小班教案
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案 篇1
幼兒期是人一生中語言發(fā)展的最佳期，錯過了這個最佳期，人的語言發(fā)展有可能滯后，造成一定的障礙。小班孩子的英語學習實際上是在不斷重復所學的內容，在這些重復中，孩子的發(fā)音能力得到進一步的完善，孩子運用英語的能力不斷的熟練，孩子學習英語的興趣不斷的提高，對于英語的敏感性不斷的增強。孩子在輕松愉快的英語學習環(huán)境中，不僅智力得到開發(fā)，身體也得到了健康的成長.另外，結合小班幼兒的年齡和性格特點，我選擇了以動物為主題的英語游戲活動，激發(fā)幼兒學習語言的興趣！
活動目標：
1、復習學過的.動物名稱 ox rabbit dog pig
2、學習wolf 掌握正確的發(fā)音。
3、對英語游戲活動感興趣，能積極參與游戲活動，大膽表達。
活動準備：
歌曲磁帶，動物表演的舞臺，（ox rabbit dog pig wolf ）的毛絨玩具，各種幼兒熟悉動物的頭飾與幼兒數(shù)相同、動物貼圖的擲子、兩個完全相同的盒子、躬行門、動物圖象的墊子！
活動過程：
1、warm up : song : leller song
復習鞏固26個英文字母的順序，播放leller song 伴奏磁帶，與幼兒一起表演唱，調動孩子情趣！表演后請幼兒自選動物墊子坐下并念出所選墊子的動物名稱。
2、新授詞《Happy animls（小班英語）》
小班教案 篇2
環(huán)境創(chuàng)設：棉簽、顏料、大紙
流程設計： 造花園 ——> 請朋友
（一） 造花園。
1、老師示范種花造花園，點畫要求是將棉簽豎起來，輕輕的點上成圓點。
2、幼兒造花園，各拿一種顏色的顏料和一根棉簽，流動到各張紙上點畫。
3、 指導要點：到每一個地方去種種花。（鼓勵幼兒多流動）
�。ǘ� 請朋友。
1、師生討論并共同示范用棉簽畫人物。
復習畫人物的基本部分，鼓勵表現(xiàn)發(fā)型、衣著等細節(jié)特征。
2、 幼兒作畫。
幾個幼兒共同選定一個花園，一起請朋友來玩。（幼兒蘸黑色顏料在紙上找一個地方畫人物形象）
3、指導要點：①、一定要是個健康的娃娃。（不要漏畫身體的基本部分）②、小朋友穿漂亮衣服嗎 ？妹妹是怎樣的`頭發(fā)呢?(畫細節(jié)）③、大家在一起玩可不能擠。（每人找一個地方畫小朋友）
4、集中展示欣賞作品，為自己和朋友的成果鼓掌，體驗與朋友一起畫成功了大作品的快樂。
活動要求：
（一）繼續(xù)熟悉使用棉簽進行繪畫，鞏固畫線和點。
�。ǘ┏醪絿L試合作繪畫，體驗與朋友一起畫大作品的快樂。
活動重點：用棉簽畫點和線，表現(xiàn)人物形象。
活動難點：幾個幼兒在一張畫紙上同時作畫時的協(xié)調。
小班教案 篇3
設計思路：
糖果是吸引小班孩子有意注意及適合小班幼兒學習的良好教育資源，對于糖果孩子是有一定的認知經(jīng)驗的如：顏色、味道等，借著兒歌的契機可以進一步引導引導幼兒在原有經(jīng)驗的基礎上進行觀察、操作、表達，從而進一步促進幼兒語言表達的能力。
適宜的材料和情景能引發(fā)幼兒參與活動的興趣，兒歌中糖和盤是幼兒接觸到的、較熟悉的符合幼兒認知特點的，兒歌內容帶有很強的情景性，同時為孩子提供了方形和圓形及紅綠色糖果的輔助材料能讓幼兒在邊操作邊念的過程中感受兒歌的韻律，也在原有的基礎上進一步拓展認知經(jīng)驗：從顏色的.區(qū)分到形狀的區(qū)分及對應。
活動目標：
1、 在情景中感知理解兒歌的內容，初步學習念兒歌。
2、 體驗過新年的快樂
活動準備：
紅、綠、黃的糖和盤、圓形、方形的糖和盤
活動過程：
一、看一看——引起幼兒的興趣，回憶新年的快樂時光
1、提問：過新年的時候，你吃過糖果嗎？怎么樣的糖果？
2、小結：糖果有不同的味道，還有軟糖、硬糖，可好吃了。
二、念一念——熟悉理解兒歌內容
1、老師今天也帶來了糖（出示許多糖）有什么顏色的？
我還帶來了兩個盤，是什么顏色的？
2、老師邊展示邊念兒歌
媽媽拿來兩個盤：紅的盤、綠的盤。
媽媽拿來許多糖：紅的糖、綠的糖。
紅的糖裝進紅的盤，綠的糖裝進綠的盤 。
大家看了笑瞇瞇，都夸寶寶“了不起”。
3、兒歌里說什么？媽媽拿來幾個盤？寶寶是怎么裝糖的？（根據(jù)幼兒的回答老師用兒歌里的話小結）
4、請個別幼兒邊裝糖邊念兒歌
5、幼兒學念兒歌
三、編一編——嘗試根據(jù)不同特征仿編兒歌
1、出示黃色的糖和盤，請幼兒一起編兒歌（可增加操作）
2、師出示園糖和方糖，這下該怎么裝呢？
3、小結：我們可以根據(jù)顏色，還可以根據(jù)形狀來裝糖。