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幼兒園中班語言教案:猴子學(xué)樣

時(shí)間:2024-03-07 09:40:16 教案

幼兒園中班語言教案:猴子學(xué)樣

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案:猴子學(xué)樣,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班語言教案:猴子學(xué)樣

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會有序地觀察畫面,理解賣帽人與猴子之間發(fā)生的故事。

  2、通過觀察畫面,學(xué)習(xí)大膽地表述出事情的發(fā)生、發(fā)展的有趣過程。

  3、樂意與同伴一起表演故事。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、猴子頭飾四個(gè),帽子五頂,擔(dān)子一副,大樹杈。

  2、《猴子學(xué)樣》課件下載。

  三、活動(dòng)過程:

  1、回憶已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

  出示猴子圖片:小朋友,你們看,這是誰?(猴子)小朋友都很喜歡猴子,對猴子也很熟悉,你能說說猴子是一個(gè)什么樣的動(dòng)物?并請幼兒模仿一下!敖裉煳覀兙鸵獊韺W(xué)一個(gè)關(guān)于猴子的故事!

  2、幼兒觀察圖片,講述圖片的主要內(nèi)容。

  提出看動(dòng)畫片的要求:以前的動(dòng)畫片聽聽聲音就知道講了什么事,今天的動(dòng)畫片是沒有聲音的,只有仔細(xì)看圖才能知道講的什么事哦。所以請你們睜大小眼睛,仔細(xì)看——

  (1)出示圖片一:圖畫上有誰?老爺爺要去干什么?后來,老爺爺怎么了?他睡覺的時(shí)候發(fā)生了什么事?請幼兒完整講述第一幅圖。

  (2)出示圖片二:老爺爺醒來發(fā)現(xiàn)什么?猴子在樹上干什么?(出示字卡:又叫又跳)老爺爺?shù)男那樵趺礃?請你們表演一下小猴和老爺爺?shù)臉幼。你們有什么好辦法幫助老爺爺把帽子拿回來嗎?

  (3)出示圖片三:圖畫上老爺爺在干什么?小猴在干什么?(學(xué)習(xí)詞語:抓耳撓腮)。在這幅圖上你能不能發(fā)現(xiàn)什么秘密?(猴子喜歡模仿人的動(dòng)作)請一幼兒扮演老爺爺,其余幼兒扮演小猴,進(jìn)行表演。那么,你能想出好辦法來幫助老爺爺把帽子要回來嗎?幼兒想辦法。

  (4)出示圖四:老爺爺也想出了好辦法,看看和你們的一樣嗎?老爺爺有沒有成功?看看老爺爺?shù)谋砬槭鞘裁礃拥摹?/p>

  3、給故事取名字,并完整講述。

  教師:這么好聽的故事還沒有名字呢?請小朋友給故事取個(gè)好聽的名字吧。(出示字卡:猴子學(xué)樣)我們一起來把這個(gè)故事完整的欣賞一遍,好嗎?

  4、表演故事二遍

  (1)“這么好聽的故事還可以表演呢,想不想來表演故事?”幼兒表演兩遍。

  (2)教師:你們喜歡故事里的誰?為什么?教育幼兒學(xué)習(xí)老爺爺,碰到困難想辦法解決問題。

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