三年級數(shù)學(xué)教案:《一位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)》2
作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的三年級數(shù)學(xué)教案:《一位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)》2,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo):
1、鞏固一位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)的計算方法,并能正確進行計算。
2、結(jié)合具體的情境解決問題,養(yǎng)成應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。
教學(xué)流程:
1、練習(xí)第5題,學(xué)生獨立做,然后說一說計算方法。
2、6題,學(xué)生獨立做,交流是怎么做的。
3、7、8題,學(xué)生獨立完成。
第六課時
教學(xué)內(nèi)容:教材P19――P20
教學(xué)目標(biāo):
1、探索并掌握除法的驗算方法。
2、能結(jié)合具體情況進行估算,判斷計算結(jié)果的對錯,逐步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。
3、能結(jié)合具體情境提出問題,并能運用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。
教學(xué)重點:除法的驗算方法
教學(xué)過程:
活動一:結(jié)合情境,提出問題
[出示課本情境圖]
師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面,說說你看到了什么,想到了什么?
。蹖W(xué)生自由交流]
師:你能提出哪些問題?
。鄢樯涣鳎鶕(jù)學(xué)生的回答板書]
活動二:解決問題
師:我們先來看“平均每小時裁19只風(fēng)箏面,對嗎?”這個問題,你認(rèn)為可以怎樣解決這個問題?
。蹖W(xué)生自己列出算式,嘗試計算,小組交流各自的算法。]
三、熱鬧的民俗節(jié)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、在具體的情境,結(jié)合大量事例初步認(rèn)識對稱現(xiàn)象和對稱軸。
2、在探索活動中,形成初步的空間觀念,發(fā)展形象思維。
3、初步體會生活中存在大量的對稱現(xiàn)象,欣賞、感受對稱美,初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教材解讀
對稱是自然界中較普遍的現(xiàn)象,在學(xué)生周圍的生活中,具有對稱性質(zhì)的物體有許許多多,學(xué)生對對稱現(xiàn)象并不陌生。本單元是學(xué)習(xí)對稱知識的起始單元,教材提供了豐富的情境和事例,讓學(xué)生通過觀察、操作,充分感知對稱現(xiàn)象,初步認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。
本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:感知對稱現(xiàn)象。初步認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。
本單元的編寫特點:
1、選取的視角新穎現(xiàn)實,我國的民風(fēng)、民俗具有濃郁的民族特色,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本單元素材呈現(xiàn)的是同學(xué)們欣賞、交流在民俗語節(jié)慶;顒由吓牡母鞣N照片的情景,照片內(nèi)容豐富,既包括民間建筑,又包括荷包、風(fēng)箏、剪紙等民間藝術(shù)品,新穎而現(xiàn)實的素材有得于吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、提倡觀察志操作的教學(xué)方式,讓學(xué)生在感受和體驗中學(xué)習(xí)知識。本單元的編寫突出了觀察與操作的學(xué)習(xí)方式,教材著力引導(dǎo)學(xué)生獨立觀察,積極交流,在充分感受的基礎(chǔ)上認(rèn)識對稱現(xiàn)象。通過折一折、拼一拼、做一做、找一找等到活動,認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。
三、單元教學(xué)建議
1、加強與生活的聯(lián)系,以現(xiàn)實生活的素材來初步學(xué)習(xí)對稱知識。
2、突出實踐,加強操作。讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上,通過畫一畫、剪一剪、拼一拼、折一折等到實踐活動,進一步體驗對稱現(xiàn)象,了解其特性。
3、評價時,注重考察學(xué)生對對稱特點的理解,對于畫出給定圖形的另一半,不要提出過高要求。
4、本單元建議課時數(shù):2課時
【三年級數(shù)學(xué)教案:《一位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)》2】相關(guān)文章:
一位數(shù)除兩位數(shù)教案02-25
《一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)》教案02-27
一位數(shù)除三位數(shù)(商是兩位數(shù)且有余數(shù))教學(xué)反思04-20
一位數(shù)除三位數(shù)商是兩位數(shù)且有余數(shù)教學(xué)反思04-06
一位數(shù)除三位數(shù)教學(xué)反思04-12
兩位數(shù)除一位數(shù)教學(xué)反思范文(精選5篇)11-25
三年級數(shù)學(xué)一位數(shù)除三位數(shù)除法說課稿03-04