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中班教案

時(shí)間:2024-03-28 08:40:36 教案 我要投稿

中班教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的中班教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案

中班教案 篇1

  一、設(shè)計(jì)意圖

  《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢(shì)的不正確,嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法,我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘密”教學(xué)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

  2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。

  3、懂得保護(hù)眼睛的重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每人一面小鏡子。

  2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。

  3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

  4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┖诎刁w驗(yàn),感受眼睛的重要性

  幼兒戴上自制的眼鏡,體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。

  (二)初步了解眼睛的功能

  1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

  師:在捉迷藏的時(shí)候,眼睛被蒙住你有什么感受?

  2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)

  教師小結(jié):我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎?

  (三)了解眼睛各部分的名稱

  1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

  2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  教師小結(jié):眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用,能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

  (四)討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的.方法

  1、師:認(rèn)識(shí)了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛,應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?

  2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

  3、討論:眼睛為什么會(huì)生?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。)

  4、討論:日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

  (1)看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過長(zhǎng):看書時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時(shí)間長(zhǎng)了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

 。2)出示對(duì)視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。

 。ㄎ澹﹦(chuàng)編“眼保健操”

  1、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng),將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

  2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。

  3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。

  4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

  5、教師小結(jié):今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護(hù)我們的眼睛。

  五、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  六、活動(dòng)延伸

  1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

  2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家,提醒自己和家長(zhǎng)不忘保護(hù)視力。

  3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組合。

  2、復(fù)習(xí)單、雙數(shù)。

  3、區(qū)域中練習(xí)10以內(nèi)的加減法及對(duì)錢幣的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大數(shù)卡1-10兩套,蒙眼紙條若干、地面設(shè)置2個(gè)方形,周圍是圓形若干圖案、區(qū)域中:小椅子擺成公交車上的形狀,方向盤、車票、錢幣。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒在老師的引導(dǎo)下,逐一復(fù)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的分解。(分發(fā)每位幼兒一張數(shù)卡)

  2、教游戲《數(shù)字找媽媽》

  玩法:一幼兒拿起數(shù)字,站在方形的.圖案中高呼:“孩子,孩子,你在哪里?”其它幼兒忙找與自己卡片相加是數(shù)字媽媽的小朋友蹲到圈內(nèi)高喊:“媽媽,我們?cè)谶@兒!逼渌變哼M(jìn)行監(jiān)督檢查,看他們是不是媽媽的孩子。

  3、開始,老師當(dāng)媽媽讓幼兒熟悉游戲玩法及規(guī)則,二次結(jié)束后,幼兒可報(bào)名自由當(dāng)媽媽或爸爸。

  4、游戲2《盲人識(shí)數(shù)》

  玩法:一部分幼兒被蒙眼做盲人,另一部分幼兒與其一一對(duì)應(yīng)面對(duì)面站立,發(fā)給“盲人”每人一張數(shù)字卡,相對(duì)應(yīng)的幼兒上前在其手上拍與數(shù)字卡數(shù)相同的幾下,“盲人”大聲說出自己是什么數(shù),是單數(shù)還是雙數(shù)(也可讓蒙眼幼兒將是單、雙數(shù)的幼兒帶走,玩法很多,可交替進(jìn)行,最后幼兒集體復(fù)習(xí)單、雙數(shù)的規(guī)律、概念。

  5、區(qū)域活動(dòng):公共汽車上

  (1)大家討論乘車的常識(shí),司機(jī)怎樣做,售票員怎樣做,乘客怎樣是文明小乘客,回憶在公交車上的語音提示的內(nèi)容。

 。2)復(fù)習(xí)錢幣面額的識(shí)別

 。3)幼兒分配角色,規(guī)定乘車路線,站名及乘車要求。

  注:

 。1)乘客上完車座好后司機(jī)方可開車。

 。2)售票員到座位上售票,幼兒主動(dòng)買票。

  (3)學(xué)習(xí)用禮貌用語。

  活動(dòng)延伸:

  (1)幼兒購物太多需買票

 。2)乘客出現(xiàn)緊急病癥需開往醫(yī)院……

 。3)出現(xiàn)老弱病殘的乘客怎樣做……

  活動(dòng)評(píng)析:

  枯燥的數(shù)字讓許多幼兒不愿接受,然而本節(jié)活動(dòng)老師將數(shù)字融入到有趣的游戲中,以游戲貫穿知識(shí),讓幼兒在輕松愉快的情景下學(xué)習(xí)。

  區(qū)域活動(dòng)讓幼兒走進(jìn)社會(huì),成為社會(huì)人,在活動(dòng)中幼兒為主體,充分發(fā)揮了他們想象力,同時(shí),也表現(xiàn)出了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),寓樂于教,讓幼兒在游戲中得到教育。

中班教案 篇3

  活動(dòng)思路:進(jìn)入中班后,孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步,他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作。而且隨著我園民間體育活動(dòng)的開展,幼兒的參與性有了提高,他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作,他們喜歡合作進(jìn)行游戲!毒V要》中指出:幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍,并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。于是我想:班上有很多的舊床單,何不廢物利用--用舊床單編織成繩圈。用布條編制的繩圈又柔軟又結(jié)實(shí),安全性高,很適合孩子們游戲。繩圈的柔軟性又能讓孩子們一物多玩如:占圈、跳房子、拔河等等。因此我設(shè)計(jì)了此節(jié)活動(dòng),希望利用繩圈給孩子們帶來快樂,發(fā)展發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)玩民間游戲的樂趣。

  2、發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:繩圈、沙包若干

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  (1)隊(duì)列練習(xí)。

  隊(duì)形變化:大圓→開花→四個(gè)小圓→大圓→切斷分隊(duì)。

 。2)模仿操。

  二、基礎(chǔ)部分。

  (1)a.花樣玩繩圈

  請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象與創(chuàng)造力用各種方法玩繩圈。

  教師:我們可以用繩圈玩很多游戲?梢砸粋(gè)人玩,可以幾個(gè)人合作玩?茨男┬∨笥鸦油娴糜侄嘤趾谩#ǚ疟尘耙魳罚

  b.集中請(qǐng)幼兒演示,相互探討輪胎的多種玩法。

  c.用剛才沒有玩過的方法再去玩一玩。

  d.教師小結(jié)。

  (2)玩新游戲:拉繩

  老師介紹拉繩要玩法:兩兩一組,幼兒套在繩圈里背對(duì)背站立,將繩圈放置腰間,手握住繩圈,事先在每個(gè)人的前方二米處,各放一沙包,等信號(hào)發(fā)出后,各自用力向前拉繩子,盡力去抓沙包,首先拿到沙包者為勝。

  (3)教師示范

  強(qiáng)調(diào)繩圈放置在身體的腰部,等信號(hào)發(fā)出才能各自用力向前拉繩子,盡力去抓沙包。

  (4)幼兒兩兩自由組合進(jìn)行練習(xí),老師觀察指導(dǎo)。

  (5)加深游戲難度,要求3人一組。

  提出游戲要求:3人一組,幼兒套在繩圈里背對(duì)背站立,將繩圈放置腰間,手握住繩圈,事先在每個(gè)人的前方二米處,各放一沙包,等信號(hào)發(fā)出后,各自用力向前拉繩子,盡力去抓沙包,首先拿到沙包者為勝。

  (6)幼兒3人自由組合進(jìn)行練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。

  三、游戲:"拉繩比賽"

  鼓勵(lì)表揚(yáng)在游戲中遵守游戲規(guī)則并堅(jiān)持到底的幼兒。

  (可根據(jù)幼兒活動(dòng)量,繼續(xù)增加人數(shù)進(jìn)行游戲,如4人一組)

  四、放松運(yùn)動(dòng)

  聽音樂做放松整理活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  民間游戲是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作、流傳的'一種具有自娛性的活動(dòng),它形式多樣,不但具有濃厚的趣味性,易學(xué)、易會(huì)、易傳,符合了幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點(diǎn),深受孩子們的喜愛。在活動(dòng)中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用,為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì),注重與孩子的交流。游戲中,孩子們積極投入,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神;顒(dòng)過程中,活動(dòng)練習(xí)從易到難循序漸進(jìn)地一步步展開,滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望,幼兒在游戲中結(jié)識(shí)成現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系,滿足了幼兒合群的需要,使得幼兒團(tuán)結(jié)合作、樂于助人、遵守規(guī)則等社會(huì)性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用,為幼兒融入社會(huì)提供了有益的幫助。

中班教案 篇4

  一、活動(dòng)背景

  在一起已經(jīng)生活了一年多了,孩子們都有了自己的好伙伴。本活動(dòng)可以加深朋友間的友誼,并使孩子了解一些交朋友的方法,增強(qiáng)交往能力。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、在活動(dòng)中體驗(yàn)朋友多的樂趣,能初步表現(xiàn)好朋友的臉型特征。

  2、正確認(rèn)識(shí)自己與朋友交往中和言行,知道怎樣做才對(duì),學(xué)習(xí)一些交往技能。

  3、初步學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴,增進(jìn)愛同伴的情感。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  記號(hào)筆、蠟筆、音樂《找朋友》、老師朋友的畫像、孩子和朋友的合影。(平時(shí)外出游玩活動(dòng)時(shí)的留影)。

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬、教師引入話題。

  1、教師:你有朋友嗎,你是怎么認(rèn)識(shí)他(她)的?

  2、教師:先讓我們聽下其他的小朋友怎么認(rèn)識(shí)的?

 。ǘ、韻律活動(dòng):找朋友,感受找到朋友的愉快。

  師:讓我們跟著音樂一起唱起來動(dòng)起來,去找一找自己的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。(放《找朋友》的音樂)

  (三)、說說我的好朋友

  1、播放老師朋友的畫像、孩子和朋友的合影。(平時(shí)外出游玩活動(dòng)時(shí)的留影)

  2、"我們大家都有許多的好朋友陪我們一起玩,說說你的好朋友的名字和他的臉型、五官等特點(diǎn)。"幼兒介紹、描述自己的好朋友,教師根據(jù)幼兒的描述,在黑板上演示不同的臉型。

  提示幼兒要把好朋友的臉畫的大才漂亮。

  請(qǐng)1-2名幼兒嘗試畫吃自己朋友的臉,并說說好朋友的優(yōu)點(diǎn),讓大家猜是誰。

 。ㄋ模、引導(dǎo)幼兒共同討論交朋友的樂趣。

  師:交了這么多的朋友,你心里感到怎么樣?

  師小結(jié):朋友多了就會(huì)覺得覺得快樂,我們班的小朋友都有禮貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的.互相謙讓,有的幫助別人,只有這樣我們才會(huì)有許許多多的好朋友。

  五、活動(dòng)延伸

  發(fā)散幼兒思維

  1、師:那么除了人類是我們的好朋友,在大自然中還有誰是你的好朋友?師:現(xiàn)在和你的朋友一起去外面找找看,還有什么也是你們的好朋友。

  幼兒回答

  老師:對(duì),我們還有很多動(dòng)植物好朋友,我們也要好好愛護(hù)它們。

  2、聽著音樂找更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、親一親的動(dòng)作,增進(jìn)朋友間的友誼。

  六:活動(dòng)反思

  本節(jié)課在設(shè)計(jì)上我是讓幼兒在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗(yàn)朋友多的樂趣,并樂意、大膽地和別人交朋友。活動(dòng)中我引導(dǎo)孩子們積極的參與活動(dòng),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

中班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)雷雨這一自然現(xiàn)象。

  2.進(jìn)一步感知夏季的季節(jié)特征。

  3.體驗(yàn)唱歌的樂趣。

  4. 初步了解雷雨的常識(shí)。

  5. 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,感受雷雨。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備錄音機(jī),歌風(fēng)《夏天的雷雨》的音樂磁帶。

  2.準(zhǔn)備有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片,錄音。

  3.準(zhǔn)備手電筒,樂器若干。

  活動(dòng)過程:

  一、教師播放錄音,引出活動(dòng)主題。

  1.播放雷雨錄音,讓幼兒傾聽。

  2.引導(dǎo)幼兒猜一猜;聽到的'是什么聲音?什么時(shí)候聽這種聲音?

  二、引導(dǎo)幼兒討論。

  誰看見過夏天的雷雨?它是什么樣的?

  三、組織幼兒觀賞有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片。

  1.請(qǐng)幼兒說說圖片的內(nèi)容:例如:閃電的畫面,閃電過后下雨的畫面。

  2.啟發(fā)幼兒說說看到雷雨的感受。

  3.引導(dǎo)幼兒討論:打雷和閃電時(shí)應(yīng)該怎么做?例如:用雙手掩著耳朵,張開嘴,不能站在樹下,要留在安全的地方等。

  四、學(xué)習(xí)歌曲《夏天的雷雨》。

  1.教師播放歌曲《夏天的雷雨》,引導(dǎo)幼兒傾聽,欣賞。

  2.引導(dǎo)幼兒說說從歌曲里聽到了什么,幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容。

  3.教師朗誦幾遍歌詞后,與幼兒一起隨著音樂學(xué)唱歌曲。

  五、幼兒表演歌曲《夏天的雷雨》。

  1.引導(dǎo)幼兒自選取扮演打雷公公和閃電婆婆的角色,分別拿著手電筒和樂器演唱歌曲。

  2.指導(dǎo)幼兒分角色扮演,如唱到“一閃閃”時(shí),閃電婆婆便把手電筒開關(guān)數(shù)次,唱到“轟隆隆”時(shí),打雷先生便要敲打樂器。

  3.根據(jù)幼兒的興趣交換角色重復(fù)表演。

  小百科:

  一般是指自然界中的雷電,雷是由于大氣中的云體之間、云地之間正負(fù)電荷互相摩擦產(chǎn)生劇烈的放電,產(chǎn)生高溫、使大氣急劇膨脹,產(chǎn)生震耳欲聾的巨響,這就是閃電雷鳴。

中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解5以內(nèi)序數(shù)橫向和縱向排列的規(guī)律、

  2、進(jìn)一步了解門牌號(hào)碼代表的意義,根據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂。

  材料準(zhǔn)備:

  1、喜洋洋搬家ppt

  2、幼兒操作用樓房每人一份(根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干,身上寫有門牌號(hào)碼的羊羊若干,并按分別放入筐內(nèi))。

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入羊村的羊羊們相親相愛,每天都快樂的住在一起。

  二、鞏固經(jīng)驗(yàn)

  1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的'橫向序數(shù)概念

 。1)我們來看看,房子里都住著誰呀?(出示有五間房子的平房)

 。2)我們來看看,喜羊羊是住在哪一間。课覀兪菑哪倪呴_始數(shù)的?

  小結(jié):房間一般要從左往右數(shù):第一間,第二間……

 。3)引導(dǎo)幼兒逐一講述其他動(dòng)物住第幾間。

  2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)縱向序數(shù)的概念

 。1)喜羊羊覺得現(xiàn)在的房子雖然很寬敞,可不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景,于是小動(dòng)物們商量了一下,蓋起了一座新房子,看,好高的房子呀呀!(出示高五層,每層只有一個(gè)房間的高樓)

  (2)有幾層樓?羊羊住在第幾層?你是怎樣數(shù)的?

 。3)小結(jié):數(shù)高樓要從下往上數(shù),第一層、第二層……

  三、根據(jù)門牌號(hào)找家喜羊羊覺得這棟樓房雖然很高,可是每一層就一家,找好朋友一起玩還要上上下下,真不方便。于是羊羊們又商量著要再蓋一座。

  1、你們猜羊羊們蓋的第三座房子會(huì)是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒說出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間)

  2、哇!果然和你們說的一樣,羊羊們這次蓋的樓房每層都有兩個(gè)房間。(出示高三層,每層有兩個(gè)房間的樓房)

  3、喜羊羊看到這樣的樓房真想立刻住進(jìn)去,誰來幫喜羊羊搬新房?喜羊羊說它想住101房間。

 。1)先來看看有幾層樓?再觀察每層樓有幾間房?

  (2)X家的門牌號(hào)為101,可是不知道是哪一間,你知道嗎?門牌號(hào)上的1表示什么?01表示什么?請(qǐng)你來找一找。

  (3)小結(jié):原來門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二和第三個(gè)數(shù)字表示第幾間。

  4、說出一個(gè)門牌號(hào)碼請(qǐng)幼兒來找出房間:

  找得對(duì)不對(duì),為什么?

  小結(jié):門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。找房間時(shí)我們先找到第幾層,然后再找到第幾個(gè)房間。

  四、教師提出要求,幼兒嘗試操作看到喜羊羊住進(jìn)了新樓房,大家可羨慕了,都想快快住進(jìn)新樓房,看看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景,請(qǐng)按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼幫他們住進(jìn)新樓房

  1、提醒幼兒操作步驟:

 。1)分清頂樓和底樓,樓房圖片擺放正確

 。2)按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼來找房間,門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二、三個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。

  (3)先找到樓層,再來找房間。

  2、教師講評(píng)你的羊羊身上的門牌號(hào)碼是多少?你是怎樣找到這個(gè)房間的?

  五、延伸活動(dòng),體驗(yàn)幫助羊羊的快樂。

  羊羊們都搬進(jìn)了新樓房,很開心,來我們一起來慶祝(在歡快的音樂聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜)

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