居民和經濟地理教案

時間：2024-03-04 07:45:53 教案我要投稿

相關推薦

居民和經濟地理教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的居民和經濟地理教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

居民和經濟地理教案

　　一、居民和經濟教學目標

　　1.了解東南亞人口稠密、華人眾多的特點，了解華人、華僑在開發(fā)東南亞和支援中國建設中的貢獻。

　　2.了解東南亞的旅游資源、社會風貌。

　　3.掌握東南亞占世界前列的熱帶經濟作物以及錫、石油兩種重要礦產的分布。

　　4.了解東南亞的經濟特點及其發(fā)展民族經濟的途徑。進一步樹立因地制宜的觀點，并能認識到一個國家要發(fā)展經濟，必須獨立自主，堅持對外開放。

　　二、教學建議

　　教材分析

　　本節(jié)從東南亞居民和經濟特征方面講述人類活動與自然的關系。

　　東南亞是世界人口稠密地區(qū)之一，共有五億多人，居民絕大多數是黃種人，主要分布在大河沿岸平原，河口三角洲和個大島嶼沿海平原上。這些地區(qū)適合農業(yè)的發(fā)展和人類的居住。在地理位置和自然環(huán)境一節(jié)中講解了印尼多火山，土壤肥沃，而本節(jié)就介紹印尼人口眾多（東南亞人口最多的國家），農產品比較豐富，體現了自然和人類生產和生活的相互聯系。

　　本節(jié)著重講述了東南亞華僑和華人，總數xxxx多萬人以上，其中取得所在國國籍的稱為華人，少數保留中國國籍的稱為華僑。華人在東南亞不少國家的居民中占很大的比重，例如新加坡約占77%，馬來西亞約占25%。泰國、印尼、越南等過的華人很多。他們在開發(fā)東南亞大和增進所在國與中國的友好關系上起了很大的作用。

　　"農業(yè)和礦業(yè)"是本節(jié)的重點，教材首先說明東南亞優(yōu)越的自然條件為發(fā)展農業(yè)提供了有利條件。東南亞是世界上天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻等熱帶經濟作物產品的最大產地。各國居民以水稻為主要食糧。教材中利用"東南亞主要物產的分布"圖，油棕蕉麻的圖畫，以及閱讀材料，加深學生的印象。東南亞的礦產中，錫礦最重要，錫礦砂的產量占世界一半以上。東南亞石油的儲量和產量在世界上也占重要的地位。

　　東南亞的自然條件優(yōu)越，農礦資源也較豐富。但由于過去長時期受殖民統治，致使各國經濟結構比較畸形、單一，主要以生產少數幾種農、林產品或礦產品為主，加工工業(yè)和制造業(yè)基礎薄弱，經濟上仍以初級產品輸出為主。目前東南亞各國正在利用當地豐富的資源和勞力，發(fā)展加工工業(yè)，振興民族經濟。

　　東南亞豐富的熱帶自然風光、眾多的美麗的沙灘和島嶼，以及許多名勝古跡和獨特的風土人情成為該地區(qū)豐富的旅游資源，吸引了世界各地的旅游者。特別是進些年來，尤其是泰國、馬來西亞、新加坡、菲律賓和印度尼西亞，采取了一系列具體有效的措施，使東南亞的旅游業(yè)迅速發(fā)展加上東南亞各國采取的一系列，使旅游業(yè)得到了迅速發(fā)展。

　　教法建議

　　本節(jié)在上一節(jié)全面分析東南亞的位置、地形與河流、氣候等自然條件后，進一步講述東南亞居民和經濟特征。講述東南亞居民和經濟特征，應充分提供大量形象、生動的圖片和聲像資料，讓學生充分感知，通過分析和綜合大量的感性認識，從中概括出對東南亞經濟狀況和居民的總體特征。而對于初中學生來說，面對遙遠而陌生的地區(qū)，直觀和形象就更為重要。

　　講述東南亞的居民時，可先結合閱讀世界人種分布圖，世界人口分布圖，聯系該地區(qū)的自然條件，如印尼多火山，土壤肥沃，許多人愿意在這里耕種，說明人口分布與自然條件的關系，印度尼西亞是東南亞人口最多的國家。

　　結合“吉隆坡華人聚落”彩圖和各種圖片，介紹華人和華僑最集中的地區(qū)，聯系歷史及目前狀況說明他們的巨大貢獻，并參考“東南亞華僑”一段，舉一些事例加以補充說明。并說明華人和華僑兩個概念的不同含義。

　　講述東南亞的物產時，應充分利用地圖和圖畫，并結合有關天然橡膠，油棕，蕉麻的閱讀材料，加深學生印象。東南亞地區(qū)的糧食作物以水稻為主，這同當地土壤，氣候，條件有密切的關系。在講述礦產資源時，應利用礦產符號，引導學生在圖上找出錫和石油的主要產區(qū)和主要生產國。

　　東南亞的經濟特征是以原料和半成品輸出為主。教學時應說明這是長期殖民統治造成的，目前東南亞各國正努力發(fā)展經濟，改變這種狀態(tài)�，F在經濟也在高速成長。

　　用各種風光、名勝古跡引導學生分析出東南亞旅游業(yè)在自然，人文方面的優(yōu)勢和特色，如熱帶自然風光、眾多的美麗的沙灘和島嶼，以及許多名勝古跡和獨特的風土人情，分析該區(qū)旅游發(fā)展迅速的原因。

　　三、教學設計示例

　　【教學重點】人口稠密，華人分布集中

　　【教學難點】主要熱帶經濟作物及礦產產區(qū)

　　【教學工具】世界人種、人口分布圖各種景觀圖片

　　【教學過程】

　�。▽耄┥瞎�(jié)我們了解了東南亞的位置、地形和氣候特點，現在讓我們一起綜合分析、評價一下東南亞的自然環(huán)境。

　　（學生活動）

　�。ń處熆偨Y）從以上分析可以看出，東南亞的水熱條件好，土壤肥沃，適合農業(yè)的生產和生活，歷史上農業(yè)發(fā)展得最早，養(yǎng)育了大量的人口，因此成為世界人口稠密的地區(qū)之一。有五億人生活在東南亞，絕大多數屬黃種人，其中印度尼西亞為東南亞人口最多的國家�，F在我們一起了解一下生活在這里的居民和經濟發(fā)展狀況。

　�。ò鍟┑诙�(jié)居民和經濟

　　人口稠密

　　（提問）東南亞的人口的分布是不平衡的，大部分人口主要分布在大河沿岸平原，河口三角洲和各大島嶼沿海平原上。分小組討論一下，為什么這樣分布？

　　（學生活動）

　�。w納總結）大河沿岸平原、三角洲、島嶼沿海平原：交通便利、農業(yè)發(fā)達，自然條件優(yōu)越，因此成為人口稠密區(qū)。而山區(qū)，交通不便，熱帶雨林的過于濕熱，因此人口稀疏。

　　印尼人口最多（東南亞人口最多的國家），主要分布在爪哇島。我們也了解爪哇多火山，土壤肥沃，在這兒種地，莊稼長的特別好，人們愿意到這里來生活，體現了自然和人類生產和生活的相互聯系。

　　(出示圖片)“吉隆坡華人聚落”彩圖和各種圖片

　　(講解)吉隆坡的唐人街和華人、華僑概念的差別。

　　東南亞的人口中華人和華僑占了相當的比例。總數xxxx多萬人以上。他們在開發(fā)東南亞大和增進所在國與中國的友好關系上起了很大的作用。

　�。ò鍟┤A人眾多

　�。ㄌ釂枺槭裁创笈闹袊似筮^海“下南洋”去謀生呢？除了距離較近以外，是什么吸引他們去呢？

　　我們已經分析過了，是優(yōu)越的自然條件，那么東南亞有那些豐富的物產呢？