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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小小的書櫥》教案

時(shí)間:2024-08-14 08:01:56 教案

北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小小的書櫥》教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小小的書櫥》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小小的書櫥》教案

  教學(xué)目標(biāo):

 。、認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫9個(gè)字,掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等詞。

  2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,懂得小書櫥中蘊(yùn)含的知識(shí),能使人眼界開闊,生活充實(shí),體會(huì)作者對(duì)小書櫥的喜愛之情。

  3、體會(huì)關(guān)鍵此舉在表達(dá)情感方面的作用,感受讀書的樂趣。

  4、有語(yǔ)氣地朗讀全詩(shī)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  憑借詩(shī)中的相關(guān)資料感受小書櫥帶給“我”的快樂,感悟作者對(duì)小書櫥的喜愛之情。

  教學(xué)課時(shí):

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激情導(dǎo)入

  揭示目標(biāo)

 。ㄕn前利用多媒體播放《西游記》動(dòng)畫片。)

  1、同學(xué)們,你們知道這幾位好朋友是哪一部名著里的主要人物嗎?《西游記》是我國(guó)四大名著之一,你們知道其余的三部嗎?

  2、看來(lái)同學(xué)們都很喜歡讀書,把自己喜歡的書帶來(lái)了嗎?

  3、看著課題你想知道些什么?你有什么疑問?帶著問題請(qǐng)看我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二、檢查朗讀情況,說(shuō)詩(shī)的主要內(nèi)容。形成整體印象。

  三、細(xì)讀感悟,體會(huì)情感。

  (一)第一節(jié)

  1、出示第一小節(jié)內(nèi)容。指名朗讀。

  2、誰(shuí)能根據(jù)這一節(jié)內(nèi)容提出問題

  學(xué)生只要能問到"廣闊的世界,浩瀚的海洋"的意思或指的是什么,就抓住了本段的核心,應(yīng)該立即組織學(xué)

  生回答,辯論。

  3、過(guò)渡:作者為什么把小書櫥比作"廣闊的世界,浩瀚的海洋"呢請(qǐng)同學(xué)們讀2——5小節(jié)就明白了。

 。ǘ┳x2-5小節(jié)

  1、你從中體會(huì)到什么隨便談。

  2、小結(jié):同學(xué)們感到作者從小書櫥的書中學(xué)到很多知識(shí),還感到作者讀書的快樂。那么,分別體現(xiàn)在什么地方呢

  (三)指導(dǎo)朗讀第2小節(jié)

  1、請(qǐng)同學(xué)們畫出用得好的詞語(yǔ)。

  2、在對(duì)讀,分組讀中體會(huì)四個(gè)動(dòng)詞的意思,應(yīng)該重讀。

  你了解《上下五千年》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些書嗎誰(shuí)愿意介紹一下。

  對(duì)學(xué)生普遍不了解的《上下五千年》,作適當(dāng)補(bǔ)充:這是一本歷史故事書,它寫的是從遠(yuǎn)古到清朝鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前期的重大歷史人物和事件。我們今天學(xué)習(xí)歷史,主要是為借鑒過(guò)去,創(chuàng)造未來(lái)。這本書里的故事都是真實(shí)的,希望同學(xué)們找機(jī)會(huì)讀一讀。

 。ㄋ模┯脤W(xué)習(xí)第2小節(jié)的方法自學(xué)第3節(jié)。

  組織學(xué)生暢談詩(shī)中提到的人物及自已從書中結(jié)識(shí)的朋友。

 。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)第4小節(jié)。

  1、師生接讀本小節(jié)。學(xué)生聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)"沐浴"的意思。

  2、同學(xué)們展開想象的翅膀,邊讀邊想,作者沉思什么,又會(huì)有什么樣的幻想作者喜愛讀書的情感溢于言表

 。┓磸(fù)讀5小節(jié),從"……而……"這一句式體會(huì)作者表達(dá)的重點(diǎn),感受作者讀書的快樂。

 。ㄆ撸┳宰x第6小節(jié),對(duì)照提示回答

  1、"我"在知識(shí)的海洋里一天天長(zhǎng)大,"我"的小書櫥有什么變化"我"又是怎么做的

  2、我們?cè)趺磥?lái)理解詩(shī)歌的最后一句呢

  四、我們男女生對(duì)讀一遍課文,再次感受讀書給作者帶來(lái)的快樂和他對(duì)小書櫥的喜愛吧!

  聯(lián)系近期的讀書活動(dòng),小組交流

  1、談?wù)勀阕x了哪些書有什么收獲

  2、你喜歡讀書嗎讀書有哪些樂趣

  五、總結(jié)

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)小小的書櫥,在作者眼里卻是一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚海洋,因?yàn)闀兄S富多彩,包羅萬(wàn)象的知識(shí),讀書能使我們聰明,使我們淵博,使我們受益無(wú)窮。我希望我們大家都能和書交上朋友,多讀書,讀好書!

  板書設(shè)計(jì):

  廣闊的世界

  小小的書櫥無(wú)窮的寶藏

  浩瀚的海洋

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