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幼兒園小班主題活動:漏斗
活動由來：在科學區(qū)玩的時候，發(fā)現(xiàn)幼兒在裝米、水和沙的時候，常把米、水、沙倒在外邊，幼兒一個一個的撿很費力，因此教師想幫助幼兒一起解決問題，由此引出漏斗的活動。
活動目標
問題板塊
主題墻報
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、逐步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
2、培養(yǎng)幼兒的探索精神。
3、培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣。
幼兒對漏斗的了解是個空白，幼兒不知道漏斗有什么用？怎么用？
1、創(chuàng)設以漏斗為主題的墻飾。
2、與幼兒共同設計布置墻飾。
1、科學區(qū)中放置一些漏斗。
2、美工區(qū)中放置各種材料制作漏斗。
3、娃娃家中也可放置漏斗。
1、向家長說明班里搞的活動，使家長了解其意義和目的。
2、把幼兒的表現(xiàn)粘貼出來請家長了解。
3、請幼兒在家中也做一些這樣的活動。
1、在幼兒園中進行活動。
2、可在日常生活中家中進行。
主要活動：
1、把米裝進去
2、比比看誰裝的快
3、奇妙的漏斗
4、制作漏斗
活動一：把米裝進去
活動目標：1、培養(yǎng)幼兒能積極的想辦法，解決問題的能力。
2、在操作中發(fā)現(xiàn)漏斗的功能。
活動形式：小組
活動準備：小米及塑料漏斗、紙漏斗
設計意圖
師幼互動
教育反思
通過幼兒的操做討論，初步了解裝一些物體時用漏斗會很快。
一、討論
在小朋友玩裝米的時候米撒了一桌子，怎么能將這些米裝在瓶子里還不撒出來。
二、幼兒嘗試把米裝到瓶子里。
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三、討論用什么材料會很快的將米裝進去，并各自找材料。
在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒對漏斗根本不認識，更不知道它的用法及便捷之處。請幼兒找材料就是讓幼兒積累一些經(jīng)驗，幫助幼兒了解漏斗的功能。
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