幼兒園大班數(shù)學公開課教案范例為您奉上
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學公開課教案范例為您奉上，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班數(shù)學公開課教案范例為您奉上1
【活動目標】
1、通過釣魚、分魚的活動，練習將三個數(shù)按組成關(guān)系排四道題，發(fā)展心算能力。
2、培養(yǎng)積極思維及創(chuàng)造能力。
【活動準備】
教具：魚若干（魚上面數(shù)字1～8）、貓頭飾若干。
學具：每組若干只盆子及魚（也有數(shù)字）。
【活動過程】
一、釣魚出示池塘，你們看有什么？
�。~）今天老師做貓媽媽，你們做小貓，一起來玩游戲好嗎？（好）今天貓媽媽要帶小貓去釣魚，這些魚上都有1個數(shù)字寶寶，請小貓釣三條魚，要求三條魚上的三個數(shù)能排出四個算式。
1、老師先釣數(shù)字為1和8的兩條魚，請幼兒再釣一條（數(shù)字為7），可排出四個算式。
引導幼兒說出四道算式：1＋7＝8，7＋1＝8，8－1＝7，8－7＝1
2、剛才那么多小貓只吃這么點魚，太少了，我們再來釣兩條，多吃一點。
老師再釣數(shù)字為6和2的兩條魚，請他們補釣一條魚（數(shù)字為8），三個數(shù)也能排四個算式。
引導幼兒說出四道算式：2＋6＝8，6＋2＝8，8－2＝6，8－6＝2
3、請幼兒獨自釣三條魚（魚的數(shù)字分別為3.5。8或4.4。8），分別請幼兒進行三個數(shù)排四個算式的.口算練習。
二、分魚每組桌上有若干只盆子，若干條魚。
1、要求各組的幼兒協(xié)作分魚，每只盆里放三條魚，這三條魚上的數(shù)能排四個算式
2、幼兒動手分魚鼓勵幼兒很好地配合，又快又好地完成任務，如在分魚過程中，有一只盆里的魚不成功，就應想辦法將不同盆里的魚進行調(diào)換，使五只盆里的三個數(shù)都能排四道題。
三、獎魚（活動延伸）
今天小貓真能干，釣了許多小魚，貓媽媽也釣了許多大魚，這些魚要獎勵給貓寶寶，貓媽媽有要求，要求把魚后面的題目做對，才獎給你。（到區(qū)域角去練習）
幼兒園大班數(shù)學公開課教案范例為您奉上2
【活動目標】
1、學習5以內(nèi)的序數(shù)，能按照序數(shù)找到相應的位置。
2、愿意做小劇院的檢票員，為大家服務，安排座位。
【活動準備】
1、師幼共同把活動室的一角布置成一個小舞臺，觀眾席上備30張小椅子（分成六橫排，每排5把椅子，第一二排椅子上貼上紅色標記，第三四排椅子上貼上藍色標記，第五六排椅子貼綠色標記）。
2、戲票30張（其中紅點卡1—5當做紅票，做二份。藍點卡1—5當做藍票，做二份。綠點卡1—5當做綠票）。
3、志愿者胸牌5—6個。
【活動過程】
一、談話，引入活動。
師：今天小熊電影院開張啦，他想邀請我們小二班小朋友到他的電影院去看電影，你們愿意嗎？（愿意）不過，小熊說了，到他的電影院去看電影還有幾個要求，你們愿意按照要求去做嗎？（愿意）小熊說，到他的電影院一律要憑票錄場，你看，小熊給我們小朋友還帶來了票呢？這些票一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣呢？（顏色不一樣，有的是紅的、有的是藍的、有的是綠的）小朋友觀察地真仔細小熊今天給我們的票友三種顏色，小熊電影院的'椅子上也有三種顏色，我們小朋友要拿好票去找一樣的顏色坐下來，紅色的票就要坐在椅子上貼有紅標記的那一排，綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排，藍色票的就要坐在椅子上貼有藍色標記的那一排。
二、介紹電影院，討論參加游戲的規(guī)則及角色職責。
1、在小朋友手里都有不同顏色的票，請小朋友按好自己手中戲票的顏色對號入座。不同顏色的戲票分別對應不同的座位。
提問：紅色戲票坐第幾排？（第一排和第二排）請紅色戲票的幼兒入座。藍色戲票坐第幾排？（第三排和第四排）請藍色戲票的幼兒入座。綠色戲票做第幾排？（第五排和第六排）請綠色戲票的幼兒入座。
2、習按照序數(shù)找相應的位置。
老師把五張紅色、藍色、綠色并畫上1—5個點的戲票貼在黑板上。提問：小朋友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢？（上面有小圓點）每張票上的小圓點一樣嗎？（不一樣，有的是三個，有的是五個……）對，戲票上面的圓點是不一樣的，我們想一個點的戲票要排在第幾個？（第一個）二個點的第二個，以此類推�，F(xiàn)在老師要把有小圓點的戲票發(fā)個小朋友，請小朋友按好戲票上小圓點的個數(shù)對號入座。請紅色戲票的幼兒按好小圓點的個數(shù)對號入座。用同樣的方法請藍色戲票和綠色戲票的幼兒對號入座。
3、劇院門口還少了幾個檢票員，這個檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點數(shù)然后對號入座，千萬不能坐錯。如果客人坐錯了，那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰愿意來當檢票員呢？請5—6個幼兒帶上工作證執(zhí)行任務。
三、玩看電影的游戲。
1、老師把戲票交給檢票員，鼓勵他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負責檢查核對觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。
2、進行角色交換，繼續(xù)游戲。
四、小朋友，現(xiàn)在小熊電*的電影結(jié)束了，請我們小朋友排好整齊的隊伍回家了。請小朋友跟著老師走出教室。
幼兒園大班數(shù)學公開課教案范例為您奉上3
【活動目標】
1、感受并體驗遠近的含義，激發(fā)幼兒的求知欲和探究精神。
2、學習用工具測量遠近，并能將測量結(jié)果記錄在表格中。
3、初步感知同樣的距離，使用的測量工具不同，測得的次數(shù)也不同以及同樣的距離，使用的工具不同，測量的次數(shù)也不同，越長的工具所用的測量次數(shù)越少。
【活動重難點】
1、重點：按照正確的步驟用工具測量
2、難點：
（1）理解不同的距離，用同一種工具測量，測量的次數(shù)越多越遠，測量的次數(shù)越少越近
�。�2）同樣的距離，使用的工具不同，測量的次數(shù)也不同，越長的工具所用的測量次數(shù)越少
活動準備：
鉛筆，表格、路線圖每人一份、水彩筆蓋、短水彩筆、沒削過得鉛筆。
【活動過程】
一、故事導入
師：今天，動物學校要舉行一場盛大的運動會，小兔、小熊、小貓都報名參加了比賽。你們看，小動物們馬上就要從自己家里出發(fā)到學校去了，究竟是哪個小動物會先到達體育館呢？
二、學習用工具測量的方法比較路線的遠近。
1、（引導幼兒觀察路線圖）請幼兒觀察比較，哪個小動物去體育館的路近？哪個小動物去體育館的.路遠？你是怎么知道的？這種方法準確嗎？
2、師：用眼睛看的方法叫做目測法，但是目測法比一定準確，我們還能用什么方法來判斷路線的遠近呢？（請幼兒講講自己的想法，如工具：尺子、棍子、繩子、積木等）老師今天也給小朋友們帶來了一種測量工具，你們看看老師帶來了什么工具？（水彩筆蓋）
3、師：你們覺得這樣工具能測量小動物家到學校的距離么？（能）那咱們就先量一量小貓家到學校要幾個水彩筆蓋，你會量嗎？（會），請你來試一試。
在幼兒嘗試過程中教授測量方法，邊演示邊引導幼兒一起講述測量的正確步驟（找起點，沿著線，接著量）將測量結(jié)果記錄在表格中（小貓家到學校量了5個水彩筆蓋）
4、師：請你們也量一量小貓家到學校用了幾個水彩筆蓋。并將結(jié)果記錄在表格里。
幼兒操作，教師巡回指導。
請你再量量其他兩個小動物家到學校用了幾個水彩筆蓋，把結(jié)果記錄在表格里。
5、請幼兒坐好，檢驗幼兒測量的結(jié)果，教師小結(jié)不同的距離，用同一種工具測量，測量的次數(shù)越多越遠，測量的次數(shù)越少越近
6、師：鄭老師還給你們準備了兩種測量工具呢，我們就用這兩種工具來量一量咱們的小椅子好不好。
請幼兒示范測量方法，及時糾正不對的測量步驟。
7、請幼兒坐好，檢驗幼兒測量結(jié)果，教師小結(jié)同樣的距離，使用的工具不同，測量的次數(shù)也不同，越長的工具所用的測量次數(shù)越少。
三、教師小結(jié)
生活中還有很多東西都能被當做測量工具呢，我們的教室里就有很多，待會請你選一樣你喜歡的東西作為測量工具，來量一量咱們的桌子、黑板，還能比比小朋友的身高呢……
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