動物睡覺中班科學(xué)活動教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的動物睡覺中班科學(xué)活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物睡覺中班科學(xué)活動教案1
活動目標(biāo)：
1、探索動物睡覺的秘密；
2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。
活動準(zhǔn)備：
1請幼兒收集有關(guān)介紹動物睡覺的圖書、圖片，互相說一說自己的發(fā)現(xiàn)。
2、幼兒用書第三冊第22頁
活動過程：
1、與幼兒談話：小朋友，你是怎樣睡覺的？讓幼兒說一說、做一做。
2、那么你知道動物是怎樣睡覺的？啟發(fā)幼兒說出家養(yǎng)的小動物睡覺姿勢(貓、狗······)
3、出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)動物睡覺的秘密。
�。�1）請幼兒分組活動，觀看有關(guān)動物睡覺的圖片、圖書，互相說一說自己的發(fā)現(xiàn)。
（2）講故事：動物怎樣睡覺？
4、游戲“誰在睡覺”
�。�1）看誰找得快：請幼兒仔細(xì)觀察掛圖，找出正在睡覺的動物。
（2）看誰說得對：請幼兒說出蝙蝠、老虎、丹頂鶴等動物是怎樣睡覺的。
�。�3）看誰學(xué)得像：教師說出動物的名字，請幼兒模仿動物睡覺的姿勢。
5、請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第22頁，看看講講小動物是怎樣睡覺的`。
6、教師可引導(dǎo)幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。教育幼兒熱愛小動物。
活動延伸：
幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的姿勢，比一比看誰學(xué)得像。
動物睡覺中班科學(xué)活動教案2
活動目標(biāo)
1.產(chǎn)生對動物睡覺方式的探索興趣。
2.了解動物睡覺方式的不同。
3.嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。
活動準(zhǔn)備
《動物睡覺》ppT、游戲音樂、玩教具寶箱、自編小兒歌。
活動過程
(一)音樂活動導(dǎo)入，由動到靜激發(fā)幼兒興趣。
1.隨音樂做運動并引出小貓話題，了解小貓晚上捉老鼠，白天睡覺的生活習(xí)性，從而讓幼兒知道別人在休息時我們應(yīng)安靜不打擾。
2.出示小貓睡覺的圖片，讓孩子說一說小貓是怎樣睡覺的，并模仿小貓睡覺的樣子。
小貓側(cè)著頭睡覺，一只耳朵緊貼著前肢睡覺，它的耳朵特別靈，周圍稍有動靜，就會引起警覺。
(二)播放課件，觀察了解各種動物睡覺的方式
1.出示馬睡覺的圖片。
請幼兒仔細(xì)觀察——這是誰?它是怎樣睡覺的?(站著睡)
2.出示丹頂鶴睡覺的圖片。
請幼兒仔細(xì)觀察——“你們認(rèn)識它嗎?它是怎么睡覺的?”
請幼兒模仿丹頂鶴睡覺的姿勢——單腳站立睡覺。
為什么會單腳站立睡覺——敵人來了能馬上飛走。
3.出示貓頭鷹睡覺的圖片。
請幼兒觀察貓頭鷹是怎么睡覺的(睜著一只眼睛閉著一只眼睛睡覺)
幼兒模仿貓頭鷹睡覺。
為什么貓頭鷹要睜著一只眼睛睡覺——晚上要捉老鼠，睜著一只眼睛睡覺方便捕獵，繼而引發(fā)幼兒對貓頭鷹辛苦工作的崇敬之情。
4.出示蝙蝠睡覺的圖片。
觀察蝙蝠是怎么睡覺的.——后肢鉤住物體，身體倒掛著睡覺(遇到危險的時候腳——松開就可以飛走了)
5.出示刺猬睡覺的圖片。
觀察刺猬是怎么睡覺的——蜷著身子睡。
為什么刺猬要蜷著身子睡覺——全副武裝的睡覺，可以防止敵人的突然襲擊。
以此類推，激發(fā)幼兒探索更多動物睡覺的方式。
6.教師和幼兒一起歸納、總結(jié)動物睡覺的方式：
睜著眼睛睡覺：小魚、貓頭鷹;站著睡覺：馬、丹頂鶴、斑馬;
趴著睡覺：小貓、小狗、老虎;
刺猬：全身蜷成球形;
蝙蝠：后肢鉤住物體，身體倒掛頭朝下睡覺。
教師小結(jié)：原來動物睡覺的方式千奇百怪，各不相同。
7.鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式
——今天我們了解了這么多動物睡覺的方式，太有趣了，你們都記住了嗎?現(xiàn)在老師要考考你們了哦!
馬兒馬兒怎樣睡?-——馬兒馬兒站著睡。
小魚小魚怎樣睡?-——小魚睜著眼睛睡。
小貓小貓怎樣睡?-——小貓小貓趴著睡。
蝙蝠蝙蝠怎樣睡?-——蝙蝠蝙蝠倒掛睡。
(三)出示百寶箱，激發(fā)幼兒探究、模仿的興趣。
請幼兒輪流摸取百寶箱內(nèi)的物品，可根據(jù)摸取到的物品進(jìn)行模仿表演，也可以讓其他小朋友猜，或說出動物名稱，請好朋友模仿表演動物睡覺的姿勢。
將創(chuàng)編的兒歌融入游戲中，進(jìn)行總結(jié)，增強趣味性和語言表述能力，幫助幼兒記憶。
(四)遷移教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢。
1.引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱乃X。
小動物睡覺的方式千姿百態(tài)、各不相同，真是太神奇了!動物的這些睡覺方式適合我們嗎?
2.讓幼兒到墊子上體驗自己睡覺的樣子，并作出判斷
我們小朋友是怎樣睡覺的?什么樣的睡覺方式是最舒服最健康的?
3.教師小結(jié)：寶貝們，我們要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，每天按時睡覺，保持正確的睡覺姿勢(向右側(cè)臥或平躺)這樣，我們才能休息好，身體會更健康。
附兒歌：大象大象怎么睡?鼻子放在嘴里睡;
狗兒狗兒怎么睡?手捂鼻子趴著睡;
魚兒魚兒怎么睡?睜大眼睛水里睡;
馬兒馬兒怎么睡?四條腿兒站著睡;
烏龜烏龜怎么睡?身體縮在殼里睡;
蝙蝠蝙蝠怎么睡?身體倒掛樹梢睡;
蜘蛛蜘蛛怎么睡?腳兒纏絲遮掩睡;
千奇百怪各不同，動物睡覺真有趣。
動物睡覺中班科學(xué)活動教案3
活動目標(biāo)
1.產(chǎn)生對動物睡覺方式的探索興趣。
2.了解動物睡覺方式的不同。
3.嘗試用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。
活動準(zhǔn)備
動物睡覺的課件、圖片，游戲音樂。
活動過程
1.導(dǎo)入。
(1)教師以提問的形式導(dǎo)入：小朋友們都是怎么睡覺的?請幼兒簡單說一說，教師進(jìn)行總結(jié)。
(2)教師繼續(xù)提問：我們喜歡的小動物們是怎么睡覺的?讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說一說。
2.閱讀故事，了解動物的睡覺方式。
(1)以小猴子也想去看看小動物們睡覺，引出故事猴小弟學(xué)睡覺，教師邊講故事邊提問，加深幼兒對動物睡覺的印象。
(2)故事結(jié)束，教師提問：從故事中，你都發(fā)現(xiàn)了哪些動物睡覺的'秘密?師幼共同總結(jié)動物睡覺的方式。
(3)出示大象、貓頭鷹、丹頂鶴睡覺的圖片，讓幼兒了解這幾種動物獨特的睡覺方式。
3.玩游戲。
(1)游戲：我來問你來答。
教師說出兒歌的上一句，幼兒聽一聽是哪個小動物并接上下一句，如：什么睡覺蜷成球，刺猬睡覺蜷成球;什么睡覺睜著眼，魚兒睡覺睜著眼。
(2)游戲：看誰學(xué)得像。
請幼兒隨音樂學(xué)學(xué)自己喜歡的小動物走路的樣子，當(dāng)音樂一停，幼兒馬上做出小動物睡覺的姿勢來。
4.教師指導(dǎo)幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。
5.請幼兒回家和爸爸媽媽一起了解更多動物睡覺的獨特方式。
動物睡覺中班科學(xué)活動教案4
活動名稱：動物睡覺
活動目標(biāo)：
1、探索動物睡覺的秘密，并大膽嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。
2、知道人睡覺的衛(wèi)生常識，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1、請幼兒和家長收集有關(guān)動物睡覺的圖片并和幼兒一起了解各種動物的名稱。
2、《動物睡覺》課件。
3、游戲音樂。
4、幼兒午睡照片。
活動過程：
一、 圖片導(dǎo)入，情境激趣。
小朋友們，今天的天氣真好，森林里的小動物們也都出來玩了，咱們一起去看看好不好？小朋友們看，都有哪些動物？
可是小動物們都玩累了，想睡覺了。你們知道小動物是怎樣睡覺的嗎？
你還知道哪些小動物的睡眠方式？
老師這兒還有許多可愛有趣的動物，我們一起來看一看，它們是怎樣睡覺的。
二、觀看課件感知不同動物的睡姿，探索交流。
逐一出示動物主畫面。
第一張：這是誰？是怎樣睡覺的？
第二張：它是誰？是怎樣睡覺的？
第三張：這是誰？是怎樣睡覺的？
第四張：依次類推。
歸納總結(jié)：
哦，原來啊，動物都有自己的睡覺方式，因為它們要適應(yīng)生活的環(huán)境，為了更好地保護(hù)自己。
三、游戲活動鞏固知識。
剛才小朋友了解了動物睡覺，現(xiàn)在咱們也來學(xué)一學(xué)小動物睡覺吧。
1、看誰學(xué)得像。
教師任意說出一種動物名稱，請幼兒做出相應(yīng)動物的睡姿。
2、游戲《睡覺了》。
游戲規(guī)則：聽音樂，音樂一停，幼兒馬上做睡覺的動作模仿動物睡覺的`情景，不能動。
小動物為什么要睡覺？不睡覺行不行？
四、觀看睡覺圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗。
1、小朋友要不要睡覺？
2、觀看本班幼兒午睡圖片。
3、圖片中小朋友午睡做得對嗎？為什么？
“睡覺時挖鼻孔、含著手指頭、用被子蒙著頭、趴著睡是不講衛(wèi)生、不安全的。趴著睡覺會不舒服，會打呼嚕�！�
4、出示正確睡姿的圖片。
正確的睡姿應(yīng)該是向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……
5、別人睡覺的時候我們應(yīng)該注意什么？
午睡時實在睡不著，也應(yīng)該保持安靜，不影響他人午睡。
你們年齡小，每天需要睡眠的時間很多，只靠晚上的睡眠時間是不夠的，所以中午要再睡一會兒，這樣大腦才能休息好，小朋友就會少生病，身體更健康。
活動延伸：
幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的動作，比比看誰學(xué)得像。
活動反思：
通過學(xué)習(xí)動物睡覺的姿勢，小朋友們的表現(xiàn)欲望得到了一定程度的滿足。我發(fā)現(xiàn)給孩子們布置課前準(zhǔn)備任務(wù)能使課堂活躍起來更加順暢。
動物睡覺中班科學(xué)活動教案5
一、活動目標(biāo)
1、了解一些常見動物的睡眼方式，知道不同的動物所采取的睡眠方式，是為了適應(yīng)生存環(huán)境，保護(hù)自己。
2、能大膽猜想、交流自己的想法，并能用肢體動作表現(xiàn)動物睡覺的3、萌發(fā)探究動物奧秘的興趣，激發(fā)幼兒保護(hù)動物的情感。
二、活動重難點
重點：了解動物的睡眠姿勢，產(chǎn)生探索動物的興趣，樹立保護(hù)動物的情感。
難點：知道動物的睡眠方式與生存環(huán)境的關(guān)系。
三、活動準(zhǔn)備：自制課件《動物怎樣睡覺》、《瀕危的動物》
四、活動過程：
1、播放課件，引入課題。
現(xiàn)看幼兒睡覺圖片，引發(fā)幼兒恩考動物是怎樣睡覺的呢？
1）提問：小朋友，這位小朋友在干什么？.
2）組織幼兒討論：你們知不知道小動物是怎樣睡覺的？
3）依次播放課件，引導(dǎo)幼兒猜想、了解各種動物的睡眠方式，知道動物們的不同睡眠方式和生存環(huán)境的關(guān)系。樂意用動作表現(xiàn)動物們的'睡眠姿勢。
1）依次出示圖片小狗、小貓、丹頂、小猴子、蜘蛛、蝙蝠、刺猬的動物圖片和它們睡覺的圖片，請幼兒大肥猜想交流經(jīng)驗，產(chǎn)生探索動物的興趣。
小結(jié)：狗常常用前肢捧著鼻子睡覺，因為狗狗的鼻子很珍貴，它能嗅出危險情況，隨時驚醒；小貓睡覺時側(cè)著頭，一只耳朵貼著前肢睡覺，它的聽覺靈敏，周圈有任何聲響都能聽得到，能即時采取行動；丹頂鶴睡覺時單腳站立，一只腳提起來，頭縮進(jìn)羽毛里，眼睛閉著，這樣能阻止熱量的流失：小猴子愛玩耍，老猴子生怕它跑遠(yuǎn)了，在坐著睡覺時，就用前肢緊緊地把小猴子的尾巴抓住：蜘蛛在屋檐底下睡覺，腳上總是纏著一根嬌絲，要是有飛蟲按進(jìn)了蛛絲，蛛絲動彈起來，蜘妹就很快得到信息，趕過來吃點過；蝙蝠睡覺時后肢勾住巖壁，身體倒掛，頭朝下面睡覺。當(dāng)危險時它能快速起飛；刺猬睡覺時把全身端成球形，棘刺直立，鼻子稍露出，全副或裝：
2）組織幼兒討論：為什么動物們的睡眠方式不同？
小結(jié)：動物們的不同睡覺方式，是為了適應(yīng)生存環(huán)境，保護(hù)自己。
3）組織游戲《猜猜我是誰》
規(guī)則：先請幾名幼兒擺出不同動物的睡覺方式，然后讓其他幼兒來貓，看看他們模仿的是誰？
3、播放課件《瀕危的動物》，激發(fā)幼兒保護(hù)身邊小動物的情感。
結(jié)束：請幼兒去告訴身邊更多的小朋友，讓大家一起來保護(hù)小動物。
動物睡覺中班科學(xué)活動教案6
教材分析
動物是幼兒的好伙伴，喜歡動物是幼兒的天性。中班幼兒對動物有強烈的興趣，喜歡親近它們，喜歡模仿它們的聲音、動作，對動物的觀察更細(xì)致、探究欲望更濃厚。
《動物睡覺》這節(jié)活動，恰好能滿足中班幼兒的好奇心和求知欲。我們選取了一些幼兒熟悉的動物作為探究對象，比如說小狗、兔子、長頸鹿等；并將這節(jié)科學(xué)活動搬到地墊上，老師與幼兒席地而坐，討論時其樂融融，游戲時大膽表現(xiàn)，就這樣邊聊邊玩邊習(xí)得。通過“連環(huán)激趣”，即先玩“猜影子”游戲，讓幼兒積極觀察圖片，激活其思維，經(jīng)過教師生動的語言調(diào)動，激發(fā)幼兒求知欲；進(jìn)而，看視頻、圖片演示，了解動物睡覺方式，幫助幼兒將已知經(jīng)驗梳理提升，滿足其求知欲；接著玩模仿游戲，用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式，滿足其表現(xiàn)欲，也是對教學(xué)效果很好的檢驗。我們從幼兒自己的睡姿導(dǎo)入活動，從最熟悉常見的動物入手，緊密貼合幼兒生活，由常見的趴姿——站姿——特殊睡姿——抱姿，由近至遠(yuǎn)，由淺入深，由易到難，在已知經(jīng)驗得到提升的同時，拓展多角度新經(jīng)驗，整個活動變得因“序”而明�；顒又匾曈變旱摹坝H歷體驗”，讓幼兒在模仿扮演中驗證和體驗。
活動目標(biāo)
1.了解動物不同的睡覺方式及相關(guān)的生活習(xí)性。
2.嘗試用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。
3.感受動物睡覺方式的奇特有趣，對動物睡覺方式感興趣。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、地墊
知識準(zhǔn)備：對常見動物的名稱和生活習(xí)性有初步的知識經(jīng)驗
活動建議
1.觀看小朋友睡覺的“美圖秀”，引出活動內(nèi)容。提問：小朋友們在做什么事情？
教師：小朋友們的睡覺姿勢都很對，小動物們也有自己的睡覺姿勢呢。
2.利用圖片、視頻、模仿等多種形式，了解動物不同的睡覺方式及相關(guān)生活習(xí)性。
(1)通過“猜影子”的方式播放課件，觀察發(fā)現(xiàn)采用“趴姿”、“站姿”睡覺的動物。
提問：都有哪些動物在睡覺？它是怎樣睡覺的？我們來學(xué)一學(xué)。小動物為什么這樣睡覺？
小結(jié)：小動物有的趴著睡，有的站著睡，都為了保護(hù)自己，遇到危險能夠迅速逃開。
(2)出示圖片，了解動物特殊的睡覺方式，感受其奇特有趣。提問：這些動物是怎樣睡覺的？我們來學(xué)一學(xué)。
小動物為什么這樣睡覺？
小結(jié)：動物睡覺的方式有很多，有的倒掛睡，有的'睜著眼睛睡，有的睜一只閉一只眼睛睡，有的蜷縮成一團(tuán)，有的抱在一起，真是太有趣了！
(3)觀看視頻，拓展新經(jīng)驗。
與幼兒一起觀看動物睡覺的視頻，了解其他動物獨特的睡覺方式。
小結(jié)：動物的世界里有許多奧秘，每一種動物有自己獨特的睡覺方式，大家可以回家再查一查、找一找、問一問，看看還會有什么新發(fā)現(xiàn)。
3.玩模仿游戲，用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。提出游戲要求：聽準(zhǔn)教師指令并迅速正確的做動作。
播放音樂，幼兒聽教師指令做模仿動作。教師通過鼓勵和互相學(xué)習(xí)的方式激勵幼兒大膽用動作表現(xiàn)動物的睡覺方式。
動物睡覺中班科學(xué)活動教案7
幼教課堂設(shè)計
教師：***
日期：***
xx幼兒園
活動名稱：動物睡覺
活動目標(biāo)：
1探索動物睡眠的秘密，大膽嘗試用行動展示不同動物的睡眠方式。
2了解人們的睡眠衛(wèi)生知識，了解良好睡眠習(xí)慣的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1讓孩子和家長收集有關(guān)動物睡眠的信息，一起學(xué)習(xí)各種動物的名字。
2、《動物睡覺》課件。
3、游戲**。
4、幼兒午睡**。
活動過程：
一、 **導(dǎo)入，情境激趣。
孩子們，今天天氣好，森林里的小動物都出來玩了，我們一起去看看，好嗎？小朋友們看，都有哪些動物？
但是動物們厭倦了玩耍，想睡覺。你知道小動物是怎么睡覺的嗎？
你還知道其他哪些小動物的睡眠模式？
老師，這里有許多可愛有趣的動物。讓我們看看它們是怎么睡的。
2、 課件感知不同動物的.睡眠姿勢，探索交流。
逐一出示動物主畫面。
第一張：這是誰？是怎樣睡覺的？
第二張：它是誰？是怎樣睡覺的？
第三張：這是誰？是怎樣睡覺的？
第四張：依次類推。
歸納總結(jié)：
哦，原來，動物有自己的睡眠方式，因為它們必須適應(yīng)生活環(huán)境，才能更好地保護(hù)自己。
三、游戲活動鞏固知識。
剛才小朋友了解了動物睡覺，現(xiàn)在咱們也來學(xué)一學(xué)小動物睡覺吧。
1、看誰學(xué)得像。
請隨意說出動物的名字，讓孩子做出相應(yīng)動物的睡姿。
2、游戲《睡覺了》。
游戲規(guī)則：聽**，停**，孩子馬上做睡覺動作，模仿動物睡覺的場景，不能動。
小動物為什么要睡覺？不睡覺行不行？
4、 **睡眠**，結(jié)合生活經(jīng)驗。
1、小朋友要不要睡覺？
2、**本班幼兒午睡**。
3、**中小朋友午睡做得對嗎？為什么？
“睡覺時挖鼻孔、含著手指頭、用被子蒙著頭、趴著睡是不講衛(wèi)生、不安全的。趴著睡覺會不舒服，會打呼嚕。”
4、出示正確睡姿的**。
正確的睡姿應(yīng)是右側(cè)臥，頭枕，小手到位，雙腿微卷
5別人睡覺的時候我們應(yīng)該注意什么？
午睡時睡不著覺，要保持安靜，不要影響別人的午睡。
你們年齡小，每天需要睡眠的時間很多，只靠晚上的睡眠時間是不夠的，所以中午要再睡一會兒，這樣大腦才能休息好，小朋友就會少生病，身體更健康。
活動延伸：
幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的動作，比比看誰學(xué)得像。
活動反思：
通過學(xué)習(xí)動物的睡姿，孩子們的表演欲望得到了一定程度的滿足。我發(fā)現(xiàn)給孩子們布置課前準(zhǔn)備任務(wù)可以使課堂更加活躍和流暢。
動物睡覺中班科學(xué)活動教案8
一、說設(shè)計意圖
動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探索興趣。
二、說教材
動物睡覺的方式千奇百怪，孩子們有著濃厚的探究欲望，喜愛動物，和動物做朋友是孩子們的天性�！秳游锼X》這節(jié)活動就滿足了孩子們的探究欲望，我把活動定位于科學(xué)領(lǐng)域，給孩子提供寬松和諧的氛圍，并在輕松愉悅的情緒中表現(xiàn)自己。
三、說目標(biāo)
活動目標(biāo)是活動的最終歸宿�？紤]到孩子的年齡特點，遵循《綱要》精神，我設(shè)計了以下目標(biāo)：
1、了解幾種動物睡覺的方式，探索動物睡覺的秘密。
2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡眠方式。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛動物的美好情感。
四、說重點難點
我將本節(jié)活動的重點設(shè)置為：了解幾種動物睡覺的方式，探索動物睡覺的秘密。難點設(shè)置為：嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡眠方式。
為了實現(xiàn)活動目標(biāo)，克服重點難點，我采取了以下方法：
1、圖片出示，引起興趣;
2、問題追蹤，引發(fā)思考;
3、模仿表演，鞏固深入。
五、說活動準(zhǔn)備
古語說：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，進(jìn)行任何活動都要有精心的活動準(zhǔn)備，這是實現(xiàn)活動目標(biāo)所必需的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)驗基礎(chǔ)。在這次活動中，我做了如下準(zhǔn)備：
1、教具及活動材料的準(zhǔn)備：動物睡覺課件
2、背景音樂的.準(zhǔn)備：好的課堂需要音樂的烘托與點綴，因此在本節(jié)活動中，我準(zhǔn)備了兩首輕音樂：《森林狂想曲》與《搖籃曲》。
3、經(jīng)驗準(zhǔn)備：一節(jié)教學(xué)活動的完成不是只靠課堂上的時間所能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是與其前延后續(xù)相關(guān)聯(lián)的。所以幼兒已有的經(jīng)驗準(zhǔn)備非常重要。
六、說教法學(xué)法
(一)教法
托爾斯泰指出：“成功的教學(xué)需要不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，由此可見，教學(xué)方法很重要。活動中，我采用了以下教學(xué)法：
1、觀察法：通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動物睡覺的不同姿勢。
2、提問法：拋出問題，引發(fā)思考。
3、模仿法：請幼兒模仿小動物睡覺的樣子，增加樂趣。
(二)學(xué)法
1、觀察法：觀察圖片上動物睡覺的姿勢。
2、模仿法：請幼兒模仿小動物睡覺的樣子，增加樂趣。
七、說活動過程
1、談話導(dǎo)入主題，引起幼兒參與活動的興趣。
2、通過看課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動物睡覺的秘密，并用動作模仿表現(xiàn)。
3、發(fā)散思維，了解多種動物睡覺的秘密。
4、結(jié)束部分：學(xué)習(xí)人正確的睡眠姿勢，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。在《搖籃曲》的音樂中，自然結(jié)束活動。
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