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大班科學(xué)活動(dòng)教案《粗糧寶寶總動(dòng)員》

時(shí)間:2024-03-23 07:38:08 教案 我要投稿
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大班科學(xué)活動(dòng)教案《粗糧寶寶總動(dòng)員》

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案《粗糧寶寶總動(dòng)員》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班科學(xué)活動(dòng)教案《粗糧寶寶總動(dòng)員》

  活動(dòng)背景:

  吃“粗糧”曾是許多中國(guó)老人記憶里抹不去的事兒。如今,極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的“粗糧”又成了現(xiàn)代中國(guó)人青睞的保健食品。

  設(shè)計(jì)意圖:

  “粗糧”是相對(duì)大米、白面等“細(xì)糧”而言的一種稱呼,主要是指包括玉米、高梁、小米及各種豆類在內(nèi)的糧產(chǎn)品。由于其品種繁多,幼兒也缺乏這方面的感知經(jīng)驗(yàn),因此本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒初步感知一些粗糧品種的基本外部特征,了解它們的名稱;難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及合作能力。活動(dòng)的主要流程為:談話引題—觀察感知、表達(dá)交流—操作感知、體驗(yàn)合作—引向延伸?紤]到現(xiàn)在的大班幼兒已認(rèn)識(shí)了一些漢字,所以在活動(dòng)中我以圖案—文字—實(shí)物相對(duì)應(yīng)的方式讓幼兒對(duì)幾種粗糧名稱的文字在視覺(jué)上進(jìn)行了感知,但我并不作明確的要求,只是作為一次在活動(dòng)中引發(fā)幼兒無(wú)意識(shí)記漢字的嘗試。對(duì)于這些粗糧的進(jìn)一步認(rèn)知目標(biāo),如植株的形態(tài)、產(chǎn)地等我覺(jué)得對(duì)幼兒的實(shí)際生活意義不大,可以放在以后的延伸活動(dòng)中稍作了解。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流。

  2、能主動(dòng)地參與粗糧的觀察與操作活動(dòng),合作地完成操作任務(wù)。

  3、了解粗糧對(duì)人體健康的作用,懂得要愛(ài)惜糧食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種粗糧(玉米、高梁、小米等)的實(shí)物若干;粗糧寶寶大圖譜;各種粗糧食物若干;小框、小盆若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

一、品嘗粗糧,談話引出主題——粗糧寶寶。

  通過(guò)品嘗和談話讓幼兒知道糧食可以分成細(xì)糧和粗糧,并簡(jiǎn)單地介紹

  粗糧對(duì)人體健康的保健作用。

  二、觀察粗糧寶寶,并用語(yǔ)言交流它們的基本特征及名稱。

  1、幼兒以小組為單位進(jìn)行觀察和交流,教師巡回參與。

  2、師幼集體交流,教師出示粗糧寶寶大圖譜,并根據(jù)幼兒的介紹順序,將相應(yīng)的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上,桌子上的幼兒將相應(yīng)的袋裝粗糧寶寶放進(jìn)中間的小框中。

  3、找找這些粗糧寶寶長(zhǎng)得不一樣的地方。

  4、豐富其它的粗糧品種,如紅薯、南瓜。

  三、幼兒操作,進(jìn)一步感知粗糧寶寶的外部特征,嘗試合作地完成任務(wù)。

  每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框,請(qǐng)幼兒合作地

  將它們分類,放到各自的小盆內(nèi),一盆放一種,以小組為單位進(jìn)行比賽,看哪一組分得又快又干凈,請(qǐng)優(yōu)勝組介紹合作經(jīng)驗(yàn)。

  四、活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)小朋友一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里,以后和老師一起種一種,試一試。

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