北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 買(mǎi)電器
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 買(mǎi)電器,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1.探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法,并能正確地計(jì)算。
2.結(jié)合具體情境,發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力,體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。
3.初步培養(yǎng)學(xué)生探索、交流、合作的能力。
4.初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、準(zhǔn)確計(jì)算的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具:口算卡片、實(shí)物卡片、磁力板。
學(xué)具:實(shí)物或卡片、計(jì)數(shù)器。
切入舉偶
出示掛圖,故事引入。
今天,數(shù)學(xué)王國(guó)里的"放心家電城"終于開(kāi)張了。瞧,大家都趕來(lái)祝賀,順便也挑選幾樣中意的商品,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō),柜臺(tái)里都擺放了哪幾種家用電器呢?分別是多少錢(qián)呢?
對(duì)話平臺(tái)
玩中學(xué)
1.看一看。
從圖中的情境入手,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
。1)提問(wèn):你從圖中看到了什么?你能提出哪些問(wèn)題?
先獨(dú)立思考,再與小組成員討論。
(2)匯報(bào)小組討論結(jié)果。
學(xué)生通過(guò)小組討論,可能會(huì)根據(jù)圖中的信息,提出很多問(wèn)題。如:一臺(tái)洗衣機(jī)比一臺(tái)電冰箱便宜多少錢(qián)?買(mǎi)其中三樣或四樣電器共花多少錢(qián)?1000元錢(qián)能買(mǎi)那幾種商品?……教師先選擇一個(gè)比較容易的問(wèn)題加以解決。
2.算一算。
探索計(jì)算的方法。
解決"買(mǎi)一臺(tái)洗衣機(jī)和一臺(tái)電視機(jī)共花多少錢(qián)"。
(1)怎樣列式呢?指名回答。
。2)板書(shū):500+800=
。3)怎樣計(jì)算500+800,在小組內(nèi)交流各自的算法。
(4)各小組展示算法。
生1:我先想5+8=13,再在得數(shù)后面填兩個(gè)0,得數(shù)是1300。
生2:我是這樣想的:5個(gè)百加上8個(gè)百是13個(gè)百,即1300。
生3:看人民幣的圖,我發(fā)現(xiàn),5張一百元加上8張一百元,是13張一百元,13個(gè)一百是1300。
生4:我是用在計(jì)數(shù)器上撥珠子的方法得到的。
3.試一試。
進(jìn)一步熟練掌握整十、整百數(shù)得加減的口算方法。
。1)教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成50頁(yè)試一試中的題目,得出結(jié)果。
(2)集體訂正。
學(xué)中做
1.完成教材第51頁(yè)的第1題。
2.完成教材第51頁(yè)的第2題。
做中得
完成教材第51頁(yè)的第3題。
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