幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：貓捉老鼠一一對(duì)應(yīng)

時(shí)間：2024-03-25 11:17:05 教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：貓捉老鼠一一對(duì)應(yīng)，歡迎大家分享。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：貓捉老鼠一一對(duì)應(yīng)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過兩組物體一一對(duì)應(yīng)擺放的操作活動(dòng)，使幼兒發(fā)現(xiàn)和比較物體的多、少、一樣多。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)比多少的興趣。

　　3、讓幼兒在活動(dòng)中通過講講做做，培養(yǎng)幼兒比較觀察的能力及口語表達(dá)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、貓、老鼠頭飾各5個(gè)。

　　2、操作盤若干個(gè)（多于幼兒人數(shù)），盤內(nèi)分別放對(duì)應(yīng)的玩具（如：酸奶瓶與吸管；碗與調(diào)羹；青菜與籃子；衣服與夾子；猴子與香蕉等等），數(shù)量相等或多一、少一。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣：老師帶來了這么多好玩的玩具，你們想玩嗎？看看盤子里有些什么玩具？

　　2、教師示范操作：“一件衣服，一個(gè)夾子；一件衣服，一個(gè)夾子……全部玩好了，看看是衣服多，還是架子多？”（引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較多少）

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試選一盤玩具材料示范操作。

　　4、分散操作活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒自選玩具操作，用一一對(duì)應(yīng)的方法比一比哪個(gè)多，哪個(gè)少，還是一樣多？要求一邊玩，一邊說。教師巡回觀察，指導(dǎo)幼兒邊操作邊講述。

　　5、游戲：貓捉老鼠。進(jìn)一步鞏固多一，少一或一樣多。

　�。�1）學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公出來了，小貓老鼠睡大覺，月亮婆婆出來了，老鼠老鼠吱吱叫。

　�。�2）請(qǐng)四名幼兒扮老鼠，四名幼兒扮貓，兒歌念玩后，貓就去捉老鼠，要求一只貓只能捉一只老鼠，鞏固一樣多的概念。

　�。�3）請(qǐng)五名幼兒扮貓，四名幼兒扮老鼠，同上玩游戲。

　　（4）老師先請(qǐng)五名幼兒扮貓，再提出要求：請(qǐng)一扮貓的幼兒去請(qǐng)老鼠，要求請(qǐng)的老鼠要和貓一樣多，然后同上玩帽捉老鼠的游戲。

　　四、活動(dòng)延伸

　　在數(shù)學(xué)區(qū)角中，提供實(shí)物及圖片，給幼兒練習(xí)擺放并比較其多少，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊講述。

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