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小班語言故事教案《給媽媽過生日》附反思

時(shí)間:2024-04-05 15:54:36 教案

小班語言故事教案《給媽媽過生日》附反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小班語言故事教案《給媽媽過生日》附反思,希望能夠幫助到大家。

小班語言故事教案《給媽媽過生日》附反思

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  讓幼兒得社會(huì)生活與美術(shù)及其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合,讓幼兒學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問題;經(jīng)過自己的策劃、制作、表演、展示,從中學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)和技能,體驗(yàn)美術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,發(fā)展自己的美術(shù)實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能根據(jù)故事《給媽媽過生日》的情節(jié)進(jìn)行角色表演。

  2.體會(huì)母子之間的深情。

  3.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):能讓幼兒學(xué)會(huì)與母親與家人的良好溝通.

  難點(diǎn) :如何讓幼兒學(xué)習(xí)“換位思考”以及想象力..觀察力思維能力和解決問題能力進(jìn)一步的提升

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.幼兒用書《給媽媽過生日》

  2.了解媽媽的生日時(shí)間.

  3.思考如何用行動(dòng)愛媽媽.

  4.頭飾及材料若干。

  活動(dòng)過程

 。ɑ顒(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

  一.談話:

  1.教師出示幼兒的頭飾。

  2.教師的導(dǎo)入:小林媽媽就要過生日了,她送什么禮物給媽媽最好呢?幼兒表達(dá)自己的意見。

  3.教師:現(xiàn)在我們來看看故事《給媽媽過生日》里面是怎么說的。

  二.欣賞故事《給媽媽過生日》

  1.幼兒聽教師講故事.

  2討論交流。

  三.說一說.畫一畫:你想送給媽媽的生日禮物。

  1.教師:你媽媽過生日的時(shí)候,你想送什么給媽媽?教師鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法。

  2.通過繪畫來表現(xiàn)自己想送給媽媽的生日禮物。

  四.延伸活動(dòng) 表演游戲媽媽過生日。

  教學(xué)反思

  通過這一課的活動(dòng)使他們知道感謝父母,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們應(yīng)該感謝他們。雖然可能是一份小小的禮物,一個(gè)小小的《父母生日會(huì)》,但從中看似簡單樸素的感恩教育蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。讓孩子們體會(huì)到給父母過生日也是一件十分快樂的事。

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