幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《餅干商店》

時間：2024-04-06 09:12:15 教案

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼挠變簣@小班數(shù)學(xué)公開課教案《餅干商店》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《餅干商店》

　　【活動目標(biāo)】

　　1、復(fù)習(xí)對圓形、正方形、三角形的認(rèn)識，初步學(xué)習(xí)根據(jù)形狀、顏色進(jìn)行正確的配對和分類。

　　2、通過活動促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒人手一只小籃子，內(nèi)有紅、黃、綠色的圓形、三角形、正方形圖形片共9片。

　　2、貼有標(biāo)記的餅干盤每組12只。

　　3、教具同上1，另準(zhǔn)備黃色正方形標(biāo)記牌一張，綠色三角形標(biāo)記牌一張，小貓頭飾3~5只。

　　4、將幼兒按能力強弱分為紅花組、綠花組、黃花組。

　　5、平時吃小點心的時候引導(dǎo)幼兒觀察過各種形狀的餅干。

　　【活動過程】

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察自己的小籃子。

　　師：我們每個人都有一籃子餅干，我們一起來看看有些什么樣的餅干。

　　請幼兒用語言來描述一下自己的餅干，注意對顏色和形狀的表述。

　　2、集體活動：分餅干。

　　（1）按顏色分。教師拿起一片餅干，讓幼兒說說應(yīng)該放在哪個盤子里？為什么？然后幼兒往每個盤子里送一片餅干。

　　（教師巡回觀察指導(dǎo)，個別糾正。）

　�。�2）按形狀分。收起分過的餅干盤，出現(xiàn)有形狀標(biāo)記的餅干盤。請幼兒將剩下的餅干按標(biāo)記都分掉，請一幼兒到前面同時分。分好后檢查一下是否分對，分錯的重新分。

　　3、游戲活動：買餅干。

　�。�1）進(jìn)入游戲情境：小貓開了一個餅干商店，正要進(jìn)貨，我們幫它把餅干送過去好嗎？

　　（教師帶領(lǐng)幼兒將餅干盤搬到矮柜上排好，作為商店。）

　�。�2）請3~5位幼兒戴上小貓的頭飾做營業(yè)員：小貓餅干商店開張啦！歡迎小朋友們來買餅干！

　　①黃花組：出示黃色正方形標(biāo)記牌，請黃花組的幼兒去買。買好后教師檢查一下是否正確，錯誤的重買。

　　②綠花組：將綠色三角形標(biāo)記牌出示兩秒鐘后藏起來，讓綠花組的幼兒去買。買好后請兩位能力強的幼兒去檢查。

　�、奂t花組：請幼兒先講一講自己要買什么樣的餅干，買完后互相檢查，并說一說自己買的是什么樣的餅干。

　　4、結(jié)束活動。

　　請幼兒聞一聞、嘗一嘗餅干的味道。

　　延伸活動：

　　將活動材料加入?yún)^(qū)域游戲或數(shù)學(xué)角游戲，使幼兒的相關(guān)知識獲得練習(xí)和鞏固，同時鼓勵能力強的幼兒主動去幫助能力弱的幼兒。

【幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《餅干商店》】相關(guān)文章：