幼兒園大班社會(huì)教案：紅綠燈
作為一名老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的幼兒園大班社會(huì)教案：紅綠燈，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用，進(jìn)行安全教育。
3、從小樹(shù)立遵守社會(huì)公德的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前組織幼兒觀察馬路上來(lái)往的車輛，行人以及交通警察指揮。
布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰(shuí)？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的？
二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
（1）教師：馬路上有什么？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處。
（2）教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過(guò)馬路的？
三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
�。�1）教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？
（2）教師：行人在哪里走路？行人應(yīng)該怎樣過(guò)馬路？應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？
四、師幼共同進(jìn)行小結(jié)。
五、游戲：開(kāi)汽車。
�。�1）介紹游戲玩法：我們先要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng)（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車。開(kāi)出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒玩紅綠燈游戲�；顒�(dòng)前組織幼兒觀察馬路上的車輛以及行人、交通警察指揮。我改成了讓幼兒觀看錄象，讓幼兒通過(guò)錄象更清楚的了解遵守交通規(guī)則重要性。
活動(dòng)反思：
教師以游戲的形式貫穿這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子充當(dāng)“小司機(jī)”的角色和教師共同游戲。在游戲中出現(xiàn)“紅燈”“綠等”“黃燈”引導(dǎo)孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)做出準(zhǔn)確的動(dòng)作，如：紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，孩子們都很容易進(jìn)入角色，并且在游戲中鞏固了自己的這些生活經(jīng)驗(yàn)。
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