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小班下冊(cè)社會(huì)健康教案：亂扔?xùn)|西的小猴第一、二課時(shí)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小班下冊(cè)社會(huì)健康教案：亂扔?xùn)|西的小猴第一、二課時(shí)，歡迎閱讀與收藏。
教材分析：
通過本課的教學(xué)培養(yǎng)說話的能力，讓幼兒在游戲的過程中懂得不亂扔垃圾，從小要講究衛(wèi)生。
教學(xué)目標(biāo)：
1.在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。
2.通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。
教學(xué)重難點(diǎn)： 更進(jìn)一步培養(yǎng)說話的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：木偶(小兔，小猴)糖若干
教學(xué)方法：愉快教學(xué)法
教學(xué)過程：
(一 )開始部分：
1. 寶寶：你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)
2. 律動(dòng)：跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)
公園到了，我們到草地上坐會(huì)。
(二)基本部分
1. 小朋友猜猜，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物
2. 木偶表演
a.小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉，隨手一 扔。)
b.小兔“公園真好玩，唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交
提問：A、 小兔怎么了?
B、怎么會(huì)摔交的?
(快幫小兔揉揉)幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話
C、是誰扔的香蕉皮?
D、那，香蕉皮應(yīng)該扔那?
快把小猴叫出來對(duì)他說(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說。
木偶表演
現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
3. 分糖。 幼兒每人一顆 ，觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
(三)結(jié)束部分
1、不早了，我們開汽車回家了
2、音樂游戲《汽車開來了》。
課后反思： 第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：亂扔?xùn)|西的小猴
教學(xué)目標(biāo)： 讓幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行情景表演，激發(fā)幼兒說話的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾
教學(xué)準(zhǔn)備：木偶(小兔，小猴)
教學(xué)方法：愉快教學(xué)法
教學(xué)過程：
(一 )開始部分：
1、小朋友昨天我們學(xué)習(xí)了亂扔?xùn)|西的小猴，現(xiàn)在小朋友根據(jù)圖片講述一遍。(幼兒自由講)
2、 老師帶領(lǐng)幼兒到教室外面看一看環(huán)境怎樣?
(二)基本部分
1. 小朋友猜猜，今天會(huì)有那些小動(dòng)物到公園里玩?我們也一起去玩好不好?
2. 角色表演(一部分幼兒扮小猴，一部分幼兒扮其它動(dòng)物)
a.小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，到了公園小猴一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，玩累了，就坐在椅子上吃東西，它邊吃東西邊扔。
b.小兔“公園真好玩，唉呦!誰扔的臟東西呀?怎么這么不講衛(wèi)生呀?
C、是誰扔的臟東西?小猴一看是小兔在撿自己扔的臟東西，就臉紅了。
小猴對(duì)小兔說：“對(duì)不起，是我扔的。它們一起把扔在地上的臟東西撿到了垃圾箱。(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說。
木偶表演
現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
3. 分糖。 幼兒每人一顆 ，觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
(三)結(jié)束部分
不早了，我們開汽車回家了音樂游戲《汽車開來了》。
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