幼兒園小班語言教案《兩個娃娃》

時間：2024-04-06 13:06:15 教案

幼兒園小班語言教案《兩個娃娃》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案《兩個娃娃》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班語言教案《兩個娃娃》

　　活動目標：

　　1、教師引導幼兒運用點讀法閱讀圖書，進一步理解故事內(nèi)容。

　　2、嘗試用簡單句子講述單頁畫面的內(nèi)容。

　　活動重點：學習點讀法閱讀，理解圖書內(nèi)容。

　　活動難點：嘗試講述單幅畫面內(nèi)容。

　　活動準備：圖書人手一本；螞蟻的頭飾；胖胖和阿花的圖片各一張。

　　活動過程：

　　一、教師出示胖胖和阿花的圖片，引出主題

　　1、師：小朋友們還記得這是誰嗎？（胖胖，阿花）今天我們又來看胖胖、阿花的圖書。

　　2、請幼兒在書架上取回圖書《兩個娃娃》。

　　3、師：這本圖書的名字叫什么？請幼兒點讀圖書封面的文字。

　　二、幼兒自主閱讀，教師提出閱讀要求

　　1、安靜閱讀5～8分鐘，不影響他人。

　　2、正確地翻閱圖書：從左到右一頁一頁翻閱圖書。

　　3、注意觀察畫面有什么變化？

　　三、幼兒和教師一起閱讀

　　1、教師給幼兒朗讀圖書故事。

　　2、教師與幼兒用點讀法閱讀圖書：一邊用手指著畫面，一邊跟讀。注意觀察幼兒是否能根據(jù)教師講述的內(nèi)容翻閱到正確的頁數(shù)。

　　四、圍繞圖書的主要內(nèi)容開展講述活動

　　請幼兒自己講述故事，幼兒自愿講述圖書的單幅畫面內(nèi)容。

　　師：小朋友們想自己嘗試一下講一講這個故事嗎？你喜歡哪一頁的故事就講述給我們大家一起聽好嗎？

　　五、教師示范進行歸納小結(jié)圖書內(nèi)容

　　活動延伸——區(qū)角活動：講故事；表演活動：兩個娃娃。

　　活動反思：

　　這次教學活動是《兩個娃娃》的第二次教學，通過第一次教學活動，幼兒已經(jīng)理解了故事的內(nèi)容，所以這次教學活動的重點就確定在學習點讀法閱讀上，并要求幼兒能講述單幅面面內(nèi)容。由于教學的側(cè)重點不一樣，這次活動對于內(nèi)容的理解鞏固復(fù)習相對減少，而增加了閱讀方法的指導，通過點讀法的運用，幼兒充分理解了每一頁故事的內(nèi)容，還能講述單幅故事內(nèi)容，達到了預(yù)期目標。

　　活動評析：

　　這個小班的閱讀活動，有以下三個突出的特點：

　　第一，教師對小班幼兒開展閱讀活動的切人點把握得比較好，這對養(yǎng)成幼兒的閱讀習慣、培養(yǎng)閱讀興趣起到了很好的引領(lǐng)作用。

　　第二，兩個活動不是簡單的重復(fù)，而是根據(jù)幼兒的學習行為，作了調(diào)整，兩個活動的目標重點不一樣，可以看出教師對幼兒的觀察非常細致，對有序地推進教育活動，思路清晰。第三，把握了閱讀活動的特點，給予幼兒充分閱讀圖書的空間和條件。

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