中班上學期語言教案:風和樹葉
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的中班上學期語言教案:風和樹葉,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、學習聽辯信號變換動作,提高身體的靈敏性。
2、樂意用身體動作表現(xiàn)樹葉的動態(tài)。
3、在節(jié)奏下讓幼兒體驗律動。
【活動準備】
1、觀察秋天樹葉飄落、隨風飄動的情景,積累與秋天有關的知識。
2、“樹葉”胸飾若干(幼兒人手一個)。
3、鈴鼓一個、“掃帚”一把、“風姐姐”頭飾一個。
【活動過程】
一、調動身心
幼兒隨著老師四散地進入場地,站在老師的四周。
教師和幼兒一起隨著語言提示,用身體自由模仿、表現(xiàn)小樹慢慢長大變成大樹的樣子。
二、游戲:風和樹葉
1、引導語:“冬天來了,大風一吹,我們看到有的樹的樹葉被風一吹都怎么樣了?”
師:“那我們現(xiàn)在來做個‘風姐姐和小樹葉’的游戲,我是你們的‘風姐姐’,你們就做我的小樹葉。風姐姐一會兒刮大風,一會兒刮小風。XXXX,這是大風來了;XXXX,這就是刮小風了!
2、教師搖動鈴鼓,幼兒根據(jù)教師的語言提示呵鈴鼓聲的節(jié)奏跑或走。
“風姐姐告訴你們,刮大風的時候,樹葉就快快跑,刮小風的時候樹葉就慢慢走,風姐姐還要提醒你們,快快跑的時候要小心一點,不要撞在一起!
3、教師搖動鈴鼓,幼兒根據(jù)鈴鼓聲的節(jié)奏跑或走。
師:“這一次風姐姐不講了,要你們自己聽出是刮大風還是刮小風,小耳朵仔細聽,聽清楚,不要搞錯了哦!跑的時候,樹葉要小心一點,不要撞在一起!
4、師:“小樹葉,真聰明,小耳朵馬上就能聽出是刮大風還是小風,大風吹來快快跑,小風吹來慢慢走,等一會兒,風姐姐會一會兒刮大風,一會兒刮小風,一會兒又刮龍卷風。你們的小耳朵要更加仔細地聽,小心不要碰到別的樹葉。龍卷風來的時候,小樹葉又會轉圈圈的!庇變涸俅斡螒颉
5、師:“風停了,小樹葉也停了,小樹葉都停在什么地方呀?”
三、游戲:掃樹葉
教師朝不同方向掃落葉,幼兒變換方向奔跑。
四、放松活動:樹葉飄
師:“哇,樹葉終于都掃在一起了,我要把樹葉全都帶回去。”
幼兒邊學樹葉飄飛的樣子,邊離開場地。
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