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小班語(yǔ)言活動(dòng)方案請(qǐng)客

時(shí)間:2024-03-16 10:55:18 教案

小班語(yǔ)言活動(dòng)方案請(qǐng)客

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)方案請(qǐng)客,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班語(yǔ)言活動(dòng)方案請(qǐng)客

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解各動(dòng)物的特征,并知道它們愛(ài)吃的食物。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)一句話:(小狗)我請(qǐng)你吃(肉骨頭)。

  3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、學(xué)做小主人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)大班幼兒排練好情境表演“請(qǐng)客”。

  2、布置娃娃家,長(zhǎng)毛絨玩具若干,分散在活動(dòng)室四周。

  3、自制玩具食物若干,小狗、小兔、小公雞頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看情境表演“請(qǐng)客”,引起幼兒興趣。

  大班小朋友做。主人,在餐桌上擺上三盆菜,準(zhǔn)備招待客人。

  表演內(nèi)容

  主人:今天,我要請(qǐng)三個(gè)小動(dòng)物來(lái)家里作客,我準(zhǔn)備了三盆菜,肉骨頭,小蟲(chóng)和蘿卜。

  “叮咚、叮咚”

  主人:你是誰(shuí)?

  小狗:見(jiàn)到主人搖尾巴,見(jiàn)到生人汪汪叫,最喜愛(ài)吃肉骨頭,請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?

  主人:小朋友,你們猜出是誰(shuí)嗎?(小狗)

  小狗,我請(qǐng)你吃肉骨頭。

  “叮咚、叮咚”

  主人:你是誰(shuí)?

  小兔:紅眼睛、短尾巴、長(zhǎng)耳朵,走起路來(lái)蹦蹦跳,愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?

  主人:小朋友,這是誰(shuí)呀?(小兔)

  小兔,我請(qǐng)你吃蘿卜

  “叮咚、叮咚”

  主人:你是誰(shuí)?

  小狗:紅紅的雞冠花花衣,唱起歌來(lái)喔喔啼,每天催人早早起,請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?

  小朋友:小公雞。

  主人:小公雞最愛(ài)吃什么?誰(shuí)愿意幫我招待小公雞,并象老師那樣說(shuō)一句好聽(tīng)的話。

  一小朋友:小公雞,我請(qǐng)你吃小蟲(chóng)子。

  小狗、小兔、小公雞:謝謝你,姐姐,我們吃飽了要回家了,姐姐,再見(jiàn)!

  二、回憶表演內(nèi)容,學(xué)說(shuō)話“xxxxxxxxx,我請(qǐng)你吃xxxxxxxxx”

  提問(wèn):1、姐姐請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做客?小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么菜?

  2、姐姐請(qǐng)小動(dòng)物吃東西時(shí),說(shuō)了一句什么話?

 。ㄓ變壕毩(xí)對(duì)話)

  三、自由活動(dòng),鞏固說(shuō)“xxxxxxxxx,我請(qǐng)你吃xxxxxxxxx”

  教師:今天,我們班還來(lái)了許多動(dòng)物朋友,認(rèn)識(shí)一下它們

  (幼兒每人抱回一個(gè)小動(dòng)物玩具)

  老師在前面準(zhǔn)備了許多小動(dòng)物愛(ài)吃的菜,請(qǐng)小朋友找食物喂給小動(dòng)物吃,還要說(shuō)一句好聽(tīng)的話。

  教師巡回指導(dǎo),要求每個(gè)幼兒都能邊喂邊說(shuō)。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  小動(dòng)物們吃飽了,帶它們到外面去散散步。

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