母親節(jié)主題班會教案
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家都知道主題班會吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的母親節(jié)主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親節(jié)主題班會教案1
班會目的：
1、經(jīng)過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自我身邊的親人、朋友和教師。
班會時間：
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)
班會地點：
1312教室
班會人員：
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班
班會主持：
葉碧玉
班會形式：
介紹、參與
班會資料：
一、班會準(zhǔn)備
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自我的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
葉碧玉同學(xué)收集母親節(jié)班會資料。
二、班會過程
1、觀看視頻《感恩父母》
2、以PPT展示母親節(jié)由來
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自我的.母親說）
三、輔導(dǎo)員總結(jié)
今日是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今日說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康歡樂，期望所有的孩子都多陪伴自我的父母。
母親節(jié)主題班會教案2
一、班會目的
本次班會旨在通過一系列活動，讓學(xué)生深刻理解母親節(jié)的意義，激發(fā)學(xué)生對母親的感恩之情，培養(yǎng)孝敬父母的良好品德，同時提高學(xué)生的社交能力和團隊合作精神。
二、班會時間
20xx年5月第二個星期日，即母親節(jié)當(dāng)天下午3：00至5：00。
三、班會地點
本校多功能廳。
四、參與人員
本班全體學(xué)生及班主任。
五、班會準(zhǔn)備
1、提前一周通過班級群通知學(xué)生準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備活動所需的音響設(shè)備、投影儀等。
3、準(zhǔn)備母親節(jié)賀卡、彩紙、彩筆等手工制作材料。
六、班會流程
1、開場致辭（3：00—3：10）
班主任致開場詞，介紹母親節(jié)的由來和意義。
2、感恩故事分享（3：10—3：30）
學(xué)生自愿上臺分享自己與母親之間的感人故事。
3、才藝展示（3：30—4：00）
學(xué)生展示為母親節(jié)準(zhǔn)備的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等。
4、手工制作（4：00—4：30）
學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，制作母親節(jié)賀卡，表達對母親的愛。
5、感恩行動倡議（4：30—4：50）
班主任提出在母親節(jié)當(dāng)天為母親做一件小事的`倡議。
6、班會總結(jié)（4：50—5：00）
班主任總結(jié)本次班會，鼓勵學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為實際行動。
七、后續(xù)活動
1、鼓勵學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天為母親送上自己制作的賀卡。
2、建議學(xué)生記錄下母親收到賀卡時的反應(yīng)，返校后與同學(xué)們分享。
八、注意事項
1、保持班會現(xiàn)場的秩序，確保每位學(xué)生都能參與到活動中。
2、尊重每位學(xué)生的發(fā)言，鼓勵但不強迫學(xué)生參與分享和表演。
3、注意安全使用手工制作工具，避免意外傷害。
九、班會效果預(yù)期
通過本次班會，預(yù)期學(xué)生能夠更加深刻地理解母愛的偉大，學(xué)會感恩和回報，同時也能夠在活動中提升自我表達和團隊協(xié)作能力。
母親節(jié)主題班會教案3
一、指導(dǎo)思想：
通過母親節(jié)感恩教育活動，使學(xué)生認(rèn)識到母親為自己的成長付出的艱辛，理解母親對自己的期望，并懂得如何感恩，關(guān)愛他人和社會。
二、活動安排：
�。ㄒ唬┬麄鹘逃顒樱�
1、 5月x日，各班主任組織"感恩教育"動員，強調(diào)感恩的重要意義。
2、利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等多種形式加強感恩宣傳和教育，廣播站設(shè)立母親節(jié)專欄，循環(huán)播放感恩歌曲。
3、各班在5月x日召開"感恩教育"主題班會，班主任組織學(xué)生開展"計算親情賬，感恩父母心"（查看自己每天、每周、每月、每學(xué)期、每年或?qū)W習(xí)期間花費父母多少錢）的活動，鼓勵學(xué)生分享對感恩的'理解和感受，進一步增強學(xué)生的感恩意識。
�。ǘ┷`行實施活動：
1、打電話或發(fā)送信息向母親表達溫馨的祝福。
2、給母親寫一封感謝的信。
3、幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，如清潔、折疊被子、洗碗、洗衣物等。
4、為母親按摩背部，和母親進行真誠的交談。
5、送給母親一份自制的小禮物或制作一張感恩賀卡。
6、給母親一個深情的擁抱。
�。ㄈ┌嘀魅谓M織學(xué)生演唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，進一步對學(xué)生進行感恩教育。最近的音樂課應(yīng)以教授這些感恩歌曲為主。
三、活動要求：
高度重視—利用這次活動作為契機，精心組織和合理安排學(xué)生的感恩教育活動；注重實效—多方面、多層面地開展此項活動，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激與關(guān)心他人，學(xué)會與同學(xué)和諧共處，了解體會父母師長的辛勤努力，懂得幫助和回報他人，培養(yǎng)感恩之心，做一個懂得感恩的人。
母親節(jié)主題班會教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，學(xué)會感恩母親。
2.培養(yǎng)學(xué)生尊敬母親、關(guān)愛母親的情感，樹立孝敬長輩的品德。
3.通過班會活動，增進同學(xué)之間、師生之間的情感交流，營造溫馨和諧的班級氛圍。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1.收集關(guān)于母親節(jié)的資料，制作PPT或海報。
2.準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的歌曲、視頻等多媒體素材。
3.準(zhǔn)備互動環(huán)節(jié)所需的道具，如便簽紙、筆等。
三、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課
（1）播放一首關(guān)于母愛的歌曲，營造溫馨氛圍。
（2）教師簡要介紹母親節(jié)的由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考母親對自己的關(guān)愛和付出。
2.知識講解
�。�1）展示PPT或海報，介紹母親節(jié)的起源、發(fā)展及在世界各地的慶祝方式。
�。�2）邀請學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，增強學(xué)生對母愛的感受。
3.情感交流
�。�1）分組討論：學(xué)生分組討論如何向母親表達感恩之情，分享各自的想法和計劃。
（2）互動環(huán)節(jié)：教師發(fā)放便簽紙和筆，讓學(xué)生寫下對母親的祝�；蚋兄x的話語，并貼在班級祝福墻上。
4.觀看視頻
播放一段關(guān)于母愛的`感人視頻，讓學(xué)生進一步感受母愛的偉大和無私。
5.總結(jié)提升
�。�1）教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)孝敬母親的重要性。
（2）鼓勵學(xué)生將感恩母親的情感轉(zhuǎn)化為實際行動，如為母親做家務(wù)、送上一份小禮物等。
四、課后作業(yè)
1.要求學(xué)生回家后向母親表達感恩之情，并記錄下母親的反應(yīng)和自己的感受。
2.鼓勵學(xué)生與家長共同制作一份母親節(jié)賀卡或手工藝品，作為節(jié)日禮物送給母親。
五、教學(xué)反思
本次班會通過知識講解、情感交流、觀看視頻等多種形式，讓學(xué)生深刻感受到了母愛的偉大和無私。同時，通過互動環(huán)節(jié)和課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將感恩母親的情感轉(zhuǎn)化為實際行動，達到了良好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和孝敬長輩的品德，為他們的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
母親節(jié)主題班會教案5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解母親節(jié)的由來和意義。
2、學(xué)習(xí)如何表達對母親的感激之情。
3、培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，增強家庭觀念。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、母親節(jié)的歷史和意義。
2、如何表達對母親的感激之情。
3、母親節(jié)主題班會的策劃和實施。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：通過圖片和視頻介紹母親節(jié)的.由來和意義。
2、知識講解：講解母親節(jié)的歷史和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考母親的重要性和對自己的影響。
3、情感教育：通過課堂討論和小組活動，讓學(xué)生表達對母親的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
4、班會策劃：學(xué)生分組，策劃母親節(jié)主題班會，包括節(jié)目、禮物等。
5、班會實施：學(xué)生按照策劃的方案，組織母親節(jié)主題班會，展示自己的才藝和感恩之心。
四、教學(xué)評價：
1、學(xué)生能夠了解母親節(jié)的歷史和意義。
2、學(xué)生能夠表達對母親的感激之情。
3、學(xué)生能夠策劃和組織母親節(jié)主題班會。
4、學(xué)生能夠展示自己的才藝和感恩之心。
五、教學(xué)反思：
通過母親節(jié)主題班會的策劃和實施，學(xué)生能夠更好地理解母親的重要性和對自己的影響，培養(yǎng)感恩之心，增強家庭觀念。同時，也提高了學(xué)生的組織能力和表達能力，有利于學(xué)生全面發(fā)展。
母親節(jié)主題班會教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，體會母愛的偉大與無私。
2.培養(yǎng)學(xué)生感恩母愛的意識，懂得尊重和孝敬母親。
3.增強學(xué)生的團隊協(xié)作和表達能力，通過班會活動表達對母親的愛和感謝。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.搜集關(guān)于母親節(jié)的資料，制作PPT或視頻短片。
2.準(zhǔn)備背景音樂，營造溫馨氛圍。
3.準(zhǔn)備母親節(jié)賀卡、手工制作材料、小禮品等。
4.提前通知學(xué)生邀請家長參與班會。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
1.播放背景音樂，營造溫馨氛圍。
2.教師簡單介紹母親節(jié)的由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生進入主題。
二、知識講解（10分鐘）
1.展示PPT或播放視頻短片，讓學(xué)生了解母親節(jié)的歷史和文化背景。
2.教師講述關(guān)于母愛的感人故事，讓學(xué)生深刻體會母愛的偉大和無私。
三、小組討論（10分鐘）
1.分組討論：學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，講述母親為自己付出的點滴。
2.每組選派代表上臺分享，其他組認(rèn)真傾聽并給予積極反饋。
四、感恩行動（15分鐘）
1.學(xué)生動手制作母親節(jié)賀卡或手工藝品，表達對母親的感激之情。
2.學(xué)生準(zhǔn)備小禮品，如鮮花、糖果等，作為母親節(jié)的驚喜。
五、親子互動（10分鐘）
1.邀請家長進入教室，學(xué)生將制作好的賀卡或手工藝品送給母親，并表達對母親的愛和感謝。
2.學(xué)生與家長進行簡單的互動游戲或問答環(huán)節(jié)，增進親子關(guān)系。
六、總結(jié)反思（5分鐘）
1.教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容和意義，強調(diào)感恩母愛的`重要性。
2.學(xué)生反思自己的行為和態(tài)度，思考如何更好地孝敬和關(guān)心母親。
課后作業(yè)：
1.學(xué)生回家后為母親做一件力所能及的事情，如洗碗、拖地等，以實際行動表達感恩之情。
2.學(xué)生撰寫一篇關(guān)于母親節(jié)的感想日記，記錄自己在班會中的收獲和體會。
教學(xué)反思：
教師在課后應(yīng)反思本次班會的組織和實施情況，總結(jié)經(jīng)驗和不足，以便在今后的教學(xué)中不斷改進和提高。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋和家長的意見，以便更好地滿足學(xué)生的需求和家長的期望。
母親節(jié)主題班會教案7
一、教學(xué)理念：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請部分學(xué)生家長參加班會。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
�。ò鄷介_始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲： 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙： 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲： 這個人就是娘呀！
乙： 這個人就是媽。
甲： 這個人給予了我生命，給我一個家。
乙： 不管你走多遠，
甲： 無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽？
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布融水鎮(zhèn)中心小學(xué)三年三班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ└惺苡H恩，體會親情
A：初步感受，了解親情
�。�1）真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠牽著我們的手；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
2）聽后隨感，暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的.母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！起立，敬禮�。ㄈw學(xué)生敬禮）禮畢。
學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大
B： 深入感知，感悟親情
�。�1）情景再現(xiàn)，觸動情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭。
請看故事片《淚灑天堂》。
（2）聯(lián)系自我談體會。（教師引導(dǎo)，深入體會）
甲：在最危險的時候，父母把生的希望留給孩子�？戳诉@個短片，你想說什么？（學(xué)生講）
乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默
的為我們付出，在危險的時刻，甚至不惜犧牲自己的性命也要保護我們。
甲：誰能談?wù)勀愕母改笧槟阕鲞^什么事讓你最感動嗎？（學(xué)生講）
乙：此時此刻，你最想對自己的爸爸或者媽媽說些什么呢？（學(xué)生講）
甲：我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請xx家長發(fā)言。
�。议L代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！
（三）情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。
3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧！
�。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。）
乙：請吳老師為我們此次班會做總結(jié)。
�。ɡ蠋熤v話）
甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。
乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。
合：我宣布三年級三班主題班會到此結(jié)束！
母親節(jié)主題班會教案8
1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
問題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ�，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；
2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；
4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；
活動人員：
1、本班51名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人：4人
整體設(shè)計：
1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動過程：
對話引入，啟發(fā)活動興趣。
A：xxx你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
B：是五月的第二個星期日呀！
A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：“你都送給媽媽什么禮物了�！�
A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽�。ǚ配浺簦�
B：我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護下，我們快樂成長！
A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排）。
B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。
A：同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示A�。海ˋ劇主人公說：“我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？”）
2、B劇主人公上場，：找B說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”
B劇主人公：“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”
B劇上演（B劇主人公說：“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？”）
A：兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂？更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言
二、深入生活，技能展示：
B：我告訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時展示）。
B：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。
從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望：
演唱：《小烏鴉》（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”
全班：我們愛你！
母親節(jié)主題班會篇七今天班會與平常不同，邀請了七位母親。當(dāng)我知道自己的媽媽也來時，我既驚喜又高興，也有一點害怕，不知該說什么。
由于這次班會的策劃我也在參與之中，之前總擔(dān)心會出現(xiàn)冷場。但從顧竹葉開始那一封信開始，我就看到顧竹葉自己哭了。下面感性的女生也在用餐巾紙擦著淚。在孩子對母親的告白中，眼淚決了堤，掌聲似雷鳴，那時候是一個人最純潔的情感的流露，沒有一絲矯飾與做作。當(dāng)我上臺時，我感覺我在發(fā)抖，想想母親為我做的一切，眼淚一次又一次涌上來。我發(fā)現(xiàn)母親的眼角也有淚珠，此時，血濃于水的親情用最自然的方法展現(xiàn)了出來。
不需要精彩的節(jié)目，華麗的辭藻，悠揚的語調(diào)，就一次平常的談話，就將子女與母親的心緊緊連在了一起，也許這就是親情吧！
云止了，天黑了，風(fēng)停了，悄無聲息，偶爾有水滴落的節(jié)柏，那是我在流淚，沉浸在那份愛的'洗禮中……
班會短短的50分鐘似漫長的一個世紀(jì)，我被震撼了，眼淚無節(jié)制地下淌，開始撕心裂肺地想象，想母親，才發(fā)現(xiàn)原來有好久沒聽到母親的聲音了，本被視為嘮叨的言語此刻卻成了奢望。
看著同學(xué)們紅紅的眼眶，聽著他們顫抖眼，想著此時此刻我們共同想著的——母愛，這份偉大誠摯的情感。
像不小心喝了一口冰水，吐不出來，只能用體溫來溫暖胃；像不經(jīng)意抬著看陽光，觸摸到那個眼神，從此以后，我忍不住在陽光下失眠，一聲聲“媽媽，我愛你”，就這樣無猶豫，無掩飾地說了出來，視線隨之模糊了一次又一次……
我想母親了，想她的手，她的頭發(fā)，香香的，母親做教師時，手很漂亮，現(xiàn)在已布滿了繭，那是我情感銀行里一筆無法償還的債；母親的眼角這兩年多了好多皺紋，愛美的她常�？粗鼈儑@息；母親的兩鬢出現(xiàn)了一絲銀發(fā)，拔掉了，她也淡淡地笑，隨后是一聲無奈；母親的嘴角時不時因勞累而破裂，她只是輕輕忘掉疼痛，然后依舊辛勞的工作，為我。
我想母親了，想她甜甜的笑，皺皺的怒，我的心隨著天空延伸到有她的地方，看看，她是否還在工作，為我。
吃飯時，她總是起筷，夾菜，送進我碗中；
風(fēng)起時，她總是起身，走近，拉上我的拉蓮；
感冒時，他總是匆忙，拿藥，輕碰我的額頭；
我的兩肩擔(dān)著那份愛，那份輕柔而偉大的愛……
孤單時想起母親，就像喝著紅茶，淡淡的茶香久久地存留在記憶里，孤單成了茶香，寂寞成了軟糖；
傷心時想起母親，就像聞著花香，濃濃的感動悠悠飄進我的心房，傷心成了花瓣，苦痛作了花蕊，簇成一朵真情之花；
數(shù)著思念的花瓣，輕舞你的輪郭，牽掛總是這樣開始的吧！
母親節(jié)主題班會教案9
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解母親節(jié)的起源和意義，培養(yǎng)學(xué)生感恩母親、尊重母愛的情感。
2.通過班會活動，增進學(xué)生與家長之間的情感交流，營造溫馨和諧的家庭氛圍。
3.鍛煉學(xué)生的表達能力、組織能力和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1.提前收集關(guān)于母親節(jié)的資料和故事，制作PPT或展板。
2.準(zhǔn)備一些與母親節(jié)相關(guān)的歌曲、視頻或小游戲。
3.邀請學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于母親的溫馨故事或感恩話語，可以是文字、繪畫或手工制作等形式。
三、教學(xué)過程
1.引入新課
播放一首溫馨感人的母親節(jié)歌曲，營造節(jié)日氛圍。
向?qū)W生介紹母親節(jié)的起源和意義，強調(diào)感恩母愛的重要性。
2.知識講解
通過PPT或展板展示母親節(jié)的相關(guān)知識，包括母親節(jié)的.由來、發(fā)展以及不同國家慶祝母親節(jié)的方式等。
分享一些與母親節(jié)相關(guān)的感人故事或名人名言，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
3.分享時刻
邀請學(xué)生上臺分享自己與母親之間的溫馨故事或感恩話語，可以是文字?jǐn)⑹�、繪畫展示或手工制作展示等形式。
其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，給予積極的反饋和鼓勵。
4.互動游戲
開展一些與母親節(jié)相關(guān)的互動小游戲，如“猜猜看”（猜母親的照片）、“心有靈犀”（默契問答）等，增進學(xué)生之間的友誼，同時也讓學(xué)生更加了解母親。
5.制作禮物
組織學(xué)生制作母親節(jié)禮物，可以是手工賀卡、花束、畫作等，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表達對母親的感激之情。
分享制作過程和成品，讓學(xué)生感受制作的樂趣和成就感。
6.總結(jié)反思
總結(jié)本次班會的收獲和感悟，強調(diào)感恩母愛的重要性。
鼓勵學(xué)生將感恩之心付諸行動，在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，讓母親感受到孩子的成長和進步。
四、作業(yè)布置
1.要求學(xué)生回家后向母親表達自己的感激之情，并親手將制作的禮物送給母親。
2.鼓勵學(xué)生記錄與母親共度母親節(jié)的點滴瞬間，可以是文字、照片或視頻等形式，作為美好的回憶。
五、教學(xué)反思
1.在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時給予鼓勵和支持。
2.要注意活動的多樣性和趣味性，以吸引學(xué)生的參與和興趣。
3.在總結(jié)反思環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生深入思考感恩母愛的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
母親節(jié)主題班會教案10
母親節(jié)主題班會：
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
問題分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動準(zhǔn)備:
1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;
2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板;
4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能;
活動人員:
1、本班51名同學(xué)和正副班主任;
2、聘請部分學(xué)生家長;
主持人:4人
整體設(shè)計:
1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理;
2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能;
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議;
活動過程:
一、對話引入，啟發(fā)活動興趣小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文。
a:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎?
b:是五月的第二個星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?
b:我的禮物最珍貴，是――(神秘的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了�！�
a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護下，我們快樂成長!
a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文文章小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文出自
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子母親節(jié)主題班會記錄默認(rèn)。
a: 同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎?” )
2、b劇主人公上場,：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒
唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”
b劇主人公:“我今天可沒時間，我還有更重要的'事要做呢!”
b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎?” )
a:兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂?更有意義呢?
學(xué)生討論發(fā)言
二、深入生活，技能展示:
b:我告訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看!
勞動小技能展示:
1、圖片展示:在家里收拾房間
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。
b:昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文作文。
從生活小事學(xué)起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.
三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲:“媽媽呀!”
全班:我們愛你!
家長:孩子呀，我們也愛你!
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;
b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)
b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂)
班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話)
a、b:母親節(jié)主題班會到此結(jié)束。
母親節(jié)主題班會教案11
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
2.通過分享、討論和互動活動，增進學(xué)生對母親的了解和感激之情。
3.引導(dǎo)學(xué)生以實際行動表達對母親的關(guān)愛和感謝。
教學(xué)重點
母親節(jié)的起源與意義，感恩母親的付出。
教學(xué)難點
引導(dǎo)學(xué)生深刻體會母親的辛勞，并轉(zhuǎn)化為實際行動。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備有關(guān)母親節(jié)起源和意義的'資料。
2.收集學(xué)生與母親的合影或相關(guān)故事。
3.準(zhǔn)備感恩母親的詩歌或歌曲。
4.準(zhǔn)備互動活動所需的材料。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1.教師播放感恩母親的歌曲，營造溫馨氛圍。
2.提問：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你們知道母親節(jié)的起源和意義嗎？
二、講授新課
1.教師介紹母親節(jié)的起源和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解這一節(jié)日的重要性。
2.分享學(xué)生與母親的合影或相關(guān)故事，讓學(xué)生分享自己與母親之間的感人瞬間。
3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：母親為我們付出了哪些？我們應(yīng)該如何感恩母親？
三、互動環(huán)節(jié)
1. “寫給母親的一封信”活動：學(xué)生現(xiàn)場書寫一封感謝母親的信，表達自己對母親的感激之情。
2. “我為母親做件事”活動：學(xué)生分享自己打算為母親做的事情，如做家務(wù)、陪伴聊天、制作禮物等。
3. “母親節(jié)祝福語”接龍游戲：學(xué)生依次說出對母親的祝福語，形成接龍，增強課堂互動氛圍。
四、課堂小結(jié)
1.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)感恩母親的重要性。
2.提醒學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動，讓母親感受到自己的關(guān)愛。
作業(yè)布置
1.學(xué)生將寫給母親的信帶回家，親自交給母親，并觀察母親的反應(yīng)，寫下自己的感受。
2.學(xué)生完成一項為母親做的事情，并記錄下過程和感受。
教學(xué)反思
教師在課后應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)學(xué)生的參與情況和反饋意見，以便改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。同時，教師也應(yīng)注意關(guān)注學(xué)生的情感變化，引導(dǎo)他們將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動，真正做到孝順母親。
母親節(jié)主題班會教案12
【班會目的】
讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解父母對自己的期望，促進兩代人的溝通，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感，增強學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
【班會過程】
知道母親節(jié)嗎？知道康乃馨嗎？你總應(yīng)該知道，是誰在你失落的時候安慰你，是誰在你歡喜的時候擁抱你，是誰在你生病的時候擔(dān)心你？是誰在你入睡的時候陪伴你？是誰在你出門的時候想念你？還有太多太多.........
一、了解Mother 一詞是可以這樣解釋的：
M （many）媽媽給了我很多很多
O （old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T （tears）您為我流過不少淚
H （heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E （eyes）您注視我的目光總是充滿著愛
R （right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)?做正確的事情
二、母親節(jié)的由來
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國由Amanm發(fā)起，她終生未婚，一直陪在母親身邊，1905年母親去世時，Amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長，商人，醫(yī)院來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個母親節(jié)于1908年5月10日再西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州句型，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國華通過了一項議案，將每年的5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來! 母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了，母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。按慣例，“國際母親節(jié)”被訂在每年的5月11日舉行。我國是在5月的第二個星期天慶祝母親節(jié)的'。
三、觀看一則漫畫
我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛我們，細心教導(dǎo)我們，從不抱怨。當(dāng)我們生病時，她比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時，她比任何人都心疼……母親就是這樣一個時時刻刻為我們著想的人，永遠不求回報，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請不要讓她們傷心。
四、母愛小故事
《母愛的力量》
一個年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護士不注意的時候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進入半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護士的議論，知道自己不出3日將遠離親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。 第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我一定要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個年輕的母親再半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了？終于堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了�！闭f完指指枕頭下，含笑而去。
五、接下來，讓我們來看一首獻給母親的詩
《母親》
母親是一張弓
我是弓上的箭
您寧肯將筋骨拉斷
也要把兒女送到人生之巔
母親是一座橋
任我將您的脊梁踏彎
不管風(fēng)霜雪雨
都把我送到理想的彼岸
母親是一輪明月
我是您身邊的云朵一片
每當(dāng)我讀書夜半
您常用笑臉把我陪伴
母親是一條小船
風(fēng)口浪尖從不回旋
勇敢的載著兒女們
渡過了多少激流險灘
母親是一座高山
您偉岸的身軀 立地頂天
竭力把您的兒女舉到宇宙之間
母親是浩瀚的大海 我是您的浪花一片 無論我走到哪里 永遠是大海的兒男
母親是一部書
我一生也讀不完的書 您是我人生的辭典 指引我勇往直前
六、小測驗
媽媽出生于哪一年，生日是哪一天？ 媽媽的身高和體重是？ 媽媽最愛吃的一道菜是？ 媽媽穿多大碼的鞋子？
母親節(jié)主題班會教案13
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度；2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動；
問題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的'事幫著做”的主體班會，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動依據(jù)：
本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計。
活動準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；
2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；
4、利息各種家務(wù)勞動技能；
活動人員：
1、本班39名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人：4人
整體設(shè)計：
1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的（安全教育教案）的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動過程：
一、對話引入，啟發(fā)活動興趣：
a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
b：是五月的第二個星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
b：我們每個人都擁有一個溫暖的家；
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護下，我們快樂成長！
a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排）；
b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示a�。�
�。╝劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）
2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演
�。╞劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）
a：兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展示）
b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：
母親節(jié)主題班會教案14
一、活動背景：
針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認(rèn)識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。
2．讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動過程：
師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
《感恩母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！
1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學(xué)生，生自由說）
2.有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng)。生丁：有一天，我忍不住進了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問幾個同學(xué)，請他們說說此刻心里的`感受。最后，師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子 ，還活著"。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！
3.感恩母親，平時幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說一說你在家會幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什么事讓母親開心？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個很重要的節(jié)日可以表達我們對母親的愛，那是什么？每年5月的第二個星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為2014.5.11，在母親節(jié)你會做什么事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節(jié)時很有感情的對母親說、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務(wù)、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。
四、師總結(jié)：
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學(xué)會感激--感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，學(xué)會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學(xué)會感激--感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強化專業(yè)技能，將來成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學(xué)們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓笞鎳赣H呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會。
母親節(jié)主題班會教案15
活動目的：
1、通過活動，使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求：
1、明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。
2、對媽媽說一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動過程：
一、宣布活動開始：
二、活動過程：
1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？（五月的第二個星期日；今年的母親節(jié)是5月8日）
2、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的贊美
（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：舐犢之愛烏鳥私情孟母三遷天倫之樂
�。�2）朗誦贊美母親的詩歌：
《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
《母愛》 母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅(qū)穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的.天際。
《紙船》冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
�。�3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。
�。ㄗ鲆粡堎R卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
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