幼兒園小班藝術(shù)教案：漂亮的蝴蝶

幼兒園小班藝術(shù)教案：漂亮的蝴蝶

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班藝術(shù)教案：漂亮的蝴蝶，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)對(duì)稱粘貼技能，繼續(xù)鞏固基本粘貼方法，培養(yǎng)幼兒良好的粘貼習(xí)慣。

　　2、通過(guò)“粘貼蝴蝶”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力，動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)稱粘貼技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、橢圓、三角形、圓形、長(zhǎng)方形，彩紙若干，固體膠

　　2、范例、立體紙偶蝴蝶等活動(dòng)流程：欣賞觀察——探索創(chuàng)作——展現(xiàn)交流——活動(dòng)延伸

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┬蕾p觀察

　　春天來(lái)了，美麗的花兒都開(kāi)了�？�！誰(shuí)在花園里飛來(lái)飛去？（出示紙偶蝴蝶）蝴蝶有幾個(gè)大翅膀？有幾個(gè)小翅膀？（各兩個(gè)）頭上還有什么？（觸須）

　�。ǘ�）探索創(chuàng)作

　　1、提供幼兒剪好的橢圓、三角形、圓形、長(zhǎng)方形，彩紙等材料，讓幼兒練習(xí)對(duì)稱粘貼技能。

　　2、幼兒挑選兩大兩小的翅膀，先在作身體的紙上自由擺弄、探索，怎樣粘貼的對(duì)稱，整齊。幼兒互相討論，并把翅膀放在自己認(rèn)為最合適的位置。教師巡視，了解幼兒對(duì)對(duì)稱粘貼的探索情況。

　　3、教師請(qǐng)擺放好的幼兒到前面來(lái)示范粘貼，并針對(duì)幼兒自由探索是存在的問(wèn)題，分析比較。教師作正確的對(duì)稱粘貼方法。

　　4、幼兒用彩色橢圓、三角形在長(zhǎng)方形作身體的紙上練習(xí)對(duì)稱粘貼。教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒，提醒它們注意擺放的位置、粘貼方法，并鼓勵(lì)完成教好的幼兒多做幾個(gè)不同的蝴蝶。

　�。ㄈ�）展現(xiàn)交流

　　1、幼兒把自己做的蝴蝶套在手上，向大家介紹自己做的蝴蝶，有兩個(gè)什么顏色的大翅膀和小翅膀。

　　2、紙偶表演，學(xué)著蝴蝶怎樣飛。聽(tīng)音模仿。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸

　　活動(dòng)過(guò)后，師生一起把幼兒的紙偶蝴蝶全部布置在教室里，讓幼兒欣賞。