中班教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)刷畫(huà)的方法，掌握刷畫(huà)的基本技能。
2.能夠用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各種各樣的水果。
3.感受刷畫(huà)的特殊效果，并保持畫(huà)面干凈。
4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各色顏料、牙刷、梳子、小毛巾、圍裙、棉花棒、水果模板、課件
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)農(nóng)夫果園的情境，講解刷畫(huà)技巧。
1.“小果農(nóng)們，歡迎來(lái)到農(nóng)夫果園，下面我將帶你們參觀一下我們的果園。你們看到什么樣的蘋(píng)果（葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠蘿）？”引發(fā)幼兒對(duì)水果的經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)。
2.“秋天是收獲的`季節(jié)，為了慶祝豐收，果園準(zhǔn)備辦一個(gè)水果化裝舞會(huì)，需要你們來(lái)幫忙給水果寶寶們化妝，你們看，已經(jīng)有一些水果寶寶打扮好了，你們知不知道他們是用什么化的妝呀？那怎么用牙刷和梳子給水果寶寶化妝呀？咱們一起來(lái)試試吧！”講解刷畫(huà)的方法和重難點(diǎn)。（牙刷蘸顏色的時(shí)候要稍稍甩一下，刷的時(shí)候梳子要和畫(huà)紙離得近一點(diǎn)，刷的時(shí)候小手要用點(diǎn)力氣，還可以用棉花棒蘸色給水果寶寶添畫(huà)表情。）
3.提出作畫(huà)要求：用完物品要擺整齊，保持桌面衛(wèi)生，小手弄臟了要用毛巾擦干凈。
�。ǘ┯變捍竽憚�(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
1.提醒幼兒注意保持畫(huà)面整潔，指導(dǎo)幼兒刷畫(huà)技巧。
2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題并提供相關(guān)建議，用言語(yǔ)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題。
�。ㄈ┱故咀髌�，分享交流創(chuàng)作思路。
1.“小果農(nóng)們，快來(lái)看看這些化妝后的水果寶寶多漂亮，你們喜歡這上面哪個(gè)水果寶寶？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你給水果寶寶化妝時(shí)都是怎么做的？”根據(jù)幼兒的表述和出現(xiàn)的問(wèn)題，提升總結(jié)刷畫(huà)技巧。
2.“小果農(nóng)們都是會(huì)化妝的小魔法師，水果寶寶可喜歡你們化的妝了，來(lái)，我們一起和水果寶寶們參加化妝舞會(huì)吧�！�
教材分析
中班幼兒對(duì)周?chē)奈锲酚辛撕闷嫘暮颓笾�。好看、好玩、有趣的物品不僅能激發(fā)幼兒的探究興趣，還是他們認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲臉蛄�。本�?jié)活動(dòng)力求引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的藝術(shù)形式感受生活中各種水果的獨(dú)特美，并大膽地運(yùn)用自己的想象，表現(xiàn)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
反思
游戲活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手操作能力、審美能力和美的表現(xiàn)力。在合作方面，幼兒通過(guò)小組合作，促進(jìn)了協(xié)作能力的發(fā)展；通過(guò)玩色、配色、添畫(huà)，幼兒的審美能力也得到提高。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1。品嘗月餅，學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
2。知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是全家人團(tuán)圓的好日子。
3。初步萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣，了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1。ppt課件：月餅的制作方法
2。月餅及切月餅的塑料小刀
3。音樂(lè)歌曲《八月十五月兒圓》
幼兒園課件
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè)，跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。
1。教師：歌曲里唱了什么？八月十五是什么日子？
這一天人們一般怎樣慶祝？
2。教師引導(dǎo)幼兒歸納我國(guó)過(guò)中秋的習(xí)俗。
二、觀察并了解月餅。
1。請(qǐng)幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜?lái)，看一看、說(shuō)一說(shuō)，月餅是什么形狀的`？聞一聞，月餅是什么味道？
2。幼兒自由交流并討論：
你吃過(guò)的月餅是什么味道？月餅餡里都放些什么？
3。課件—月餅的制作方法
讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。
三、分享月餅。
1。請(qǐng)每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。
2。教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換不同口味的月餅，學(xué)習(xí)與同伴分享食物。
活動(dòng)延伸
建議家長(zhǎng)在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅，讓孩子體驗(yàn)與家人團(tuán)圓的溫馨與快樂(lè)。
中班教案 篇3
目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，懂得幫助別人，關(guān)心別人。
2、大膽想象故事結(jié)尾，用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)。
準(zhǔn)備
多媒體課件《七彩蝦》
過(guò)程
1、幼兒完整欣賞故事。（播放故事錄音）
�。�1）故事的名字叫什么？（七彩蝦）
�。�2）故事里講到了誰(shuí)？（蝦公公、小青魚(yú)）
2、幼兒分段欣賞故事。
�。�1）小青魚(yú)是什么時(shí)候出來(lái)的？它來(lái)找蝦公公干什么呢？它對(duì)蝦公公說(shuō)了什么？聽(tīng)一聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。（播放多媒體課件，欣賞故事第一、二段）
�。�2）蝦公公到了河面上，看到了什么？（播放多媒體課件）
�。�3）彩虹是什么樣子的？
（4）蝦公公把彩虹當(dāng)作什么了？它是怎么說(shuō)的？小青魚(yú)怎么說(shuō)的？
�。�5）蝦公公獨(dú)自往前游時(shí)發(fā)生了什么事？小青魚(yú)看到后是怎么做的？彩虹不見(jiàn)了，蝦公公是怎么說(shuō)的？它的心情怎樣？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：悶悶不樂(lè)）你覺(jué)得可以怎么來(lái)安慰蝦公公呢？
�。�6）小青魚(yú)看到蝦公公傷心的樣子心里很著急，想了個(gè)什么辦法來(lái)安慰蝦公公？
�。�7）你喜歡小青魚(yú)嗎？
幫助幼兒理解小青魚(yú)愛(ài)幫助別人、關(guān)心別人，富有同情心的品格。
3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的故事結(jié)尾。
蝦公公、小青魚(yú)后來(lái)怎樣了？
�。�1）請(qǐng)和你的好朋友講一講。
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
中班美術(shù)美麗的熱帶魚(yú)。
唯亭東亭幼兒園楊雅琴。
目標(biāo)
1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚(yú)的基本形狀，并用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行裝飾。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚(yú)，并注意色彩的搭配。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的`快樂(lè)。
準(zhǔn)備
1、三角形紙大小各一張（人手一份），熱帶魚(yú)的范畫(huà)兩幅。
2、畫(huà)紙（人手一張）、水彩筆、油畫(huà)棒、膠水。
3、課前已認(rèn)識(shí)過(guò)熱帶魚(yú)，了解了熱帶魚(yú)的基本形狀。
4、音樂(lè)磁帶《水族館》，錄音機(jī)。
過(guò)程
1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。
�。�1）今天楊老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)（教師出示2張三角形的紙一大一小）看，這是什么？它們有什么不同?老師用一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形到底可以變出什么呢?
�。�2）教師拼貼成熱帶魚(yú)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)變出了什么?（熱帶魚(yú)）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出老師把大三角形變成了什么？（熱帶魚(yú)的身體）把小三角形變成了什么？（熱帶魚(yú)的尾巴）
2、觀察、分析熱帶魚(yú)的特點(diǎn)。
我請(qǐng)了一些顏色朋友、圖形朋友，還有線(xiàn)條朋友來(lái)幫忙，給熱帶魚(yú)打扮了一下。（出示兩幅范畫(huà)，邊欣賞邊示范，在遇到難畫(huà)之處，教師示范畫(huà)一下，也可請(qǐng)幼兒用手指跟著畫(huà)畫(huà)。）
�。�1）哪些顏色朋友來(lái)幫忙了？（請(qǐng)幼兒說(shuō)出熱帶魚(yú)身上的顏色）
�。�2）哪些圖形朋友也來(lái)幫忙了？（圓形、三角形、正方形、半圓形……）
�。�3）一些線(xiàn)條朋友也想來(lái)給熱帶魚(yú)打扮一下，看看來(lái)了哪些線(xiàn)條朋友（直線(xiàn)、曲線(xiàn)）。
�。�4）這么多的朋友都來(lái)幫助熱帶魚(yú)，把熱帶魚(yú)打扮得真漂亮啊。
3、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。
你也想來(lái)做一回魔術(shù)師嗎？那你會(huì)請(qǐng)哪些朋友來(lái)幫忙呢？（引導(dǎo)幼兒從顏色、圖形、線(xiàn)條方面談?wù)�。�?/p>
4、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。
熱帶魚(yú)畫(huà)好后，請(qǐng)你用一句話(huà)來(lái)介紹一下自己的作品。你請(qǐng)了哪些圖形、線(xiàn)條、顏色朋友來(lái)幫忙的？
�。�1）鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色塊涂色。
�。�2）對(duì)速度快的幼兒鼓勵(lì)他們添畫(huà)小魚(yú)吐的泡泡、海底的水草或畫(huà)小魚(yú)的一家等等。
5、互相欣賞，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
�。�1）把幼兒的作品張貼在展版上，請(qǐng)先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的作品。
5、合影結(jié)束。
小小魔術(shù)師，你們可真厲害，竟然變出了這么多顏色鮮艷，花紋好看的熱帶魚(yú)，我們一起和這些熱帶魚(yú)合個(gè)影吧！