大班語言教案《梨子小提琴》
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的大班語言教案《梨子小提琴》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒熱愛和平，與同伴之間友好相處和共同分享美好事物的情感。(重點)
2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。
3.理解故事內(nèi)容，學說故事中的對話，感受音樂的美。(難點)
活動準備：
1.多媒體課件、小提琴音樂、小提琴模型。
2.小松鼠頭飾、狐貍頭飾、小雞頭飾、老虎頭飾、兔子頭飾等。
3.自制大圖書一本。
4.梨子樹一棵，自制梨子小提琴若干。
活動過程：
1、導入：以小松鼠演奏小提琴曲導入主題，為故事的講述創(chuàng)造氛圍，讓幼兒感受小提琴曲的美。
(1)你喜歡音樂嗎？
(2)音樂會給我們帶來什么呢？
(3)聽，你們想知道這段音樂是誰演奏的？請他出來吧﹗
2、配班老師以小松鼠的身份出現(xiàn)，討論小提琴的外形。
3、出示大圖書中的一幅，引導幼兒想像創(chuàng)編故事內(nèi)容。
(1)這是在什么地方？
(2)小松鼠撿到了一個大梨子他會怎么做呢？
(3)它為什么要做小提琴？
4、隨著音樂完整觀察圖書一遍，讓幼兒說自己的感受。
5、結(jié)合畫面教師講述故事一遍，并詳細分析故事內(nèi)容。
(1)小松鼠發(fā)現(xiàn)了大梨子是怎樣做的呢？
(2)讓我們也來學一學小松鼠拉琴的樣子閉上眼睛吧!
(3)狐貍聽見了什么？它會對小雞說什么呢？
(4)獅子聽見音樂，它會怎樣做呢？
(5)種子落到地上會怎樣？
(6)假如你是小松鼠，看到那么多的梨子，你會怎么做呢？
6、運用多媒體欣賞第二遍故事后，討論：
(1)如果沒有音樂，森林會是什么樣呢？
(2)如果你聽見了音樂，你想干什么？
(3)小松鼠用音樂給大家?guī)砜鞓�，你怎樣給別人帶來快樂？
7、總結(jié)結(jié)束，幼兒嘗試用梨子小提琴模仿演奏。
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