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幼兒園中班語言教案:哭和笑
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言教案:哭和笑,歡迎大家分享。
活動名稱:笑和哭
活動目標:
1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。
2、能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。
3、認識漢字:笑、哭。
活動準備:
“笑”、“哭”的表情圖個一幅;字卡各一,幼兒人手兩張字卡。
活動過程:
。ㄒ唬⒂^察笑和哭的兩張不同的表情圖
1、教師:笑“這是誰?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?”“你會笑嗎?”“笑一個給大家看看!薄靶Φ臅r候發(fā)出什么聲音?”“猜一猜他為什么笑?”“那你在什么時候會笑呢?”
2、教師:哭“他怎么了?”“她哭起來是什么樣子的呢?”“你哭的時候是什么樣?”他為什么會哭呢?““你什么時候會哭呢?”
3、教師:“你們喜歡什么表情?”“為什么?”
。ǘW(xué)習(xí)漢字:笑、哭
教師:“你們想不想XXX?”“他給我們來信啦!一起來讀一讀!薄爸腥嗟男∨笥褌兡銈兒!我是xxx,我很想念你們,你們也想我嗎?
我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),老師教我認識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們,希望你們也能學(xué)會好嗎?”
1、出示漢字“笑”教師:“你們認識他嗎?”“猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關(guān))“對,是笑,字的上面像什么?下面呢?”
2、出示漢字“哭”教師:“這是什么字?”“為什么是哭?”“他像什么?動腦筋想一想。”
3、比較兩個字,找不同。
游戲:看卡片,做表情。
4、幼兒拿小字卡認讀。
先自由認讀,然后游戲:看表情,拿字卡。
。ㄈ、結(jié)尾教師:“這兩個字你們認識了嗎?xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會寫嗎?我來考考你們!背鍪咀挚ǎù蟆⑿、人、口、手等)“真棒!你們認識了這么多字!好,待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎?”
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