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《一夜的工作》語文教案

時(shí)間:2022-06-26 03:56:07 教案

《一夜的工作》語文教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的《一夜的工作》語文教案,希望對大家有所幫助。

《一夜的工作》語文教案

《一夜的工作》語文教案1

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)課文的生字新詞。

  2、初讀課文,理清課文的層次脈絡(luò)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  搜集周總理的資料。

  教學(xué)過程:

  一、請你將自己找到的有關(guān)周總理的小故事給大家講一講。然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  二、初讀課文,理清課文的脈絡(luò)。

  1、《一夜的.工作》一文,講述的是什么內(nèi)容?(課文記敘了周總理一夜工作的情況以及由此所產(chǎn)生的真情實(shí)感。)

  2、指名朗讀,思考:作者是從哪兩個(gè)方面介紹總理一夜工作的情況的?(工作勞苦、生活儉樸)

  3、課文中哪些自然段分別介紹了這些內(nèi)容?(2——6自然段)

  4、按照事情發(fā)展的順序給課文分段。

  第一段:(第1自然段):作者送稿子給周總理審閱。

  第二段:(第2——6自然段):作者在周總理的辦公室親眼看見了周總理一夜的工作。

  第三段:(第7、8自然段):作者在回來路上的感受和激動(dòng)的心情。

  三、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

  1、自學(xué)(學(xué)生自己查字典學(xué)習(xí),掌握生字音形義)

 。ㄐ〗M合作學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)字音,分析難記字的字形,交流對字義的理解)

  2、檢查自學(xué)情況,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

 。1)讀準(zhǔn)字音:

  一盞、咨詢、瀏覽、一小碟

 。2)記住字形:

  “盞”:上下結(jié)構(gòu),形近字有:淺、錢、踐

  “咨”:上下結(jié)構(gòu),形近字有:姿、資

  “碟”:左右結(jié)構(gòu),形近字有:蝶

 。3)理解詞義:

  審閱:審閱,閱讀。

  瀏覽:大致地看。

  咨詢:征求意見。多指行政當(dāng)局向顧問之類的人員或特設(shè)的機(jī)關(guān)征求意見,F(xiàn)在已經(jīng)廣泛使用。

  極其:非常、極端。

  如此而已:這樣罷了。

  勞苦:勞累,辛苦。

  簡樸:指語言、文筆、生活作風(fēng)等簡單樸素。

  四、作業(yè)

  1、練習(xí)有感情地朗讀課文。

  2、抄寫本課的生字詞。

《一夜的工作》語文教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)生字詞,能區(qū)分“瀏覽”與“審閱”、“詢問”與“咨詢”、“簡單”與“簡樸”。

  2.有感情地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。

  3.理解課文內(nèi)容,了解周總理一夜工作的情景,體會(huì)周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),從中受到感染和教育。

  重點(diǎn):

  了解周總理一夜工作的情景,體會(huì)周總理的工作辛苦、生活簡樸。

  難點(diǎn):

  體會(huì)作者的情感,感悟周總理的人格魅力。

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)情感

  1.師有感情地誦讀《有的人》第一節(jié)

  2.導(dǎo)入新課:這兩句詩有些深?yuàn)W,不過,學(xué)了《一夜的工作》(板題),同學(xué)們一定會(huì)理解這兩句詩的意思的。

  3.介紹作者何其芳,介紹周總理的身份及有關(guān)課文的資料。

  二、初讀課文

  1.指名讀課文,學(xué)習(xí)字詞。

  2.分段,概括段意。

  3.再讀課文,畫出點(diǎn)明中心的句子

  三、重點(diǎn)深究第二段

  1.默讀課文,分別畫出表現(xiàn)周總理勞苦和簡樸的重點(diǎn)語句。

  相機(jī)出示有關(guān)的語句。

  2.我走進(jìn)總理的辦公室。這是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已。

  (理解“陳設(shè)”、“極其”、“如此而已”,體會(huì)“一個(gè)”、“不大”,“兩張”、“小”、“一盞”。強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡單。高大的宮殿式的房子,與極其簡單的擺設(shè)形成了鮮明的對比,說明總理的生活極其簡樸)

  3.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上,總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米;ㄉ撞⒉欢,可以數(shù)得清顆數(shù),好象并沒有因?yàn)槎嗔艘粋(gè)人而增加了分量。

  (工作的繁重與食物的簡單形成鮮明的對比。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡樸,也進(jìn)一步突出了總理的勞苦,讀起來令人感到周總理形象高大,品德感人)

  4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩部分,體會(huì)總理的高尚品質(zhì)。

  四、布置作業(yè):

  1.有感情的朗讀課文。

  2.搜集有關(guān)周總理的故事,講給大家聽。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)

  作者是怎樣記敘周總理生活簡樸的,你有什么感受。

  二、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段

  學(xué)生說出感受最深的語句,并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

  相機(jī)出示

  1.總理見了我,指著寫字臺上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚要批這些文件,你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時(shí)候叫你。”

  “一疊”,數(shù)量詞,一堆的意思。“一尺來高”,表明文件之多。短短的一個(gè)夜晚,要批閱一尺來高的文件,說明周總理工作十分繁忙、緊張,工作量很大。

  2.“他一句一句的審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間總理才審閱完,把稿子交給了我

  這是寫周總理審稿的情形!盀g覽”是大略的看。周總理不是“瀏覽”,而是一句一句的審閱。說明周總理對每句話都認(rèn)真思考,充分反映了周總理審閱文件的嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。聯(lián)系前面可以想象的那“一尺來高的文件”,也是這樣審閱完的。說明總理一夜工作多么辛勞!一夜的時(shí)間批閱完了“一尺來高的一疊文件”,也說明總理工作效率很高

  3.喝了一會(huì)茶,就聽見公雞喔喔的.叫明了?偫碚酒饋韺ξ艺f:“我要去休息了。上午睡一覺,下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺吧!

  “喝了一會(huì)茶”,表明休息時(shí)間非常短!肮u喔喔的叫明了”,表示天亮了。再聯(lián)系課文前面的內(nèi)容,周總理讓作者去睡覺,自己一直在批閱文件,叫醒作者后又用了“相當(dāng)長的時(shí)間才審閱完”這最后一篇稿子,現(xiàn)在剛喝了一會(huì)茶,天就亮了。說明周總理工作了整整一夜,工作時(shí)間多么長啊!工作到天亮才休息,下午又要“參加活動(dòng)”,可見周總理是日以繼夜的工作,工作勞苦。

  4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一部分,并體會(huì)周總理的品質(zhì)。

  三、學(xué)習(xí)課文第三段

  1.自由朗讀,談?wù)勛x后的感想。

  2.“每個(gè)夜晚都是這樣工作的”是由“一夜的工作”而聯(lián)想到的?偫磉@一夜的工作是他一生工作的縮影。

  四、總結(jié)全文

  1.默讀全文,思考文章主要講了什么?中心思想是什么?

  2.教師總結(jié):

  寫好作文的基本要求是寫出真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),首先要注意抓住生活中感受最深的事來寫,對于《一夜的工作》來講,能親眼見到周總理一夜的工作,這是作者生活中感受最深的一件事,令他刻骨銘心,不能忘懷。在寫事的時(shí)候,要帶著感情寫,把自己的感情融進(jìn)去,邊敘事邊抒情,這樣寫出來的文章就會(huì)真切感人

  五、練習(xí)

  選合適的詞語填在下面的括號里。

  詞:簡便、簡單、簡樸、簡陋、簡練

  課文(簡單) 設(shè)備(簡陋) 生活(簡樸)

  穿戴(簡樸) 方法(簡單) 擺設(shè)(簡單)

  房屋(簡陋) 操作(簡單) 語句(簡練)

  陳設(shè)(簡陋) 內(nèi)容(簡練) 問題(簡單)

  六、板書設(shè)計(jì):

  工作量大

  審閱認(rèn)真 工作勞苦

  一夜的工作 工作時(shí)間長

  陳設(shè)簡單

  夜餐簡單 生活簡樸

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