幼兒園中班美術教案花兒朵朵

幼兒園中班美術教案花兒朵朵

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園中班美術教案花兒朵朵，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、學習運用不同的線條和圖形表現花朵的造型。

　　2、通過欣賞圖片、遷移原有對花朵的表象經驗，進行花朵形態(tài)的表現和創(chuàng)造。

　　3、體驗欣賞美、表現美的愉悅，產生對藝術活動的喜愛之情。

　　活動準備

　　1、幼兒認識生活中常見的花卉;師幼共同收集一些花的圖片或照片，布置在班級的墻壁上，豐富幼兒的表象經驗;幼兒有對不同線條(弧線、折線等)及不同圖形的運用經驗;有畫花瓶的經驗。

　　2、各色水粉顏料，大小不同的水粉筆，顏料盤，畫紙若干，洗筆筒，抹布。

　　3、季節(jié)性的代表花卉，實物花或圖片。

　　活動過程

　　1、談話導人活動，引起幼兒的興趣。

　　教師：一年四季都有花朵開放。你知道都有哪些花嗎?它們是什么樣子的?

　　2、欣賞生活中的花，觀察花朵的不同造型。

　　(1)先欣賞單朵花的畫面。

　　教師：這朵花是什么樣子?花蕊是什么樣子的?花瓣是什么樣子?像什么?有幾片花瓣?

　　教師小結：有的花瓣是半圓形的，一片連著一片;有的花瓣最上面是尖尖的，一層一層的。

　　(2)對比欣賞多朵花的畫面。

　　教師：這幅畫上的花和前一幅有什么不一樣的地方?這幅畫上的花是什么樣子?花蕊是什么樣子的?花瓣是什么樣子?是不是每個花瓣都能完全看見呢?為什么?有的怎么樣?還有的怎么樣?

　　(3)引導幼兒通過教師的提問和自己的觀察，進行討論和交流。

　　要點提示

　　在出示欣賞作品時，教師有目的地引導幼兒從整體到局部進行觀察，重點講解一些細節(jié)部分，如花瓣、花蕊的形態(tài)。

　　3、通過教師的引導，拓展幼兒的思維。

　　(1)教師：剛才我們欣賞了不同造型的花。你喜歡什么樣子的花?你準備畫幾朵花?花瓣和花蕊可以畫成什么樣子呢?

　　(2)幼兒自由想象，大膽表述。

　　教師根據幼兒對線條的已有經驗進行提示。

　　4、介紹操作材料，提出任務與要求。

　　(1)教師：今天我們要用水粉來畫花朵，你可以選擇自己喜歡的顏色來畫;還可以畫上花瓶，把花畫在花瓶里。

　　(2)教師：洗筆時輕輕地攪動，洗干凈后把筆放在干抹布上蘸一蘸。

　　5、展示幼兒作品。

　　活動建議

　　☆活動延伸

　�、僬堄變河^察自然角中的花卉，對其進行寫生。

　　②欣賞大師的作品，嘗試運用多種工具、材料作畫。

　　☆區(qū)角活動美術區(qū)：用油泥來表現各種花朵的造型。

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