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小班健康教案:天天刷牙好

時(shí)間:2024-03-06 13:40:13 教案

(優(yōu)選)小班健康教案:天天刷牙好

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的小班健康教案:天天刷牙好,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)小班健康教案:天天刷牙好

  活動(dòng)名稱:

  天天刷牙好

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  牙刷一把。畫紙、蠟筆。

  活動(dòng)流程:

  一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題

  教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

  二、講解示范

  1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

  教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

  2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

  (1)“小朋友,你們聽是誰(shuí)在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

  (2)討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰(shuí)有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來(lái))

  (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

  (4)再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長(zhǎng)。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來(lái)為他們添畫上牙刷毛吧!

  2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。

  3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

  四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

  1、互相欣賞作品

  2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來(lái)刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)

  附:天天刷牙好

  小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

  上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。

  早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。

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