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幼兒園中班科學領域教案：會溶解的小東西
作為一名老師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學領域教案：會溶解的小東西，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶解在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象；
2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來；
3、愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。
活動準備
1、教師調制好的各種味道的水。
2、溫開水，奶粉、果珍粉、白糖、紅糖若干盤，小勺、水杯人手一個，吸管、一次性紙盤紙杯、紙巾。
活動過程
一、觀察活動，引入課題
教師出示多杯白開水，請幼兒觀察然后猜猜是什么？請幼兒進行品嘗。
（師：小朋友們，用你們那機靈的小眼睛看一下，老師給你們帶來什么好東西了，再用你們的小鼻子聞一聞，用小嘴嘗一嘗它們的味道，看哪個小朋友猜的最快最準。）
�。]品嘗前可能說出：水、酒。品嘗完以后說：水。）
�。ㄐ∨笥褌冋媛斆鳎@個算是簡單的，老師給小朋友出點難題，看你們能不能猜出來）
二、教師出示調制好的各種飲料
（教師用透明的杯子出示一杯杯不同味道的水，讓幼兒猜猜是什么水？
請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的，猜測活動：水怎么會是甜的？
�。▽W生大膽的說出自己的想法）
三、實驗活動：水娃娃的魔術
師：這是老師給小朋友們變的魔術，小朋友們，你們想不想學這個魔術呢？
師，在變這個魔術之前，小朋友們先來認識一下桌子上擺好的這些東西是什么？
教師出示白糖、紅糖、奶份、果珍粉，引導幼兒說出，必要時教師告知。
引導小朋友這個魔術師將水和這些東西放在一起，自己自由選擇方法。并用吸管攪拌，加快溶解。
自由選取一種飲料分進行魔術注要求：
1、只能選擇一種飲料粉進行沖調。
2、水倒得不要太滿。
3、使用過的物品（小勺、水壺）要放回原處。
幼兒操作，教師觀察、幫助。
做完后互相觀察交流，比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。
（幫助幼兒理解“溶解”，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶解的方法。）
絲、品嘗活動說說調配好的水是什么味道的。
可以請其他小朋友或聽課老師進行品嘗，參與學生的活動，讓學生體驗到成功的喜悅。
4、表述結果，教師記錄
請個別幼兒說說自己的沖調方法、步驟。
�。ㄗ尯⒆哟竽懙恼f，激發(fā)其他幼兒對另外的飲料粉產(chǎn)生興趣，為再次試驗做準備。
5、再次沖調飲料