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幼兒園中班科學(xué)幼師教案《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學(xué)幼師教案《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》,希望能夠幫助到大家。
材料準(zhǔn)備:各種面積相同但材質(zhì)不同的正方形紙(塑料紙、硬卡紙、普通紙等)、圖釘、剪刀、膠水、小木棍制作方法:
將正方形紙的四角沿著對(duì)角線向中心點(diǎn)剪開四條縫,注意不要剪到中心點(diǎn),以免將紙剪斷。
將四角邊緣向中心卷起,用膠水粘牢。
用圖釘穿過中心點(diǎn),把風(fēng)車釘在小木棍上。
實(shí)驗(yàn)操作:
讓幼兒對(duì)著風(fēng)車吹氣,看怎樣吹才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。
讓幼兒手持風(fēng)車跑動(dòng),看風(fēng)車怎樣能轉(zhuǎn)得更快。
讓幼兒拿著風(fēng)車使其順著風(fēng)、逆著風(fēng)、側(cè)著風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng),看在哪種情況下風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)得更快一些。
教師指導(dǎo)建議:
在幼兒吹風(fēng)、跑動(dòng)的過程中,讓幼兒明白空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。xx為幼兒提供由不同材質(zhì)制作成的風(fēng)車,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同材質(zhì)的風(fēng)車在風(fēng)力大小相同的情況下轉(zhuǎn)動(dòng)速度的差異。
請(qǐng)幼兒探索風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與跑動(dòng)速度、風(fēng)向的關(guān)系。
制作風(fēng)車時(shí),教師可幫助幼兒扎圖釘,提醒幼兒注意安全。
拓展與替代:
搜集各種風(fēng)車,讓幼兒進(jìn)行接力比賽。
鼓勵(lì)幼兒用各種方式,比如用嘴吹、扇子扇、打氣筒吹等吹動(dòng)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)。
科學(xué)小如識(shí)
風(fēng)車的風(fēng)葉形狀一邊高,一邊低,可以使風(fēng)在風(fēng)葉表面往一個(gè)方向吹動(dòng),帶動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)越大,風(fēng)給風(fēng)葉的轉(zhuǎn)向力就越大,風(fēng)車轉(zhuǎn)得就越快。在風(fēng)力相同的情況下,風(fēng)車的轉(zhuǎn)速與制作材料有關(guān),材料越輕、越薄、越硬,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)越快;與風(fēng)向有關(guān),風(fēng)從風(fēng)車正面吹來(lái)時(shí)轉(zhuǎn)速最快,從背面吹來(lái)時(shí)最慢,從其他方向則相差不大;還與風(fēng)車的大小有關(guān),在相同材質(zhì)的情況下,小風(fēng)車比大風(fēng)車轉(zhuǎn)得快。此外,風(fēng)車葉片剪的角度、方式也會(huì)影響轉(zhuǎn)速。
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