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幼兒園大班科學(xué)《不能沒有水》教案

時(shí)間:2024-04-05 17:28:22 教案 我要投稿
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幼兒園大班科學(xué)《不能沒有水》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班科學(xué)《不能沒有水》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班科學(xué)《不能沒有水》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、結(jié)合故事、談話、實(shí)驗(yàn)、音樂表演等不同形式激發(fā)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)的興趣以及表現(xiàn)出求知欲。

  2、讓幼兒知道水與人類、水與自然是密不可分的。

  3、幼兒初步了解水污染以及水資源缺乏的現(xiàn)狀,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛惜水資源保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。

  4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《三個(gè)和尚》的故事磁帶

  2、實(shí)驗(yàn)用品:鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、玻璃容器5個(gè)

  3、"護(hù)水小標(biāo)兵"胸飾、藍(lán)色彩筆與幼兒人數(shù)相等

  活動(dòng)過程:

  一、聽故事《三個(gè)和尚》都打水。教師通過讓幼兒聽故事想問題說問題引發(fā)他們思考參與的興趣。

  1、教師放故事《三個(gè)和尚》,幼兒聽故事

  2、聽故事后,教師根據(jù)故事內(nèi)容展開提問:

 。1)三個(gè)和尚每天都要用什么?他們用水來做什么?

  (2)他們打水的地方在哪里?

 。3)他們?nèi)齻(gè)最后用水做了什么?他們能離開水嗎?

  3、教師提出一個(gè)話題:我們的生活能不能沒有水?為什么?

 。1)幼兒自由的討論交流。

 。2)請(qǐng)幼兒用完整的語言說一說自己的想法。

  二、小朋友我們不能沒有水,讓我們來看一看水是怎樣幫助我們的。(請(qǐng)幼兒觀看課件關(guān)于水的各種圖片)

  1、結(jié)合看圖,讓幼兒了解生活處處需要水。

 。1)圖片一、幼兒看到各種工作是直接需要水來完成的。(消防隊(duì)員,環(huán)衛(wèi)工人用水澆花、輪船在行駛)

 。2)圖片二、幼兒可以看到農(nóng)民用水澆地、發(fā)電站用水發(fā)電送給千家萬戶。

  2、這"水"和我們的生活真是關(guān)系太大了,你們知道嗎?就連我們生活中的小事同樣需要水。讓我們一起來試試吧!

 。1)幼兒分成5組,這5組桌子上分別放著鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、開始實(shí)驗(yàn)時(shí),幼兒將物品放入玻璃容器中攪拌一下,讓幼兒觀察它們的變化,并作成總結(jié)。

 。2)教師講解物品在水里溶解了。

  3、出示一張圖片:幼兒可以看到河水已經(jīng)變黑了。

  教師提問:你們知道這是為什么嗎?我們來聽一首歌。小朋友們聽一聽小河在唱什么?

  三、教師彈唱歌曲《小河之歌》前兩段小河小河真快樂清清河水在歌唱,小河小河真快樂小魚小蝦都來了。

  小河小河真難過黑黑河水在流淚,小河小河真難過小魚小蝦生病了。

  小河小河真快樂清清河水在歌唱,小河小河真快樂小魚小蝦都來了。

  1、幼兒邊欣賞歌曲邊創(chuàng)編動(dòng)作。

  2、教師提問:小魚、小蝦為什么生病了?你們有什么辦法幫助它們呀?(幼兒了解關(guān)于污染的問題)

  3、拿出"護(hù)水小標(biāo)兵"胸飾、發(fā)給每個(gè)幼兒,老師有個(gè)好辦法:請(qǐng)你們畫一條干凈的小河送給小魚小蝦(讓幼兒把小河畫在胸飾卡片的背面)幼兒帶好"護(hù)水小標(biāo)兵"胸飾教師彈唱歌曲《小河之歌》第三段,幼兒做自由表現(xiàn)活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:讓幼兒總結(jié)我們該怎樣做才是"護(hù)水小標(biāo)兵"。讓我們行動(dòng)起來吧。向身邊的人宣傳愛護(hù)水資源是"人人有責(zé)的"。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)操作性很強(qiáng),是本次主題的一個(gè)綜合性的延伸,孩子們對(duì)水的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生濃厚的興趣,平時(shí)操作的比較少,所以興致相當(dāng)高漲。活動(dòng)中孩子們更加能體會(huì)到水的作用之大,由于我們在活動(dòng)之前有過一次斷水經(jīng)歷,所以這次活動(dòng)對(duì)孩子們意義是深刻的。

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