中班教案
作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
教學目標：
1、 引導幼兒在說說畫畫中了解人物的基本特征，并初步學習畫人物的動態(tài)。
2、 嘗試用拓印的方法裝飾畫面，體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備：
自制活動人一個，作畫用品人手一份，歡快的旋律一段，拓印材料(蘿卜、藕、廣告色)若干，吹泡泡工具一份
活動過程：
一、 談話導入—引發(fā)幼兒繪畫興趣
用吹泡泡的形式引出圓形，并以泡泡的口吻說出泡泡寶寶的心愿---希望自己變成一個人，一個會跳舞的人。
二、 師幼互動(幫泡泡寶寶完成心愿)---感受、表現人物的基本特征和跳舞的各種動態(tài)。
1、 感受并表現人物的頭部特征
A、 說五官
B、 畫五官
C、 設計發(fā)型
2、 引導幼兒感受、表現人物跳舞的動態(tài)特征
a、 幼兒跟隨音樂做各種動作
b、 感受同伴跳舞時不同的'動作特征
c、 教師根據幼兒自編的動作示范畫出跳舞的泡泡
d、 介紹拓印材料并示范拓印背景
三、 幼兒練習作畫，教師適時指導，并用拓印的形式裝飾畫面背景。
四、 作品欣賞評價
中班教案 篇2
一、活動目標：
1、能夠認真傾聽，大膽交流，愿意在同伴面前表達自己的想法。
2、能用不同的肢體動作表現故事內容。
3、感知、理解故事內容，理解“同行”的含義。
二、活動重難點：
重點：感知理解故事內容，學習閱讀圖畫的細節(jié)
難點:理解“同行”的含義
三、活動準備：
火車、太陽的圖片
教師在黑板上畫出山、山洞，創(chuàng)設情境
故事大書《同行》
四、活動過程：
�。ㄒ唬⿲牍适�，引出主角
1、出示火車、太陽的圖片，激發(fā)幼兒的興趣。
——小朋友你們去旅行過嗎？你在旅行的途中，見到的風景是什么樣子的？
——小火車要和太陽一起去旅行，你們猜猜它們在路上會看見哪些美麗的風景呢？
�。ǘ┎僮鲌D片，引導幼兒說出火車走過的`路線。（山腳-山腰-山頂-山腰-山腳）
�。ㄈ┬蕾p故事PPT，初步理解故事內容。
1、逐頁欣賞PPT
——火車和太陽一起去旅行，你們猜猜它們在路途上會遇到什么呢？
——火車和太陽帶小朋友來到了哪里？（山腳）這里有些什么風景呢？
——我們又來到了哪里？（山腰）山腰上有什么？小朋友、小火車和太陽的旅行是不是結束了？我們接著走下去。
——現在我們到了哪里啊？（山頂）你們猜它們會說什么？
——告別了山頂，小火車和太陽在干什么？小火車停了，太陽怎么變顏色了呀？它會和太陽說什么？
——什么是同行呢？（一起活動的意思，如一起回家、一起游戲等）
�。ㄋ模┩暾蕾p故事，加深對故事內容的理解。
1、教師完整地播放DVD，幼兒欣賞。
2、幼兒邊聽MP3，邊閱讀小書。
�。ㄎ澹┭由旎顒樱盒蕾p照片，遷移經驗。
1、出示小朋友同行的照片，幼兒欣賞。
——你們有沒有和誰同行過�。磕銈兺腥ジ墒裁茨�？
中班教案 篇3
活動名稱：《拉大鋸》
活動主題的選擇：這個民間游戲是以兩人一組的形式進行的，幼兒自己選擇玩伴進行游戲。因為對于中班幼兒來說，已經具備了這種與個別幼兒獨自交往的能力，同時他們也喜歡與自己的好朋友一同游戲。而且這個游戲在地區(qū)已經流傳了很久，幾乎是家喻戶曉，在戶外或在室內，在任何時間都可以進行，所以幼兒在幼兒園可以和小朋友玩，回到家后對于忙于工作的家長來說也是一個很好的親子游戲。
活動目的'：
1.鍛煉幼兒肢體的靈活性和協(xié)調性。
2.提高幼兒語言的表達能力。
3.提高幼兒的交往能力、合作意識。
活動過程：
一、熱身活動。"風吹來，小樹在搖晃。"幼兒模仿小樹的樣子，進行腰部和上肢的活動。（小草、花------）
二、游戲玩法及規(guī)則：兩人對坐或站立，雙手對握隨著兒歌的節(jié)奏，做拉鋸似的動作，最后一句兒歌時用手指向對方。
（兒歌：拉大鋸，扯大鋸。姥姥家門口唱大戲，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。鍋臺后大母雞，下蛋給誰吃--你。）游戲時要求幼兒注意安全，不要用力過大或忽然松手，以免傷到小朋友。
三、幼兒自由選擇玩伴進行游戲，游戲可以反復進行。
民間游戲：《老狼老狼幾點了》
活動名稱：《老狼老狼幾點了》
活動主題的選擇：這個游戲的趣味性很濃，游戲是以小動物為線索進行的，幼兒同教師一起游戲，更是幼兒喜歡的方式。這個游戲更能體現出在玩中學。讓幼兒在游戲的過程中不但鍛煉的身體，也學到了知識。發(fā)展了個方面的能力。
活動目的：
1.培養(yǎng)肢體的靈活性，鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展
2.認識時間，練習1--24的順數
3. 培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。
活動過程：
一、熱身活動。幼兒在場地上做熱身操，同時進行跑和跳的練習。
二、游戲的玩法和規(guī)則。出示教具--大灰狼頭飾，教師給幼兒說明游戲規(guī)則：教師扮演狼，幼兒來扮演他們喜歡的小動物，游戲開始后，教師在前面走，幼兒在身后問：老狼老狼幾點了？教師在前面報點：1點了--24點了，教師在這24個小時中定上一個點（黑夜），做為老狼出來抓小動物的時間。當教師說到這個時間時，幼兒要快速的回到家（出發(fā)地點），如果被抓住就要停止游戲一次。
三、讓幼兒扮演大灰狼，來報點。游戲反復進行，
四、游戲結束。與幼兒散步討論如果你遇到壞人要怎樣保護自己。
中班教案 篇4
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
活動準備：場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的'準備
活動形式：全園集體活動
活動流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅。
活動過程：
�。ㄒ唬┙榻B節(jié)日
向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
�。ǘ﹫@長致辭
（三）欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
�。ㄋ模┲谱髟嘛�
1、中秋節(jié)吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
教學反思：
中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。
中班教案 篇5
活動目標
1.在學一學、聽一聽、說一說的基礎上，讓幼兒懂得笑臉能給人帶來快樂。
2.學會關心他人，初步體驗當把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。
活動準備
表情圖四張（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）
活動過程
一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的游戲，找到好朋友后對好朋友做一個鬼臉，為朋友帶來快樂。引發(fā)幼兒快樂的情感。
二、做"變臉"的游戲，引發(fā)幼兒對快樂事情的回憶教師：小朋友真可愛，老師看到你們的微笑心里可高興了。出示表情圖，與幼兒做"變臉"的游戲。
（1）教師出什么樣的表情，幼兒變出他的樣子 。
�。�2）教師說幼兒變。提問：
1.你們喜歡哭哭臉還是笑笑臉？
2.遇到什么事情才會有這些笑笑臉教師：老師看到你們的'笑笑臉心里很快樂，原來笑笑臉還能給別人帶來快樂呢，森林里的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道它們都是用什么辦法給別人帶來快樂的嗎？
三、教師：小朋友說了許多高興的事，想了很多帶給別人快樂的好辦法，讓我們?yōu)樗齻儙砜鞓泛脝幔?/p>
幼兒和老師做《找朋友》的游戲，找到朋友后，要對朋友做一個引人發(fā)笑的動作或鬼臉，為她帶來快樂。
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