯上面有幾根粗粗的線條,上色的 時候不能把它覆蓋了。

  首先,老師要用水彩筆為紙杯涂上我喜歡的顏 色,涂色的時候不能把水杯上的黑線條覆蓋了。

  看,老師這里有一個涂好色的紙杯了,漂亮嗎?

  裁剪

  老師將用剪刀沿著粗粗的線條剪,看老師是怎 么剪的。首先用著幾根手指拿剪刀,打開嘴巴,在 合上,粗線就被剪斷了。你們看到了嗎?

 、芾蠋熞兡g(shù)了,當當當當……變成了漂亮的 花朵。

  4講規(guī)則:

  水彩筆的'使用:輕輕的涂;一人手上一只水彩筆;可以和小朋友互換顏色;不能畫在小朋友身上。

  剪刀的使用:涂好色后,舉手告訴老師,老師給你發(fā)剪刀;不能對著小朋友;一開一合的使用。

  5請值日生和老師幫忙發(fā)紙杯水彩筆。

  6幼兒操作:

  給紙杯上色

  裁剪

  送剪刀

 、芩退使P

 、萁蛔髌

  四活動延伸:

  和寶寶一起做環(huán)創(chuàng),裝飾我們的教室;體現(xiàn)主題《漂亮的春天》。

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