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計算機(jī)基礎(chǔ)知識教案
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的計算機(jī)基礎(chǔ)知識教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機(jī)基礎(chǔ)知識教案1
[教學(xué)目的與要求]
掌握計算機(jī)的發(fā)展歷史、分類、應(yīng)用方面；計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和組成原理；計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、軟件系統(tǒng)的組成；計算機(jī)數(shù)制與編碼及其轉(zhuǎn)換
[教學(xué)重點(diǎn)]
計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和組成原理；計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、軟件系統(tǒng)的組成；計算機(jī)數(shù)制與編碼及其轉(zhuǎn)換
[教學(xué)難點(diǎn)]
計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成；計算機(jī)數(shù)制與編碼及其轉(zhuǎn)換
[教學(xué)方法]
講授法、啟發(fā)式、實(shí)物演示（或投影演示）等直觀教學(xué)法
[教學(xué)過程]
第一節(jié)計算機(jī)基本概念
一、計算機(jī)的概念
計算機(jī)是一種自動、快速進(jìn)行大量算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算的現(xiàn)代化電子設(shè)備。
二、計算機(jī)的發(fā)展簡史
1.電子管階段（1946-1955）世界上第一臺計算機(jī)：ENIAC
2.晶體管階段（1955-1964）
3.中小規(guī)模集成電路階段（1964-1971）
4.規(guī)模、超大規(guī)模集成電路階段（1971-現(xiàn)在）
三、計算機(jī)的分類
1.按性能分類：微機(jī)，小型機(jī)，中型機(jī)，大型機(jī)，巨型機(jī)
2.按使用方法分類：掌上電腦，筆記本電腦，臺式機(jī)，網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)
3.按職務(wù)分類：工作站（兩種意義），服務(wù)器，主機(jī)
四、計算機(jī)的應(yīng)用
1.科學(xué)計算天氣預(yù)報、地震分析、導(dǎo)彈攔截等
2.數(shù)據(jù)處理（信息處理）數(shù)據(jù)庫、企業(yè)管理、辦公自動化
3.計算機(jī)控制（實(shí)時控制）飛行控制、加工控制、VCD播放控制等
4.輔助工程輔助設(shè)計（CAD）、輔助制造（CAM）、輔助教學(xué)（CAI）、輔助測試（CAT）等
5.嵌入式應(yīng)用6.人工智能（AI）
第二節(jié)計算機(jī)的.基本結(jié)構(gòu)和原理
一、硬件和軟件
硬件構(gòu)成計算機(jī)的實(shí)際物理裝置集合
軟件為了運(yùn)行、維護(hù)和管理計算機(jī)而編制的各種程序和文擋的總稱
二、計算機(jī)的硬件組成和基本工作原理
簡單了解控制器、運(yùn)算器、存儲器和輸入輸出設(shè)備
1、CPU計算機(jī)的核心部件，功能是執(zhí)行算術(shù)和邏輯運(yùn)算，運(yùn)行存儲器中的程序。
2、存儲器存儲數(shù)據(jù)和程序，相當(dāng)于計算機(jī)中的記憶細(xì)胞。
3、I/O設(shè)備計算機(jī)和外界進(jìn)行交互的設(shè)備。
4、總線CPU和內(nèi)存及I/O設(shè)備之間進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)男盘柧�。
�。�1）數(shù)據(jù)線CPU與內(nèi)存和I/O設(shè)備間傳輸數(shù)據(jù)
�。�2）地址線用來確定存儲單元的地址
�。�3）控制線用來控制外設(shè)的動作，比如讀、寫和時鐘信號等
第三節(jié)計算機(jī)軟件基礎(chǔ)
一、操作系統(tǒng)
定義：是自動管理計算機(jī)中硬件資源和軟件資源的一組大型程序
1.目的：（1）使系統(tǒng)資源得到高效利用，增強(qiáng)計算機(jī)處理能力
（2）為用戶創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
2.分類：（1）單用戶、單任務(wù)操作系統(tǒng)如：DOS
（2）單用戶、多任務(wù)操作系統(tǒng)如：WINDOWS
�。�3）多用戶、多任務(wù)操作系統(tǒng)如：UNIX、LINUX
�。�4）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)如：Netware,WindowsNT,LINUX
3.三大功能：
�。�1）硬件管理CPU管理、存儲器管理、I/O設(shè)備管理
（2）軟件資源管理程序和數(shù)據(jù)管理
�。�3）組織協(xié)調(diào)計算機(jī)運(yùn)行控制用戶的作業(yè)排序及運(yùn)行、作業(yè)及外設(shè)等的調(diào)度、主機(jī)與外設(shè)的并行操作等等
二、程序設(shè)計和語言
定義把各種計算機(jī)語言編寫的源程序翻譯成計算機(jī)能直接執(zhí)行的目的程序的軟件
1.翻譯方式編譯、解釋。
2.低級語言機(jī)器語言程序、匯編語言程序。
特點(diǎn)：不容易理解和編寫，執(zhí)行速度快，常用來編寫系統(tǒng)軟件和實(shí)時性要求較高的程序，例如：驅(qū)動程序、過程控制程序等。
3.高級語言比較接近于人類語言的一種計算機(jī)語言。
特點(diǎn)容易理解和編寫但是執(zhí)行速度比較慢，常用來編寫應(yīng)用軟件。
常用高級語言有：Basic、C語言、Fortran和可視化編程語言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等
4.程序設(shè)計用各種編程語言設(shè)計制作程序的過程。
三、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和工具軟件
1.常用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（FoxBASE、Foxpro、Access和Oracle等）
2.工具軟件：為了方便軟件開發(fā)，系統(tǒng)維護(hù)而提供的各種軟件。
�。ㄈ鐗嚎s軟件、加密軟件和反病毒軟件）
四、應(yīng)用軟件
常用應(yīng)用軟件：文字處理、管理信息系統(tǒng)、辦公室自動化、實(shí)時控制、計算機(jī)輔助設(shè)計和游戲軟件等。
第四節(jié)數(shù)制與編碼
一、數(shù)制日常生活中最常用的數(shù)制是十進(jìn)制
二、計算機(jī)中的常用數(shù)制（二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制）
注：二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)分別以B、O和H結(jié)尾
三、數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換
1.二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換位權(quán)相加法
2.十進(jìn)制和二進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換除二取余，自下而上
四、邏輯運(yùn)算非NOT、與AND（邏輯乘）、或OR（邏輯加）
五、編碼用來表示特定信息的0、1符號的組合稱為編碼
1.ASCII碼（美國標(biāo)準(zhǔn)信息交換碼）
七位二進(jìn)制編碼，可表示27即128個字符，分為控制代碼和可打印代碼，ASCII碼字符用一個字節(jié)來表示，最高位置零。
2.BCD瑪
3.漢字編碼
�。�1）漢字基本字符型6763，一級漢字3755，二級漢字3008；
（2）區(qū)位碼為漢字和國際上其他文字間交換信息而編制的國際標(biāo)準(zhǔn)代碼，由區(qū)號和位號兩個字節(jié)組成；
（3）漢字內(nèi)碼帶有漢字標(biāo)識符的國標(biāo)碼(每個字節(jié)最高位為1)，稱為機(jī)器內(nèi)部漢字代碼，簡稱漢字內(nèi)碼；
計算機(jī)基礎(chǔ)知識教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
(1)學(xué)會使用”學(xué)打字”軟件。
(2)能熟練地輸入數(shù)字和字母。
(3)識記鍵位，爭取實(shí)現(xiàn)”盲打”。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
(1)正確的指法、熟練地輸入。
(2)速度、準(zhǔn)確率、鍵位識記。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、打字要求
(1)鍵盤輸入技能很重要，規(guī)范化地訓(xùn)練，正確操作姿勢，要有刻苦性的訓(xùn)練，還要動腦筋去識記鍵位，體會鍵與鍵之間的位置關(guān)系。
(2)操作鍵盤時十指分工明確，擊鍵動作輕、快、準(zhǔn)。
(3)打字坐姿自然、舒適，眼睛平視顯示器。
(4)學(xué)生機(jī)上在安裝的”金山打字”軟件上進(jìn)行，通過使用”金山打字”軟件，提高操作水平。
(6)練習(xí)以后可進(jìn)行”初級測試”。特別注意，不能以單手、單指擊鍵提高速度，是以指法為正確的前提進(jìn)行。一人用一臺計算機(jī)。
2、上機(jī)訓(xùn)練
(1)(教師演示)啟動”金山打字”程序。
單擊”開始”按鈕，將指針依次指向”程序”選擇”程序”就可以看到”金山打字”的圖標(biāo)了，單擊”金山打字”命令，打開”金山打字”窗口。只要我們選擇英文輸入就可以進(jìn)入”金山打字”軟件的主畫面(學(xué)生練習(xí)打開”金山打字”程序，進(jìn)入主畫面)。
(2)教師演示講解”金山打字”軟件的用法
進(jìn)入”金山打字”的主畫面后，使用光標(biāo)移動鍵，就可以在左邊的菜單上下移動，選擇訓(xùn)練的項目，選中的'按鈕呈下凹狀，按回車鍵，就可以開始打字練習(xí)了。
“金山打字”軟件由易到難準(zhǔn)備分別設(shè)計了”指法入門””字母鍵練習(xí)”””初級測試””中級測試”幾種類型的練習(xí)，我們就按照這種順序一步步的進(jìn)行，很快我們就能比較熟練的使用鍵盤了。
3、初步識記幾個字母鍵盤
(1)演示Backspace鍵(按一下Backspace我們會發(fā)現(xiàn)什么?)、CapsLock鍵(按一下Caps Lock鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤的右上方的”Caps Lock”指示燈亮了，鍵入的是大寫字母)的用法。
(2)Enter鍵是重點(diǎn)，作用之一是換行，另一作用是執(zhí)行鍵盤命令。
(3)Shift鍵既用于雙字符鍵面的上檔字符輸入(按住換檔鍵Shift不放，再擊雙字符鍵，然后松開Shift鍵。)，又能與字母鍵配合，無論在英文輸入狀態(tài)下，還是中文輸入狀態(tài)下都可以方便地輸入英文字母。
教師講解
在計算機(jī)上操作
補(bǔ)充講解內(nèi)容
四、知識小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了如何使用”學(xué)打字”軟件，還進(jìn)行了”字母鍵練習(xí)”。主要來練習(xí)指法，提高打字速度。
計算機(jī)基礎(chǔ)知識教案3
一、教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié)高效的信息處理工具——計算機(jī)基礎(chǔ)知識
二、教學(xué)目標(biāo)
1、仔細(xì)觀察，說說你的計算機(jī)系統(tǒng)的外觀組成。
2、制作一張記錄表格，記錄下每個部件的品牌或型號。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
微機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件介紹
四、教法、學(xué)法
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬�、復(fù)習(xí)提問
1、什么叫信息？你心目中的信息社會是怎樣的？
2、什么叫信息技術(shù)？
�。ǘ�、新知
1、計算機(jī)在信息社會中的地位和作用
2、微型計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件介紹
（1）、微型計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)
一臺微型計算機(jī)主要由三部分組成：主機(jī)、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備
◇微型計算機(jī)主機(jī)部分
主機(jī)是整個微機(jī)系統(tǒng)的“指揮中心”。主機(jī)內(nèi)有中央處理器(CPU，又名微處理器，是一臺計算機(jī)的`核心)、存儲器(分內(nèi)存儲器和外存儲器，它們是處理和保存信息的場所。內(nèi)存儲器有ROM與RAM，外存儲器主要有軟盤、硬盤、光盤等)等。
◇微型計算機(jī)的輸入設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、手寫板、攝像頭、游戲桿、麥克風(fēng)等。
◇微型計算機(jī)的輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、耳機(jī)、音箱等。
◇微型計算機(jī)處理信息的一般過程
�。�2）、計算機(jī)軟件
軟件是程序系統(tǒng)，是一些控制計算機(jī)工作的命令集合及其輔助資料。
（三）、小結(jié):
師：講演輔結(jié)合
生：邊學(xué)邊練，自主探究
計算機(jī)是一種高效的信息處理工具，區(qū)別于普通的信息處理工具，它有自己顯著的特點(diǎn)。掌握微型計算機(jī)的硬件組成和軟件知識，這是靈活應(yīng)用微型計算機(jī)的基礎(chǔ)。
六、思考與練習(xí)：
�。ㄒ唬�、練習(xí)開機(jī)操作
�。ǘ�、練習(xí)登錄入網(wǎng)操作
（三）、練習(xí)鼠標(biāo)及鍵盤操作
（四）、練習(xí)關(guān)機(jī)操作
教學(xué)后記
學(xué)生初步理解計算機(jī)硬件和軟件的關(guān)系是關(guān)鍵點(diǎn)。
計算機(jī)基礎(chǔ)知識教案4
[教學(xué)目的與要求]
掌握計算機(jī)的發(fā)展歷史、分類、應(yīng)用方面；計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和組成原理；計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、軟件系統(tǒng)的組成；計算機(jī)數(shù)制與編碼及其轉(zhuǎn)換
[教學(xué)重點(diǎn)]
計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和組成原理；計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、軟件系統(tǒng)的組成；計算機(jī)數(shù)制與編碼及其轉(zhuǎn)換
[教學(xué)難點(diǎn)]
計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成；計算機(jī)數(shù)制與編碼及其轉(zhuǎn)換
[教學(xué)方法]
講授法、啟發(fā)式、實(shí)物演示（或投影演示）等直觀教學(xué)法
[教學(xué)過程]
第一節(jié)PC機(jī)發(fā)展簡史
一、PC（PersonalComputer）機(jī)的定義：即個人計算機(jī)，是為個人單獨(dú)使用設(shè)計的。
二、PC機(jī)的發(fā)展簡史（即INTEL公司的芯片發(fā)展史）
兼容機(jī)不是由IBM生產(chǎn)但卻和IBM所生產(chǎn)的微型計算機(jī)具有相同特性的計算機(jī)；
第二節(jié)微機(jī)組成
PC機(jī)組成：運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設(shè)備
一、認(rèn)識PC機(jī)（了解主機(jī)箱的按鈕Reset和Power等）
二、PC機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（實(shí)物演示）
1.主板：計算機(jī)的核心部件
2.軟盤驅(qū)動器
�。�1）分類：3.5“英寸（容量1.44MB）和5.25”英寸(容量1.2M)
�。�2）軟盤的構(gòu)造磁道、扇區(qū)、寫保護(hù)
注：軟盤一旦格式化，盤中存儲的信息將全部丟失
3.硬盤驅(qū)動器(450M-60G)
（1）硬盤的接口標(biāo)準(zhǔn)（IDE接口和SCSI接口）
�。�2）硬盤分區(qū)（對于高容量的硬盤可分成若干個邏輯驅(qū)動器）
�。�3）特點(diǎn)容量大、速度快、價格貴
4.光盤（650M）
�。�1）CD（CompactDisc）小型光盤
（2）光盤類型：只讀光盤CD-ROM，一次性寫入光盤CD-R，可讀寫光盤CD-RW
三、中央處理器CPU
1.CPU的基本功能：取出和執(zhí)行主存中的程序（通過指令實(shí)現(xiàn)）
2.CPU的指令系統(tǒng)
3.CPU的主要性能指標(biāo)（即主頻）
如PentiumII466，700等
四、內(nèi)存
1.內(nèi)存容量（關(guān)系計算機(jī)的整體運(yùn)行速度）
存儲器的基本單位是字節(jié)（Byte），一個字節(jié)由8位（Bit）二進(jìn)制數(shù)組成，1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB
2.存取速度以及快存和虛存
3.RAM和ROMCMOS
（1）RAM隨機(jī)存儲器，通常意義所指的內(nèi)存，也叫主存儲器，主要采用DRAM和SDRAM技術(shù)，特點(diǎn)：速度快，一旦掉電，其中的信息將全部丟失
�。�2）ROM只讀存儲器，存儲量部分程序，一是開機(jī)自檢程序，二十基本輸入輸出程序
（3）CMOS保存微機(jī)重要系統(tǒng)參數(shù)
五、輸入與輸出設(shè)備
1.鍵盤的使用（鍵盤的實(shí)例講解和鍵盤的操作方法）(p39)
2.其他輸入設(shè)備（如：鼠標(biāo)，掃描儀，數(shù)碼相機(jī)，光筆和觸摸屏等）
3.顯示器
�。�1）顯示器的分類：單顯和彩顯
（2）顯示器的主要技術(shù)指標(biāo)：分辨率（橫向點(diǎn)*縱向點(diǎn)）
�。�3）顯示卡（AGP顯卡，顏色數(shù)）
注：在刷新頻率達(dá)到75HZ時可消除閃爍現(xiàn)象
4.打印機(jī)
打印機(jī)的分類：針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)
5.其他輸出設(shè)備
如：音響，錄象機(jī)和投影儀等
6.數(shù)據(jù)傳輸
�。�1）數(shù)據(jù)傳輸是計算機(jī)與外部交換信息的一種主要方式
�。�2）信息交換的兩種方式：模擬量和數(shù)字量
注：調(diào)制解調(diào)器是對數(shù)字信號和模擬信號進(jìn)行轉(zhuǎn)化的電子設(shè)備
第三節(jié)PC機(jī)的.使用
一、PC機(jī)的啟動
1.啟動的方式：冷啟動和熱啟動（復(fù)位啟動）
冷啟動加電啟動計算機(jī)系統(tǒng)，相當(dāng)于關(guān)機(jī)開機(jī)
熱啟動重新啟動計算機(jī)系統(tǒng)，不運(yùn)行自檢程序，啟動速度快，主要解決“死機(jī)”情況
2.開關(guān)機(jī)的順序：先打開顯示器電源，再打開主機(jī)電源。（關(guān)機(jī)相反）
二、PC機(jī)的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置（即CMOS設(shè)置）
三、磁盤操作系統(tǒng)DOS簡介
1.DOS命令分類：內(nèi)部命令和外部命令
2.了解系統(tǒng)配置文件Config.sys和自動批處理文件Autoexec.bat
3.了解盤符、路徑的概念
四、PC機(jī)的安全使用
1.PC機(jī)的工作環(huán)境
2.計算機(jī)病毒
�。�1）定義：是一種人為編制的計算機(jī)程序，運(yùn)行時能夠自我復(fù)制，并利用信息通道進(jìn)行傳播，以占用系統(tǒng)資源或造成其他危害為目的的程序或程序集合。
�。�2）特點(diǎn)：隱蔽性、潛伏性、破壞性、傳播性
�。�3）防治：切斷傳播途徑，安裝殺毒、防毒軟件，格式化磁盤
計算機(jī)基礎(chǔ)知識教案5
一、教學(xué)目標(biāo)
1)熟悉主鍵盤中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。
2)掌握鍵盤正確的使用，學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)指法操作
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工。鍵盤指法。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、主鍵盤被分為左右兩部分，分別由左右手指操作，操作時十個手指有明確的分工，各盡其能。
2、在主鍵盤的第三行字母鍵中有8個鍵：ASDF鍵和JKL；鍵，這8個鍵就是”基本鍵”。
3、F、J鍵上各有一個凸起的小圓點(diǎn)或是小橫線或是圓圈，它的`作用是用來標(biāo)記基本鍵位置的、叫定位鍵。
4、關(guān)于手指分工
(1)打字時手指放在基本鍵位上。每個手指負(fù)責(zé)所在鍵位的列。左手的食指負(fù)責(zé)F列與G列。打上排和下排時，手要先在基準(zhǔn)鍵上，打一個字母后要回到原位，再打另一個字母，不要看鍵盤，靠感覺摸。
(2)左小手指-QAZ左無名指-WSX左中指–EDC左食指–RFV TGB
右小手指-P；/右無名指-OL.右中指–IK,右食指–YHN UJM大姆指–空格鍵
5.操作要求
在掌握了打字姿勢和手指分工后，我們要通過練習(xí)，來鞏固熟練，在練習(xí)之前我們要給同學(xué)們提幾個要求：
(1)坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。
(2)指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。
(3)嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。
(4)眼睛看屏幕或文稿，練習(xí)”盲打”。
教師講解示范
指導(dǎo)學(xué)生在鍵盤上認(rèn)真觀查記背。
四、知識小結(jié)
操作鍵盤時十指分工明確，各司其職，不能越俎代庖。擊鍵動作輕、快、準(zhǔn)，8個手指保持在基準(zhǔn)鍵上，從這8個位置出發(fā)擊打其它鍵，打完即復(fù)位。
計算機(jī)基礎(chǔ)知識教案6
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能夠說出計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類，能夠正確區(qū)分計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類別。
2.通過自主探究、小組討論等方法，提高思維以及合作交流的能力。
3.認(rèn)識到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類在生活中的應(yīng)用，感受計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與生活的息息相關(guān)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類。
【難點(diǎn)】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類與生活實(shí)例的對應(yīng)關(guān)系。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
教師詢問學(xué)生生活中常見到的網(wǎng)絡(luò)都有哪些呢?學(xué)生可以回答出移動網(wǎng)絡(luò)、WIFI、校園網(wǎng)等。那校園網(wǎng)出了校園還能使用嗎?如果不能，是什么原因呢?本課圍繞計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類展開。
(二)新課講授
教師進(jìn)行引導(dǎo)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分類的方法很多，最普遍的是按照通信距離來分，那按照通信距離可以分為哪些類，學(xué)生根據(jù)之前預(yù)習(xí)的成果快速回答�！景凑胀ㄐ啪嚯x分類：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)】教師對其進(jìn)行表揚(yáng)學(xué)生對課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)。
1.局域網(wǎng)
教師首先對局域網(wǎng)給予解釋：局域網(wǎng)通常是把一個單位的計算機(jī)連接在一起而組成的網(wǎng)絡(luò)。教師布置任務(wù)請同桌之間討論兩分鐘可根據(jù)分布距離、網(wǎng)絡(luò)范圍、傳輸速度等方面來分析局域網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)。討論結(jié)束后，學(xué)生能夠回答出�！揪钟蚓W(wǎng)能夠高速地在聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)間傳遞信息，因此信息共享和數(shù)據(jù)傳遞非�？旖荨Ｍ瑫r，局域網(wǎng)的組網(wǎng)成本低、應(yīng)用廣、組網(wǎng)方便、使用靈活】教師可以點(diǎn)評學(xué)生總結(jié)概括能力很強(qiáng)。
2.城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)
接下來教師安排前后四人為一小組，用5分鐘的時間結(jié)合教材討論覆蓋范圍更大的'城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)是什么�！境怯蚓W(wǎng)是介于局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)之間的一種大范圍的高速網(wǎng)絡(luò)，其覆蓋范圍一般是在一個城市內(nèi)。其優(yōu)勢是將一個城市內(nèi)的各個局域網(wǎng)連接起來，在更大范圍內(nèi)進(jìn)行信息傳輸與共享;廣域網(wǎng)又稱遠(yuǎn)程網(wǎng)，它是把分布在若干個城市、地區(qū)甚至國家中的計算機(jī)連接在一起而組成的網(wǎng)絡(luò)】教師對學(xué)生的回答給予表揚(yáng)，大家討論得很積極，思維很嚴(yán)謹(jǐn)，值得肯定。教師利用多媒體展示廣域網(wǎng)圖片進(jìn)行補(bǔ)充講解，“早在1969年，美國國防部的ARPAnet 網(wǎng)絡(luò)就已經(jīng)把分布在美國各地的4臺主機(jī)連接成一個廣城網(wǎng)”。
3.互聯(lián)網(wǎng)
最后，教師講解互聯(lián)網(wǎng)的概念、優(yōu)勢以及與廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)、局域網(wǎng)之間的聯(lián)系并進(jìn)行補(bǔ)充說明1987年9月20日，錢天白教授發(fā)出了中國第一封電子郵件，主題是“越過長城，通向世界”八個字。我國的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展從此拉開了序幕。
(三)鞏固提高
在學(xué)生掌握了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類之后，教師開展一個快問快答的比賽。老師隨機(jī)說幾個實(shí)際生活中的例子，由學(xué)生判斷屬于哪一類網(wǎng)絡(luò)。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：教師提問學(xué)生本節(jié)課有哪些收獲。學(xué)生進(jìn)行回答。教師對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，“總結(jié)得很全面，看來這節(jié)課學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真”。
作業(yè)：觀察生活中的一些場所所用的網(wǎng)絡(luò)，想一想屬于哪個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類。
四、板書設(shè)計