花兒朵朵教案

時(shí)間：2022-08-26 12:23:24 教案我要投稿

花兒朵朵教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的花兒朵朵教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

花兒朵朵教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

第7課花兒朵朵（二）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)名家作品的欣賞豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí)；通過(guò)嘗試、練習(xí)掌握撕、折、擰、搓等基本技法，創(chuàng)造性地表現(xiàn)各色紙藝花卉，提高審美能力與造型能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、在欣賞與分析中感受藝術(shù)表現(xiàn)的多種形式，豐富美術(shù)知識(shí)，提高美術(shù)修養(yǎng)；

　　2、通過(guò)嘗試與探討激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)的探究精神與創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　制作各色紙花，自制，準(zhǔn)備教學(xué)所用材料、工具以及部分學(xué)生用紙。

　　教、學(xué)具準(zhǔn)備：對(duì)花進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧私�，�?zhǔn)備個(gè)人喜歡的繪畫工具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、感知與體驗(yàn)

　　1、回顧與提煉。

　　有針對(duì)地選擇《花兒朵朵（一）》的學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生回顧花的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩，進(jìn)一步體悟自己的創(chuàng)作思路，并就學(xué)生大膽的表現(xiàn)和豐富的想象加以贊許與鼓勵(lì)。

　　2、欣賞與感悟。

　　通過(guò)欣賞古今中外不同形式、風(fēng)格的繪畫作品（花卉主題），加深學(xué)生對(duì)花之美、花之意的感悟，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作的初衷。

　　二、嘗試與探究

　　1、思考與嘗試（PPT 08）。

　　材料準(zhǔn)備：彩紙、膠棒、32鉛畫紙；

　　思考：如何用彩紙、膠棒等有限的材料表現(xiàn)花兒？嘗試著表現(xiàn)一朵花。

　　2、分析與探究（實(shí)物投影）。

　　欣賞學(xué)生表現(xiàn)的花，并請(qǐng)學(xué)生介紹自己的創(chuàng)作方法；（根據(jù)學(xué)生回答，板書關(guān)鍵詞：撕、貼）

　　3、賞析與完善。欣賞課本中的撕紙作品，引導(dǎo)學(xué)生感受作品中的童趣與美感；

　　4、欣賞與小結(jié)。

　　三、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作

　　1、命題創(chuàng)作、激發(fā)思維。

　�。ń處熓孪葴�(zhǔn)備長(zhǎng)短、寬窄不一的各色彩紙）組長(zhǎng)發(fā)放彩紙，每人一張，看看你拿到的紙有什么特點(diǎn)？簡(jiǎn)要了解紙張?zhí)攸c(diǎn)。

　　思考與探討：現(xiàn)在我們不來(lái)撕紙貼花，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你能不能用手中紙來(lái)做一朵立體的紙花？用什么方法？做一朵什么樣的花？（左右同學(xué)相互探討）

　　嘗試與探究：根據(jù)各自拿到的彩紙，開(kāi)動(dòng)腦筋，嘗試著制作一朵紙花。

　　2、初步嘗試、體驗(yàn)成功。

　　教師分別出示3朵自制的紙花，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)制作方法和所用的紙張，探討紙花制作的注意事項(xiàng)，適時(shí)補(bǔ)充歸納制作方法；

　　帶領(lǐng)學(xué)生嘗試著做做這些紙花，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；師生進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

　　3、深入學(xué)習(xí)、提高能力。

　�。�1）分析梳理、提煉方法：

　　紙藝花卉的方法還有很多，（拿出藍(lán)玫瑰）猜猜這朵玫瑰花是怎么做的？（學(xué)生邊說(shuō)教師邊示范。）

　　（2）直觀演示、講解要領(lǐng)。

　　三、評(píng)價(jià)與回味

　　1、學(xué)習(xí)過(guò)程的回味。

　　2、成功喜悅的分享。

　　介紹自己做的最喜歡的一朵花，與同學(xué)分享成功的喜悅。

　　3、理解包容的評(píng)價(jià)。

　　練習(xí)設(shè)計(jì)做一朵立體的紙花

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