《智闖羊羊村》教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《智闖羊羊村》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《智闖羊羊村》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠仔細(xì)的觀察，根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來(lái)進(jìn)行推測(cè)，感知不同動(dòng)物的體貌特征。
2、能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測(cè)，感受智闖羊羊村的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件一份幼兒操作材料一份
活動(dòng)過(guò)程：
1、羊羊村情境導(dǎo)入，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”嗎?羊羊村里有誰(shuí)?
師：一共有幾只?
2、仔細(xì)觀察，根據(jù)顏色、圖案來(lái)推測(cè)動(dòng)物，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特性。
⑴出示羊村路線圖，了解路線圖的基本情況。
師：這是通往羊村的路線圖，羊村在哪個(gè)位置?我們小朋友在哪里呢?
師：我們有幾條路可以通往羊村呢?
⑵出示三個(gè)動(dòng)物的局部圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并推測(cè)師：可是這三條路是不會(huì)都能讓我們安全通過(guò)呢?在路上會(huì)遇到誰(shuí)呢?
師：你能看出來(lái)哪種顏色的路上，藏著什么動(dòng)物嗎?
動(dòng)物一：豹子師：豹子是什么顏色的斑點(diǎn)?這條路能走嗎?為什么不能走?
動(dòng)物二：老虎師：你是怎么看出來(lái)是老虎的?老虎的毛和豹子的一樣嗎?有什么不同?有老虎的這條路安全嗎?會(huì)有什么危險(xiǎn)?
動(dòng)物三：長(zhǎng)頸鹿師：長(zhǎng)頸鹿的毛是什么顏色的，圖案是什么樣的?長(zhǎng)頸鹿有什么本領(lǐng)呢?
3、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的細(xì)致觀察，來(lái)辨別不同的黑白色動(dòng)物。
師：我們沿著長(zhǎng)頸鹿的紅色道路走，走呀走呀，咦，你發(fā)現(xiàn)了什么?(一幢房子)
師：這房子里也藏著動(dòng)物，會(huì)是什么動(dòng)物呢?(黑白條房子)還有什么動(dòng)物也是黑白的?除了顏色還有什么地方也像斑馬?
師：其實(shí)呀，這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物，會(huì)有誰(shuí)呢?
出示黑白色動(dòng)物的局部圖片(奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗)師：他們都是黑色和白色，一樣嗎?什么地方不一樣，會(huì)是什么動(dòng)物呢?
結(jié)合幼兒的`回答出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片，豐富動(dòng)物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師：有幾種黑白的動(dòng)物呀?其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢，回家后再去找找。
4、感受順利達(dá)到羊村的快樂(lè)情緒。
師：我們的智慧讓我們安全的到達(dá)了羊羊村，心情怎么樣?
羊羊們都來(lái)迎接我們了，讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
《智闖羊羊村》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
⒈能夠仔細(xì)的觀察，根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來(lái)進(jìn)行推測(cè)，感知不同動(dòng)物的體貌特征。
⒉能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測(cè)，感受智闖羊羊村的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件一份
幼兒操作材料一份
活動(dòng)過(guò)程：
⒈羊羊村情境導(dǎo)入，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”嗎？羊羊村里有誰(shuí)？
師：一共有幾只？
⒉仔細(xì)觀察，根據(jù)顏色、圖案來(lái)推測(cè)動(dòng)物，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特性。
�、懦鍪狙虼迓肪�圖，了解路線圖的基本情況。
師：這是通往羊村的`路線圖，羊村在哪個(gè)位置？我們小朋友在哪里呢？
師：我們有幾條路可以通往羊村呢？
�、瞥鍪救齻�(gè)動(dòng)物的局部圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并推測(cè)
師：可是這三條路是不會(huì)都能讓我們安全通過(guò)呢？在路上會(huì)遇到誰(shuí)呢？
師：你能看出來(lái)哪種顏色的路上，藏著什么動(dòng)物嗎？
動(dòng)物一：豹子
師：豹子是什么顏色的斑點(diǎn)？這條路能走嗎？為什么不能走？
動(dòng)物二：老虎
師：你是怎么看出來(lái)是老虎的？老虎的毛和豹子的一樣嗎？有什么不同？有老虎的這條路安全嗎？會(huì)有什么危險(xiǎn)？
動(dòng)物三：長(zhǎng)頸鹿
師：長(zhǎng)頸鹿的毛是什么顏色的，圖案是什么樣的？長(zhǎng)頸鹿有什么本領(lǐng)呢？
⒊結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的細(xì)致觀察，來(lái)辨別不同的黑白色動(dòng)物。
師：我們沿著長(zhǎng)頸鹿的紅色道路走，走呀走呀，咦，你發(fā)現(xiàn)了什么？(一幢房子)
師：這房子里也藏著動(dòng)物，會(huì)是什么動(dòng)物呢？(黑白條房子)還有什么動(dòng)物也是黑白的？除了顏色還有什么地方也像斑馬？
師：其實(shí)呀，這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物，會(huì)有誰(shuí)呢？
出示黑白色動(dòng)物的局部圖片(奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗)
師：他們都是黑色和白色，一樣嗎？什么地方不一樣，會(huì)是什么動(dòng)物呢？
結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片，豐富動(dòng)物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師：有幾種黑白的動(dòng)物呀？其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢，回家后再去找找。
�、锤惺茼樌_(dá)到羊村的快樂(lè)情緒。
師：我們的智慧讓我們安全的到達(dá)了羊羊村，心情怎么樣？
羊羊們都來(lái)迎接我們了，讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
《智闖羊羊村》教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
�、蹦軌蜃屑�(xì)的觀察，根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來(lái)進(jìn)行推測(cè)，感知不同動(dòng)物的體貌特征。
⒉能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測(cè)，感受智闖羊羊村的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件一份、幼兒操作材料一份
活動(dòng)過(guò)程：
⒈羊羊村情境導(dǎo)入，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”嗎？羊羊村里有誰(shuí)？
師：一共有幾只？
⒉仔細(xì)觀察，根據(jù)顏色、圖案來(lái)推測(cè)動(dòng)物，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特性。
⑴出示羊村路線圖，了解路線圖的基本情況。
師：這是通往羊村的路線圖，羊村在哪個(gè)位置？我們小朋友在哪里呢？
師：我們有幾條路可以通往羊村呢？
⑵出示三個(gè)動(dòng)物的局部圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并推測(cè)師：可是這三條路是不會(huì)都能讓我們安全通過(guò)呢？在路上會(huì)遇到誰(shuí)呢？
師：你能看出來(lái)哪種顏色的路上，藏著什么動(dòng)物嗎？
動(dòng)物一：豹子師：豹子是什么顏色的斑點(diǎn)？這條路能走嗎？為什么不能走？
動(dòng)物二：老虎師：你是怎么看出來(lái)是老虎的？老虎的`毛和豹子的一樣嗎？有什么不同？有老虎的這條路安全嗎？會(huì)有什么危險(xiǎn)？
動(dòng)物三：長(zhǎng)頸鹿師：長(zhǎng)頸鹿的毛是什么顏色的，圖案是什么樣的？長(zhǎng)頸鹿有什么本領(lǐng)呢？
⒊結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的細(xì)致觀察，來(lái)辨別不同的黑白色動(dòng)物。
師：我們沿著長(zhǎng)頸鹿的紅色道路走，走呀走呀，咦，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一幢房子）師：這房子里也藏著動(dòng)物，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（黑白條房子）還有什么動(dòng)物也是黑白的？除了顏色還有什么地方也像斑馬？
師：其實(shí)呀，這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物，會(huì)有誰(shuí)呢？
出示黑白色動(dòng)物的局部圖片（奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗）師：他們都是黑色和白色，一樣嗎？什么地方不一樣，會(huì)是什么動(dòng)物呢？
結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片，豐富動(dòng)物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師：有幾種黑白的動(dòng)物呀？其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢，回家后再去找找。
�、锤惺茼樌_(dá)到羊村的快樂(lè)情緒。
師：我們的智慧讓我們安全的到達(dá)了羊羊村，心情怎么樣？
羊羊們都來(lái)迎接我們了，讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
《智闖羊羊村》教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠仔細(xì)的觀察，根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來(lái)進(jìn)行推測(cè)，感知不同動(dòng)物的體貌特征。
2.能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測(cè)，感受智闖羊羊村的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件一份幼兒操作材料一份
活動(dòng)過(guò)程：
1.羊羊村情境導(dǎo)入，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”嗎？羊羊村里有誰(shuí)？
師：一共有幾只？
2.仔細(xì)觀察，根據(jù)顏色、圖案來(lái)推測(cè)動(dòng)物，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特性。
（1）出示羊村路線圖，了解路線圖的基本情況。
師：這是通往羊村的路線圖，羊村在哪個(gè)位置？我們小朋友在哪里呢？
師：我們有幾條路可以通往羊村呢？
�。�2）出示三個(gè)動(dòng)物的局部圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并推測(cè)
師：可是這三條路是不會(huì)都能讓我們安全通過(guò)呢？在路上會(huì)遇到誰(shuí)呢？
師：你能看出來(lái)哪種顏色的路上，藏著什么動(dòng)物嗎？
動(dòng)物一：豹子
師：豹子是什么顏色的斑點(diǎn)？這條路能走嗎？為什么不能走？
動(dòng)物二：老虎
師：你是怎么看出來(lái)是老虎的？老虎的毛和豹子的一樣嗎？有什么不同？有老虎的這條路安全嗎？會(huì)有什么危險(xiǎn)？
動(dòng)物三：長(zhǎng)頸鹿
師：長(zhǎng)頸鹿的毛是什么顏色的，圖案是什么樣的？長(zhǎng)頸鹿有什么本領(lǐng)呢？
3.結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的.細(xì)致觀察，來(lái)辨別不同的黑白色動(dòng)物。
師：我們沿著長(zhǎng)頸鹿的紅色道路走，走呀走呀，咦，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一幢房子）
師：這房子里也藏著動(dòng)物，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（黑白條房子）還有什么動(dòng)物也是黑白的？除了顏色還有什么地方也像斑馬？
師：其實(shí)呀，這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物，會(huì)有誰(shuí)呢？
出示黑白色動(dòng)物的局部圖片（奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗）
師：他們都是黑色和白色，一樣嗎？什么地方不一樣，會(huì)是什么動(dòng)物呢？
結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片，豐富動(dòng)物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師：有幾種黑白的動(dòng)物呀？其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢，回家后再去找找。
4.感受順利達(dá)到羊村的快樂(lè)情緒。
師：我們的智慧讓我們安全的到達(dá)了羊羊村，心情怎么樣？
羊羊們都來(lái)迎接我們了，讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
【《智闖羊羊村》教案】相關(guān)文章：
《去羊村》教案10-01
小班美術(shù)羊村的春天教案03-24
中班數(shù)學(xué)教案：喜羊羊勇闖狼堡教案及教學(xué)反思03-16
《美羊羊的新衣》教案03-10
《勇敢的喜羊羊》教案08-25
《勇敢的喜羊羊》教案03-05
勇敢的喜羊羊大班教案05-17
喜羊羊開(kāi)店大班教案04-27
《勇敢的喜羊羊》大班教案05-29
勇敢的喜羊羊大班教案01-21