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中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《小動(dòng)物在冬天要睡覺》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幨占淼闹邪嗫茖W(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《小動(dòng)物在冬天要睡覺》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1指導(dǎo)幼兒畫出冬眠動(dòng)物睡眠時(shí)的突出特征。
2指導(dǎo)幼兒會(huì)將冬眠動(dòng)物合理地添畫在洞穴中。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1 活動(dòng)前多準(zhǔn)備一些介紹冬眠動(dòng)物的圖書、圖片和資料片給幼兒觀看,讓幼兒了解冬眠的含義和哪些動(dòng)物需要冬眠。
2 在幼兒有一定繪畫動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)之基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒觀察冬眠動(dòng)物睡眠時(shí)的細(xì)致特征。
3 冬眠動(dòng)物圖片若干。
4 “誰(shuí)在冬眠”背景圖(見幼兒用書),每人1張;水彩筆,每人1盒。
活動(dòng)過(guò)程
出示冬眠動(dòng)物圖片,了解冬眠動(dòng)物及其特征。
教師:圖片中的動(dòng)物在干什么?它們睡在哪里?
教師:這些動(dòng)物為什么冬眠?
教師:你還知道哪些動(dòng)物需要冬眠?
教師:這些動(dòng)物在冬眠時(shí)是什么樣子?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的身體蜷縮在一起,閉著眼睛睡覺。
教師:為什么它們的身體蜷縮在一起?讓幼兒知道身體蜷縮是為了保持身上的體溫。
觀看背景圖,引導(dǎo)幼兒構(gòu)思。
教師:圖上都畫了些什么?
教師:哪個(gè)動(dòng)物會(huì)睡在樹洞里?誰(shuí)會(huì)睡在地洞里?
教師:大的地洞適合誰(shuí)睡?小的地洞適合誰(shuí)睡?
幼兒在背景圖上添畫冬眠動(dòng)物。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)動(dòng)物的大小和習(xí)性,將冬眠動(dòng)物添畫在適合它們的洞穴中。
引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)描畫冬眠動(dòng)物的睡眠特征。
要求幼兒有順序地一筆挨著一筆地給畫面涂上相應(yīng)的色彩,不要畫到輪廓線外,保持畫面整潔。
分享交流。
幼兒相互欣賞,并介紹自己添畫的冬眠動(dòng)物。
活動(dòng)延伸
1 引導(dǎo)幼兒完成幼兒用書的相關(guān)內(nèi)容。
2 將幼兒畫的冬眠動(dòng)物剪貼下來(lái)布置在冬季主題墻的地下洞穴中。
3 幼兒可在美工區(qū)以繪畫的形式創(chuàng)編關(guān)于冬眠動(dòng)物的故事。
個(gè)別指導(dǎo)
如果幼兒對(duì)冬眠動(dòng)物的睡眠特征把握不好,可請(qǐng)幼兒參考圖書或圖片來(lái)畫。
參考脊料
動(dòng)物冬眠的故事介紹:
在冬季,某些動(dòng)物在洞穴里長(zhǎng)期睡覺的現(xiàn)象叫做“冬眠”。冬眠是某些動(dòng)物在冬季對(duì)不利的生活條件做出的一種適應(yīng)和保護(hù)。青娃、龜、蛇、蝙福、刺猬、狗熊等動(dòng)物冬季僵臥在洞穴里,血液循環(huán)和呼吸非常緩慢,神經(jīng)活動(dòng)幾乎完全停止。等到寒冷的冬季過(guò)后,冬眠動(dòng)物們會(huì)漸漸蘇醒,從洞穴中出來(lái)尋找食物,補(bǔ)充身體能量。
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