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小班健康《小刺猬背果子》教案

時間:2024-02-06 07:36:12 教案 我要投稿
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小班健康《小刺猬背果子》教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小班健康《小刺猬背果子》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班健康《小刺猬背果子》教案

小班健康《小刺猬背果子》教案1

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)兩手著地屈爬和滾的技能,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣以及活潑開朗的性格。

  3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小刺猬頭飾(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等),大灰狼頭飾1個。

  2、可粘貼的果子若干。

  3、大地毯一塊。

  活動過程:

一、開始部分

  1、今天天氣真好,小刺猬們一起跟媽媽去做做運(yùn)動吧!

  2、幼兒隨音樂做“模仿操”:

  小刺猬爬呀爬,它看到小鳥在天空中飛呀飛(上肢運(yùn)動);

  小刺猬爬呀爬,它看到小朋友在玩蹺蹺板,一上一下真好玩(下蹲運(yùn)動);

  3、小刺猬爬呀爬,它看到大象鼻子長又長,正在給工人叔叔幫忙(腹背運(yùn)動);

  4、小刺猬爬呀爬,它看到小兔一蹦一跳,玩得真開心(跳躍運(yùn)動)。

  二、基本部分

  1、提出問題,引導(dǎo)幼兒思考。

  老師:小刺猬們,你們看到那邊草地上有許多果子,F(xiàn)在媽媽要交給你們一個任務(wù),想想怎樣能不用手就把這些果子運(yùn)回家。

  2、幼兒自己想辦法運(yùn)果子。

  3、請個別運(yùn)果子多的`幼兒大膽介紹自己的辦法并作示范,其余幼兒跟學(xué)。

  4、幼兒運(yùn)用學(xué)到的各種方法運(yùn)果子。

  5、游戲:小刺猬運(yùn)果子。

  幼兒游戲,老師指導(dǎo),幫助能力較弱的幼兒多運(yùn)果子,游戲進(jìn)行2—3次。

  6、小結(jié)

  老師:小刺猬們真能干,運(yùn)回來了這么多果子。今天任務(wù)完成的很好,媽媽很滿意。

  三、結(jié)束部分

  1、幼兒做放松游戲“勇敢的小刺猬”:大灰狼上場抓住一只小刺猬,其余小刺猬勇敢地趕跑了大灰狼,救出了被抓的小刺猬。

  2、小刺猬跟媽媽抬著果筐自然地下場。

  活動反思:

  小班幼兒對周圍的事物充滿了好奇,探索的欲望很強(qiáng),常常有一些看起來危險(xiǎn)的現(xiàn)象發(fā)生。如何轉(zhuǎn)危為安,巧妙利用,有目的地將幼兒感興趣的事物變?yōu)槲覀兛衫玫慕滩模嬲層變撼蔀榛顒拥闹魅,是本?jié)課選材的關(guān)鍵。

小班健康《小刺猬背果子》教案2

  活動目標(biāo):

  1、樂意參與活動,體驗(yàn)活動的樂趣。

  2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

  3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。

  2、材料準(zhǔn)備:

  (1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

  (2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

  活動過程:

  1、 開始部分

  “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動。

  2、 基本部分

  (1) 練習(xí)手膝著地向前爬

  要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

  (2)練習(xí)側(cè)身滾

  要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。

  3、 游戲 《小刺猬背果子》

  經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

  4、結(jié)束部分

  表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。

  教學(xué)反思

  首先我要說的是我定的這兩個目標(biāo)幼兒在這節(jié)活動中已達(dá)了,不足的是在這節(jié)活動的第一個環(huán)節(jié)“激發(fā)幼兒興趣”我看幼兒們好象聽不是很理解,也不是很感興趣,但是在老師的'示范下,幼兒都明白并很感興趣的進(jìn)行了第三個環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)爬的動作技能,和第四個環(huán)節(jié)小刺猬運(yùn)果子。整個活動前老師忘了帶幼兒做熱身活動,只是激發(fā)幼兒興趣,老師示范講解爬的動作要領(lǐng),接著個別幼兒示范再到第三個環(huán)節(jié)幼兒學(xué)習(xí)爬的動作技能。在這里老師應(yīng)注意一下,下次不能犯這樣的一個錯誤,運(yùn)動之前肯定要熱身一下,這節(jié)活動的成功要點(diǎn)是幼兒都學(xué)會了爬的技能并玩的非常開心,也達(dá)到了一定的活動量。