小班歌唱活動：小老鼠上燈臺

時間：2024-03-25 11:14:54 教案我要投稿

小班歌唱活動：小老鼠上燈臺

　　目標(biāo)：

　　1、在初步學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，有表情地演唱，并能大膽創(chuàng)編動作。

　　2、感知音樂的強弱，并能用形體動作表現(xiàn)音樂的強弱。

　　3、體驗民間音樂游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　小老鼠頭飾、圖片、flash

　　過程：

　�。ㄒ唬┏鍪緢D片，理解歌詞內(nèi)容。

　　1、出示小老鼠的頭飾

　　誰來了？小老鼠說：整天藏在又黑又悶的地洞里，多難受呀！今天，不如趁大貓不在家，到洞外面去，吸一下新鮮空氣，活動一下身體，多高興呀！走，一起去吧！

　　小朋友來猜猜看，小老鼠會去做什么事情？

　　2、出示四張圖片（出示圖片引導(dǎo)幼兒講述，并學(xué)習(xí)動作）

　　這是一個晚上，主人家的油燈亮了。

　　誰出來了？（動作：安靜地走）想干什么？

　　小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺呢？輕輕的走還是重重的走？（請幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子：用腳尖輕輕的走）

　　后來誰來了？（請幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請幼兒用動作表現(xiàn)出來。）

　　最后怎么樣了？小老鼠最后滾下來的時候，是怎么摔下來的呢？是輕輕的還是重重的？（動作：老鼠嚇得骨碌骨碌，摔交了）

　　小結(jié)：有一天，小老鼠在洞里覺得肚子餓了，想出去找東西吃，找呀，找呀，找到一盞燈。啊！好香呀！那燈里面肯定有油。它就爬呀，爬呀，爬上去偷油吃。��！真好吃呀！真香�。⊥蝗�，“喵喵喵”小貓來了，小老鼠聽到是小貓的聲音，害怕極了，嘰哩咕嚕滾了下來，趕快跑到洞里躲起來了

　　3、欣賞flash

　　好看嗎？好玩嗎？

　�。ǘ┩暾蕾p音樂，熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。

　　1、這么好玩的事情我還會把它唱出來？（完整欣賞老師示范唱）

　　提問：音樂什么地方你覺得很好聽？（嘰哩咕嚕滾下來）這里音樂怎么樣？（速度快）為什么小老鼠會嘰哩咕嚕那么快滾下來？（老鼠很怕貓）

　　2、（完整欣賞第二遍）小老鼠出來和小貓出來音樂有什么不一樣？（小老鼠出來音樂節(jié)奏快，小貓出來的音樂節(jié)奏慢）為什么小老鼠出來要快？小貓出來唱的慢？

　　（三）用身體動作表現(xiàn)音樂，合拍做動作。

　　1、教師示范：小老鼠的動作（大拇指、食指并攏作小老鼠的尖嘴巴），哪里可以做燈臺呢？（用手臂做燈臺）指導(dǎo)幼兒從上往上爬，從燈臺上快速滾下來。

　　2、讓幼兒尋找身體部位做燈臺，邊做動作邊唱歌，唱出聲音的強弱。

　�。ㄋ模┰谟螒蛑袑W(xué)唱，體驗愉快的情緒。

　　“我們來做個《小老鼠上燈臺》的游戲好嗎？大家都知道，游戲是有規(guī)則的，如果遵守規(guī)則就會玩得很開心，不然就不開心。

　　1、老師做貓，幼兒做小老鼠（從蹲在地上慢慢邊唱邊站起來，“嘰哩咕嚕滾下來”幼兒扭動胯部蹲在地上。

　　2、請個別幼兒來做貓，當(dāng)唱到“喵喵喵，貓來了”邊唱邊從黑板后面出來，分角色表演唱。（游戲數(shù)遍）

　　3、玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動作中感受音樂的強弱。

　　玩法：幼兒分成兩組，一組當(dāng)小老鼠，一組當(dāng)大胖貓。由老師來播放音樂，如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來的，小老鼠趕快蹲下來。

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