中班社會教案中國娃，學(xué)謙讓教案反思
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班社會教案中國娃，學(xué)謙讓教案反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1.通過欣賞故事，理解謙讓的意思。
2.在判斷對錯、學(xué)習(xí)手指謠的過程中，學(xué)會在生活謙讓別人。
3.觀看南京地鐵視頻，感受農(nóng)民伯伯謙讓的好行為，愿意學(xué)習(xí)謙讓。
4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
5.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
活動準(zhǔn)備：
PPT、《小羊過橋》手指謠
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
師：小朋友們，我們中國有五千年的文明史，有“禮儀之邦”光榮稱謂!中國人在很久以前的古代，就非常注重禮儀啦!中國人講禮貌在全世界可是非常有名的。你作為中國人是不是也感到很自豪呢?
二、開始部分：
1.觀察圖片，啟發(fā)幼兒思考圖片中的謙讓
師:瞧，《玩美童年》第七頁圖片上的小朋友在做什么?送水果給爺爺吃。如果媽媽切了好吃的水果給你，你第一個會想到分享給誰呢?
2.介紹孔融，引入《孔融讓梨》故事
師:我想到了我國東漢末年著名的文學(xué)家孔融。他小時候不僅非常聰明，而且還懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，他是不是很棒呢?你想不想認(rèn)識他?下面我們來看看發(fā)生在孔融4歲時的一個故事吧!
3.播放故事視頻
問題1:孔融為什么挑最小的梨，他是怎么想的?
問題2:你還記得孔融的爸爸是怎么夸獎孔融的嗎?
(孔融才四歲，就知道讓梨，是不是很懂事呢?孔融讓梨的故事是我們中國人的學(xué)習(xí)謙讓的榜樣，也是我們團(tuán)結(jié)友愛的榜樣。古代的小朋友懂得謙讓，你是不是也懂得謙讓呢?)
4.觀看圖片、判斷是否謙讓，提升經(jīng)驗
師:下面這四張圖片，請你和爸爸媽媽一起看一看，說一說。圖片上有誰，發(fā)生了什么事?這樣的做法是否謙讓?謙讓的好處是什么?如果他們不謙讓，會有什么后果?
提問：就比如圖片4《小羊過橋》，你知道小羊們最后都怎么樣了嗎?下面就和我一起來5.學(xué)習(xí)《小羊過橋》手指謠吧!
師:謙讓是一種美德!小朋友們，我們不僅要有禮貌的形式，還要有謙讓之心。
三、結(jié)束部分：
師:最后，我們一起來看一看發(fā)生在南京地鐵上的一個真實事件。
師:小朋友們，看完這段視頻，你有什么感受?歡迎你在留言區(qū)分享你的收獲。也歡迎你把自己謙讓的故事和大家一起分享互動交流!小朋友們，我們再見!
活動反思：
這節(jié)活動的實驗材新穎、直觀，幼兒通過前后兩次對比操作，能從中體會到謙讓的重要性。在活動中，我還注意引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言自由討論，并且自己想辦法嘗試解決問題 ，把更多學(xué)習(xí)空間留給了幼兒。
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