當前位置:育文網(wǎng)>教學文檔>教案> 大班區(qū)域教案

大班區(qū)域教案

時間:2024-03-16 08:49:13 教案

大班區(qū)域教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的大班區(qū)域教案,歡迎大家分享。

大班區(qū)域教案

大班區(qū)域教案1

  設計思路:

  孩子與動物有著天然之緣,他們喜歡與動物為伍,常與昆蟲對話。孩子們對動物世界充滿著興趣和好奇,動物是孩子成長過程中的親密伙伴。在孩子們的心中,動物世界有趣又神秘,他們會為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃,會和同伴們因為“恐龍是什么”而爭論不休……這是因為在孩子們的內(nèi)心,始終有一種對動物的親密感。

  然而,對于大班的孩子來說,僅僅了解動物的名字,知道它們的生活習性已遠遠不能滿足了。在我們班開展主題活動《動物大世界》中,我們也感受到孩子對動物的喜愛之情,幼兒也了解動物有著神奇的本領,在自己的探索中也發(fā)現(xiàn)動物之間互相依存,互相聯(lián)系的生存狀態(tài),感受到動物是人類的朋友,人和動物更應該和諧相處。因此在主題活動中,我們借助幼兒的這些經(jīng)驗,將各種形式的美術活動融入其中,為幼兒開設一個一個小的區(qū)域,并在每個區(qū)域中放置了豐富的操作材料,讓幼兒能用多種形式、多種材料來進行對小動物們的.創(chuàng)想制作。

 一、繪畫區(qū)

  1、水粉畫

  材料投放:水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚

  玩法:發(fā)揮想象添畫出各種動物與情景。

  2、蠟筆畫

  材料投放:蠟筆、白紙、筆

  玩法:用自己的方式,展開想象。

  3、刮蠟畫

  材料投放:刮蠟紙、游戲棒、牙簽

  玩法:發(fā)揮想象畫出自己心目中的百獸之王。

  4、線描畫

  材料投放:水筆、畫有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖

  玩法:大膽畫出各種點、線、面、線條流暢

  二、玩紙區(qū):

  1、百鳥園

  材料投放:美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線描筆

  玩法:能折出各種各樣的小鳥,并能適當?shù)倪M行添畫。

  2、魔法剪裁

  材料投放:模板、手工紙、剪刀、筆

  玩法:能剪出對稱或者連續(xù)的小動物,并能進行適當?shù)奶懋嫛?/p>

  3、竅手編編編

  材料投放:皺紙、盤子、雙面膠、剪刀

  玩法:能用辮子辮出各種動物造型。

  4、快樂動物園

  材料投放:剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙

  玩法:根據(jù)自己的意愿來制作各種動物。

  三、制作區(qū)

  1、蔬菜動物

  材料投放:美工紙、蔬菜、剪刀、活動眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線

  玩法:能大膽運用瓜果蔬菜進行創(chuàng)作。

  2、動物化妝舞會

  材料投放:動物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管

  玩法:大膽表現(xiàn)動物地基本特征。

  3、泥工區(qū):

  橡皮泥

  材料投放:橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤子、珠片、美工紙

  玩法:發(fā)揮想象,利用各種材料進行創(chuàng)作。

  活動流程:

一、 提出要求:

  師:今天袁老師把我們的美術區(qū)域活動都擺放在了我們的教室里,袁老師也在區(qū)域活動中準備了許多的材料,請你自己去選擇一個你喜歡的區(qū)域,能運用多種材料把心中的小動物制作出來,好嗎?

  1、游戲時要保持安靜、認真,不影響其他小朋友,不亂扔垃圾。

  2、能大膽的進行游戲、創(chuàng)作。

  二、幼兒自主活動

  1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

  2、教師觀察指導。

  三、師生交流、作品展示

  1、今天我們班的小朋友本領都很大,運用各種材料制作出各種漂亮的作品,我們一起來分享一下,好嗎?

  2、讓幼兒展示、介紹作品,增強幼兒的自信心及成功感,體驗并分享自己的和別人的快樂。

大班區(qū)域教案2

  一、區(qū)域活動背景:

  我們依據(jù)“亮眼看世界”這一主題的內(nèi)容,以幼兒自己及家庭,幼兒園、家鄉(xiāng)、祖國、世界等不斷擴大的生活領域為面,豐富幼兒知識、擴大幼兒視野。引導幼兒從身邊生活中有趣的事,感受生活中處處充滿關愛。

  二、區(qū)域總目標:

  1、喜歡區(qū)域游戲,體驗區(qū)域游戲樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒區(qū)域常規(guī)。

  3、培養(yǎng)幼兒語言表達能力、動手能力,發(fā)展幼兒的思維能力、想象能力。

  三、開放區(qū)域:

  1、語言區(qū)。

  引導幼兒講述、表演《鼠弟弟的背心》,啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的意愿,選擇背景、角色進行表演。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,發(fā)展幼兒的想象力。

 。1)提供各種房子、景色道具。

 。2)提供各種動物的卡片、頭飾、面具。

 。3)投放與主題相關的.圖片。

  2、美工區(qū)。

  引導幼兒用各色膠泥,制作各種各樣的房子。培養(yǎng)幼兒的想象力、動手能力。

 。1)提供各色膠泥。

  (2)提供塑料板、膠泥工具。

  3、綜合區(qū)。

  幼兒根據(jù)自己的意愿進行拼圖、擺積木、插積塑、計算活動等。培養(yǎng)幼兒的思維能力、動手能力。

  (1)投放數(shù)的守恒操作材料、數(shù)字卡片、符號寶寶、記錄表。

  (2)智力拼圖。

  (3)積木、各種插塑。

  四、活動過程:

  1、組織幼兒坐好,彈琴唱歌安定幼兒情緒。

  2、教師介紹區(qū)域活動內(nèi)容,講解入?yún)^(qū)要求。

  3、區(qū)域準備活動。

 。1)組織幼兒排隊依次擺好椅子。

  (2)根據(jù)自己的意愿拿進區(qū)卡,并分組排隊進區(qū)。

  4、幼兒進行區(qū)域游戲活動。

  5、收拾區(qū)域材料,并把區(qū)域材料放回原處。

  6、進行評議,結(jié)束活動。

大班區(qū)域教案3

  活動目標

  1、通過斯、折、剪、貼等技能,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。

  2、通過活動給幼兒提供想象的空間。

  活動準備

  1、廢舊的報紙若干。

  2、調(diào)好的各色水粉顏料盤,美毛筆,抹布,剪刀等。

  活動提示

  1、讓幼兒用舊報紙撕撕、折折、剪剪、貼貼,任意發(fā)揮。

  2、用水粉顏料進行涂涂、畫畫,滿足幼兒對藝術的自由表現(xiàn)的欲望。

  讓幼兒在活動中無拘無束、自由自在的.創(chuàng)作。

  3、引導幼兒利用報紙進行折紙、制作、撕貼畫、大幅水粉畫等。

  4、利用報紙制作角色表演服飾及道具。

  提醒幼兒可以從多角度入手,制作出與眾不同的款色。

  5、教師重點指導幼兒用報紙制作道具服裝。

大班區(qū)域教案4

  活動目標:

  1、讓幼兒知道扇子有多樣性。

  2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像,設計不同的扇子。

  3、培養(yǎng)幼兒的想象力及創(chuàng)作能力。

活動重點:

幼兒能根據(jù)老師投放的材料,大膽進行設計制作活動。

  活動難點:

  幼兒能自主地完成看隊形圖,創(chuàng)編簡單的集體扇子舞

  活動準備:

  美工區(qū):卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。

  繪畫區(qū):畫紙、蠟筆。

  表演區(qū):表演時用的扇子,各種隊形圖示。

  利用扇子布置扇子大賣場

  活動過程:

 一、談話環(huán)節(jié)。

  1、師:小朋友,炎熱的夏天已經(jīng)來了。你們會用什么東西來降暑呢?

  2、師:扇子是一種最簡便,最經(jīng)濟,最環(huán)保的材料。你們都見過什么樣的扇子,還見過扇子用來干什么呢?

  3、請幼兒根據(jù)自己的.經(jīng)驗說一說。

  4、教師小結(jié):扇子有各種各樣的,有的是可以打開的也可以收起的,有的是不能打開,扇子都可以用來扇風,還有一種扇子是專門用來表演時用的。

  5、播放各種各樣的扇子圖片或?qū)嵨锝o幼兒看。

  二、介紹各區(qū)角材料及活動要求

  1、美工區(qū):

  準備:卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。

  玩法:供幼兒制作扇子,要求幼兒制作出精美又能使用的扇子來。

  2、表演區(qū):

  準備:各種表演用的扇子,一些適合表演扇子舞的音樂,一些隊形圖示。

  玩法:讓幼兒先自主排隊形,然后根據(jù)音樂進行表演。

  3、繪畫區(qū):

  準備:蠟筆、畫紙。

  玩法:設計各種各樣不同的扇子,設計好之后可以到手工去再進行制作。

  3、扇子大賣場:

  準備:各種各樣的扇子。自制的或?qū)嵨锘驁D片。

  玩法:這邊是“扇子大賣場”,扇子大賣場需要銷售員,今天銷售員要來一場銷售比拼,你們要自己動腦筋,想辦法吸引顧客,看看哪個銷售員能售出最多的扇子。

三、幼兒自主選擇區(qū)角進行活動。

  四、幼兒活動,教師觀察,并作適時的介入。

  五、播放音樂,組織幼兒收拾整理材料。

  六、交流分享。

  1、展示部分較有創(chuàng)新,較有特色的美工作品。

  2、表揚在買賣游戲中表現(xiàn)得較好的孩子。

  3、請表演區(qū)幼兒跟隨音樂表演自編扇子舞。

大班區(qū)域教案5

  活動目標:

  1、會根據(jù)班級區(qū)域活動的需要選擇2~3個區(qū)域。

  2、嘗試在小組內(nèi)分工,并共同為某一個區(qū)域指定規(guī)則。

  重點難點:

  學會制定活動區(qū)的規(guī)則,并制作簡單的標志表示。

  解決難點方法:

  引導幼兒積極參與豐富各個區(qū)角的材料,鼓勵家長參與到規(guī)定的制定和標志的制作。

  活動準備:

  1、建筑區(qū),生活區(qū),美工區(qū)等照片。

  2、幼兒人手一份操作材料,水彩筆,白紙。

  活動過程:

  1、以談話的形式,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:我們的活動室美嗎?你們最喜歡在我們的活動室哪些地方玩呢?小結(jié):我們的活動室有許多內(nèi)容豐富的活動區(qū),有的在活動室里,有的在活動室外,在這些活動區(qū)里怎么樣才能讓我們每一個人玩的既開心又能學到本領呢?

  2、討論為那些活動區(qū)制定規(guī)則。

  我們要在活動區(qū)活動得好,應該怎么辦?有那些區(qū)域需要制定規(guī)則?為什么?“在繪畫區(qū)我們應該制定什么樣的'規(guī)則?”“在圖書閱讀區(qū)我們又應該怎樣做呢?”

  3、我們怎樣為區(qū)域制定規(guī)則并分工合作。

 。1)我們怎么樣為活動區(qū)制定規(guī)則呢?

 。2)幼兒選擇喜歡的區(qū)域,自然分成3~4組。

  (3)幼兒分組討論,分工繪畫。畫好后將標志貼在相應活動合適的地方。

  4、交流反饋:

  (1)分組介紹自己組制定的規(guī)則。

 。2)討論:這些規(guī)則制定得是不是合理。

  活動結(jié)束:

  今天我們?yōu)楦鱾活動區(qū)制定了規(guī)則并制作了標志,如果大家都同意,我們就可以把這些標志貼到區(qū)域里去了。有了這些規(guī)則和標志,我們在活動區(qū)就可以玩得開心又有秩序了。

大班區(qū)域教案6

  活動目標

  1、引導幼兒大膽畫出物體的形象,用紙繩進行裝飾活動。

  2、鼓勵幼兒用毛線進行繪畫活動,感受成功的樂趣。

  3、發(fā)展幼兒的動手能力。

  活動準備

  1、各種顏色的'紙繩子。(用皺紋紙編的繩子)

  2、水彩筆、白紙、膠棒。

  活動要點

  1、讓幼兒用筆在紙上勾畫出自己想畫的物體形象,再在物體輪廓線上涂上膠,最后讓幼兒選擇各色的紙繩進行裝飾貼畫。

  2、或讓幼兒用毛線繩在其上自由構(gòu)圖貼畫。

  指導要點

  1、提醒幼兒繪畫的物體要簡潔,形象要大些,以便于進行粘貼活動。

  2、在進行毛線貼畫的活動中,要先想好構(gòu)圖。

【大班區(qū)域教案】相關文章:

大班教案《區(qū)域》01-19

《區(qū)域》大班教案04-01

大班區(qū)域活動教案02-22

大班區(qū)域角教案11-05

區(qū)域活動大班教案05-16

區(qū)域材料大班教案05-18

大班語言區(qū)域教案03-19

大班區(qū)域游戲教案04-24

大班區(qū)域的活動教案08-25

大班教案《區(qū)域》(精選21篇)08-28