幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小蘋果樹請醫(yī)生》含反思

幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小蘋果樹請醫(yī)生》含反思

　　作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小蘋果樹請醫(yī)生》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　設(shè)計意圖

　　為了培養(yǎng)我班幼兒對文學(xué)作品的興趣，學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。讓幼兒通過文學(xué)作品了解鳥的作用和特殊本領(lǐng)。因此設(shè)計了本次教學(xué)活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、喜歡安靜傾聽文學(xué)作品。

　　2、在理解故事的基礎(chǔ)上，了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領(lǐng)。

　　3、懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、故事掛圖

　　2、幼兒收集各種鳥的圖片、圖書。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1、幼兒邊唱樹上許多紅蘋果，邊進(jìn)教室安靜坐好。問幼兒紅紅的蘋果長在哪里呢？出示兩棵蘋果樹，引導(dǎo)幼兒觀察并說出兩棵樹的不同。

　　2、猜測一下發(fā)生了什么事？

　　誰能為老蘋果樹治病呢？

　　二、基本部分

　　1、幼兒安靜地欣賞故事《小蘋果樹請醫(yī)生》。

　　2、提出問題，幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

　�。�1）故事的名字叫什么？

　�。�2）小蘋果樹都請了誰給樹婆婆看病，它們能給樹婆婆看病嗎？

　　（3）誰會給樹婆婆看病呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢？請幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動作。

　　（4）這個故事里有誰幫助了別人？

　　（5）啟發(fā)幼兒說一說別人遇到困難時，應(yīng)該怎樣幫助別人。

　　3、教師再次講述故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

　　4、了解鳥類的特殊本領(lǐng)。

　�。�1）幼兒看掛圖，說出啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說出認(rèn)識的各種鳥及鳥的圖片，說一說鳥的本領(lǐng)。

　　5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護鳥類的辦法。

　　三、結(jié)束部分

　　鳥兒們知道小朋友這么喜歡它、愛護它，它們非常高興，要和小朋友一起做游戲，我們學(xué)小鳥飛出去一起做游戲吧！

　　活動延伸

　　在表演區(qū)中，播放《小蘋果樹請醫(yī)生》故事磁帶，讓幼兒嘗試根據(jù)故事內(nèi)容自選角色進(jìn)行表演。

　　活動反思：

　　通過故事的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)啄木鳥等動物的知識，感受動物是自然界不可缺少的部分，是人類的好朋友，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自然界的能力。

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