父親節(jié)禮物教案
作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的父親節(jié)禮物教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節(jié)禮物教案1
設(shè)計(jì)思路
父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì)，父親能提高孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的，我們把父親請(qǐng)到課堂，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡f說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性，兩全其美!
活動(dòng)準(zhǔn)備
聯(lián)系班上孩子的爸爸，特別是經(jīng)常不在家的爸爸。
游戲材料每家一份
活動(dòng)目標(biāo)
了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。
快樂地和爸爸做游戲，默契配合，開動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一。
培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情。
教學(xué)過程
一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。
舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么?
你知道爸爸長(zhǎng)的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?
下面孩子們做個(gè)小記者，采訪你的爸爸后，再回答老師。
(給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，能和爸爸好好配合，培養(yǎng)父子的感情)
二、比一比爸爸請(qǐng)爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡迎!
孩子們和爸爸說說悄悄話，剛才老師的問題問問爸爸。
比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。
游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。
摸摸爸爸的手，感覺和媽媽有什么不同。
游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。
游戲:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸。
(了解爸爸，爸爸對(duì)孩子的愛和媽媽的愛不同。)
三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講，有的`爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽，學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛。
(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的，理解爸爸的時(shí)間，多陪爸爸說說話。)
四，抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話都說出來了，爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來了。
游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲。
(多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂時(shí)光，讓爸爸也能時(shí)�；叵脒@樣的美好時(shí)光)五，我和爸爸玩玩快樂的時(shí)光總是很短暫，我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。
孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長(zhǎng)的，爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的。
最后游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。
(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡(jiǎn)單的事，是一件隨時(shí)都可以做的事，不一定要特意等時(shí)間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情，塑造人格。)
父親節(jié)禮物教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
[知識(shí)與技能]
1.學(xué)會(huì)使用外部導(dǎo)入背景與角色初始化
2.廣播消息與接收消息的使用
3.造型切換的正確使用
4.復(fù)習(xí)鞏固循環(huán)指令以及其具體應(yīng)用。
5、播放音樂增加氣氛與效果
[過程與方法]
1.通過生活場(chǎng)景的引入，從程序設(shè)計(jì)的角度分析如何實(shí)現(xiàn)禮物制作。
2.通過自主實(shí)踐，掌握廣播的使用。
3.通過編程掌握造型切換的用法。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]
1.通過制作特色的父親節(jié)禮物，表達(dá)對(duì)父親的愛。
2.通過制作節(jié)日禮物增加孩子們學(xué)習(xí)編程的熱情和興趣。
3.通過編程禮物制作，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]
1.角色初始化。
2.廣播消息與接收廣播。
3.造型切換效果。
[教學(xué)難點(diǎn)]
1.對(duì)廣播消息的理解。
2.使用程序設(shè)計(jì)思想解決現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的問題。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
[教師]
1.教學(xué)ppt
2.樂播投屏軟件
四、教學(xué)過程
課前：同學(xué)們，上一周蔣老師在釘釘班級(jí)圈里面布置了一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)大家收集與父親的合影，我們先來看一下大家交作業(yè)情況。（打開樂播投屏軟件）我們有很多同學(xué)都交了作業(yè)。這些合影老師已經(jīng)發(fā)到大家電腦上面并以你們的名字命名了。待會(huì)我們上課的時(shí)候就會(huì)用到這些照片。好開始今天的課程。
1.生活場(chǎng)景導(dǎo)入（3分鐘）
提問：同學(xué)們你們愛你們的父親嗎？
那你們知道父親節(jié)是哪一天嗎？
是的，父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期天。很多同學(xué)知道母親節(jié)，卻很少有人在意父親節(jié)。下面老師準(zhǔn)備了一首詩，大家一起來朗讀一下，在朗讀過程中一起來回憶與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好不好？希望大家把對(duì)父親的感情融入到這首詩歌中。
詩歌朗讀完了，大家對(duì)父親的感情又進(jìn)一步了，那么你們想不想在父親節(jié)的時(shí)候送給父親一份你們親手制作的神秘的禮物呢？接下來，蔣老師給大家展示一個(gè)用scratch軟件制作的父親節(jié)禮物。
這個(gè)禮物其實(shí)是老師用一位同學(xué)在釘釘里面上傳的與父親的合影制作的mv。大家喜歡這份禮物嗎？
如果喜歡我們就一起來學(xué)習(xí)如何制作這樣的禮物好不好？
2.展示實(shí)現(xiàn)效果（2分鐘）
演示最終的實(shí)現(xiàn)效果，帶領(lǐng)學(xué)生入情入境，讓學(xué)生知曉本節(jié)課的目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情和興趣。
3.神秘父親節(jié)禮物——算法分析（10分鐘）
我們先來再次打開這個(gè)禮物分析一下，這個(gè)禮物的組成部分：
1：開獎(jiǎng)背景
外部導(dǎo)入素材
2、寶箱角色導(dǎo)入
先出現(xiàn)寶箱，單擊寶箱時(shí)出現(xiàn)開箱的造型
3、蛋糕角色
當(dāng)寶箱被點(diǎn)擊的時(shí)候，蛋糕出現(xiàn)，播放生日快樂歌，并從寶箱中移除來
4、照片角色
當(dāng)?shù)案獗稽c(diǎn)擊時(shí)，出現(xiàn)照片角色，并播放照片，播放《父親》
4.完成程序?qū)嵗?/p>
環(huán)節(jié)一：背景導(dǎo)入
好，我們現(xiàn)在新建一個(gè)scratch項(xiàng)目，導(dǎo)入外部背景。素材我已經(jīng)放到大家桌面上面，請(qǐng)大家通過文件在桌面打開素材文件夾里面的背景圖片。
環(huán)節(jié)二：寶箱角色導(dǎo)入與編程
接下來就請(qǐng)出我們的寶箱角色？
提問：寶箱有幾個(gè)造型？
生：兩個(gè)
是的，我們的'寶箱有兩個(gè)造型：寶箱和開箱。
角色進(jìn)入舞臺(tái)，就可以給他們定義編程模塊了。
我們寶箱先是關(guān)閉的，被點(diǎn)擊的時(shí)候再打開。這個(gè)用到我們哪些編程模塊呢？我找一個(gè)同學(xué)來給大家操作一下。大家認(rèn)真觀察，思考你是否也是這樣想的。如果不是，有沒有不同的看法？
大家說他的編程實(shí)現(xiàn)寶箱打開動(dòng)作了嗎？
非常棒，掌聲給送他。
環(huán)節(jié)三：蛋糕出現(xiàn)
好，我們實(shí)現(xiàn)了寶箱打開的程序，開箱后有什么驚喜呢？
對(duì)了，蛋糕出現(xiàn)了，那么怎么樣實(shí)現(xiàn)開箱后蛋糕出來呢？
我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來說：
廣播和接收廣播。是的可以用我們的廣播消息，接收到消息就出現(xiàn)，既然接收消息才出現(xiàn)，那么沒有叫到他的時(shí)候就應(yīng)該隱藏。蛋糕出來后有什么變化？你還可以給他出來后增加哪些變化呢？
待會(huì)我期待大家不一樣的編程。接下來給大家5分鐘的時(shí)間完成開寶箱出現(xiàn)蛋糕的編程
環(huán)節(jié)四：照片角色
好，蛋糕出來了，歌曲放完了，當(dāng)點(diǎn)擊蛋糕時(shí)又有什么驚喜呢？
生：出現(xiàn)照片
是的，點(diǎn)擊蛋糕時(shí)出現(xiàn)照片，照片一張張播放著，播放照片的同時(shí)關(guān)于父親的音樂響起，讓我們?cè)谝魳分腥セ貞浥c父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
接下來請(qǐng)同學(xué)們就用心的去制作一個(gè)節(jié)日禮物送給你們的父親吧，當(dāng)你們的爸爸收到這份禮物時(shí)，我相信他一定會(huì)非常感動(dòng)的。
環(huán)節(jié)五：回顧
我們今天學(xué)習(xí)了用scratch制作寶箱打開出現(xiàn)驚喜的作品。我們?cè)賮砘仡櫼幌虏僮鬟^程。
五、教學(xué)總結(jié)（5分鐘）
同學(xué)們，我們的編程軟件不止能做圖，開發(fā)游戲，還能制作這樣溫馨的動(dòng)畫禮物。當(dāng)我們用所學(xué)知識(shí)親手為父親準(zhǔn)備禮物送給他們的時(shí)候，我相信那個(gè)場(chǎng)面一定十分感動(dòng)吧！我們要勇于把愛說出來。請(qǐng)回家對(duì)你們的爸爸說一句：爸爸您辛苦了，我愛你吧！現(xiàn)在跟著老師練習(xí)一下：把愛說出來，好不好。生：齊聲朗讀：
我最親愛的父親，今年為你準(zhǔn)備特別的禮物，我想真誠的跟你說一句：“爸，節(jié)日快樂。你的愛，從未走遠(yuǎn)，我理解了。在以后的每一個(gè)平凡相依的日子里，伴隨左右，分享你的快樂與憂愁。我永遠(yuǎn)愛你!”
同學(xué)們?nèi)绻髌愤�沒有做好的同學(xué)可以利用周末時(shí)間為你們的父親制作這份特殊的節(jié)日禮物送給他。還可以分享到我們的釘釘群里面好不好？好，同學(xué)們，大家知道我們的父親通常在家是被忽視的角色，很多人記得母親節(jié)卻很少有人記得父親節(jié)，我們把對(duì)父親的愛大聲說出來好不好？
這節(jié)課就上到這里，下課。
父親節(jié)禮物教案3
訓(xùn)練目的：
1、通過孩子對(duì)各自爸爸的印象理解，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。
2、父親節(jié)就要來到，讓孩子挑選一份能夠自己送給爸爸的禮物，以表達(dá)孩子對(duì)爸爸的愛。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的`活動(dòng)。
4、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。
活動(dòng)過程：
在桌子上擺放一些爸爸喜歡的精致小禮物，讓孩子自己挑選。
1、挑選好后，先讓孩子們自己介紹自己的爸爸是什么樣的人。
2、介紹后，再讓孩子們說出自己對(duì)挑選的送這個(gè)禮物給爸爸的寓意。
后續(xù)討論：
送給爸爸的禮物，爸爸是不是很高興？爸爸怎么表達(dá)怎么開心的心情的？孩子當(dāng)時(shí)自己什么什么樣的心情？需要孩子和家長(zhǎng)共同完成討論。
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