幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《漂亮的魚兒》含反思

時間：2024-04-03 10:18:33 教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《漂亮的魚兒》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《漂亮的魚兒》含反思

　　【活動目標】

　　1、通過觀看各種各樣的魚兒，知道魚兒可以用各種形狀去畫。

　　2、各種形狀的魚兒，并使用基本工具對魚兒進行花紋裝飾。

　　3、能為魚兒身上的花紋涂上漂亮的顏色，顏色搭配協(xié)調(diào)。提高學(xué)生審美情趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入：播放PPT《美麗的魚》，引導(dǎo)幼兒欣賞魚的形狀和花紋。師：指著示范作品—《魚》，今天我們的主題是什么？幼：魚。師：那魚是生長在哪里呢？幼：大海、河流、長江、池塘、魚缸里。師：肯定孩子的答案。引入視頻《海底世界》（10分鐘）幼：有好多好多魚啊。

　　二、示范畫和照片欣賞：顏色：有黃色的、藍色的、紫色的、紅色的、白色的、灰色的等等。形狀：圓形的、三角形的、橢圓形的、半圓形的等等。

　　三、進入作畫階段。孩子跟著老師一筆一筆講魚畫出來。先引導(dǎo)孩子。按照魚的形狀來畫。魚為什么會游動啊？因為有尾巴。還有呢？有魚鰭。身體、魚鰭、魚尾等。畫著畫著，孩子會提示，還有魚的眼睛和嘴巴。注意：這個片段一定要注意啟發(fā)學(xué)生，開闊學(xué)生思路。

　　四、游戲階段：海里的魚兒形狀各異，有三角的，有正圓的，有方的，有橢圓的，顏色也非常非常鮮艷，身上還有各種各樣美麗的花紋，它們游來游去的，非常愉快。下面我們小朋友能不能來模擬一下小魚游玩的動作呢？看誰模擬的最像？

　　五、上顏色階段——給魚穿上漂亮的衣服。剛剛小朋友看到了各種各樣的漂亮小魚，也模擬了小魚游動的動作，每個小朋友表現(xiàn)的魚都不一樣，身上的顏色也非常鮮艷�，F(xiàn)在我們能不能給我們畫的小魚也穿上漂亮的衣服呀？現(xiàn)在請小朋友發(fā)揮想象，將我們畫的愉快的魚加上——漂亮的衣服。

　　六、互相欣賞和交流。老師總結(jié)課程重點。分別帶領(lǐng)孩子和家長一起欣賞孩子的畫，教家長讀懂孩子的畫，以及闡述這堂課程的重點和主題。

　　教材和整個課堂心得：

　　（1）孩子對于魚是非常感興趣，對動感的東西都充滿好奇。

　　（2）對于魚的結(jié)構(gòu)，體型、色彩，孩子有了一個全面的了解。

　　教材：

　�、俳滩姆浅ｌ`活和靈動，上完課之后，我發(fā)現(xiàn)，其實，這個課程更好的互動，可以讓孩子啟發(fā)到更多的東西，魚鰭和魚尾巴，還可以更形象更生動，比如像花一樣的魚尾巴，即使形象和色彩都自然植入到孩子腦袋中了。

　　②對于5—6歲的孩子，我們還可以啟動好更多的興趣和樂趣，教師先準備點紙張，讓孩子先自然的畫一條魚，涂上顏色，然后交給老師，老師講每個同學(xué)的魚穿起來，掛在教室里，看誰的最漂亮。因為發(fā)現(xiàn)教材的魚都是以單個的魚呈現(xiàn)的。可以讓繪畫的形式和特色展開來。

　　③當孩子的高興度到一定程度，再進入觀察、作畫階段，效果會更好一些。課程會更豐富和精彩。

　　活動反思：

　　小朋友在活動前欣賞過故事《美人魚》，因此對該活動比較感興趣，都能積極、專注地投入涂色活動中。有個別孩子在握筆和涂色方面技能掌握得不太好，且不能大膽表現(xiàn)自己，我也未能及時關(guān)注到個別幼兒的表現(xiàn)，不足之處我會改正的。

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