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傘的安全教案

時間:2024-12-25 07:25:44 教案

傘的安全教案

  作為一名教學(xué)工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的傘的安全教案,歡迎閱讀與收藏。

傘的安全教案

傘的安全教案1

  活動設(shè)計背景

  在本班日常生活中,發(fā)現(xiàn)部分幼兒自我保護(hù)能力較差,膽小、無安全意識。

  活動目標(biāo)

  1、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  幼兒獨(dú)自在家時自我保護(hù)的方法

  活動準(zhǔn)備

  1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。

  2、情景表演:陌生人敲門。

  3、幼兒用書,圖片。

  活動過程

  一、創(chuàng)造游戲的氛圍,更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

  教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒:“你們今天都是我的'兔寶寶,媽媽今天要出門一會,你們在家要當(dāng)心哦!

  二、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲,讓幼兒快樂的學(xué)習(xí)。

  1、小兔子在家,師戴上大灰狼的頭飾敲門:“我的兔寶寶們,你們的兔媽媽回來了,快開門吧!

  2、小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼:哈哈,你們上當(dāng)了,我是大灰狼,我要掉你們!~~

  3師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色,重復(fù)故事情景,

  三、組織討論:如果是你一個人在家會怎么辦?

  幼兒相互交流處理辦法,師給予正確引導(dǎo)。

  四、翻閱幼兒用書,了解一個人在家時要注意的安全。

  不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽臺等

  五、鍛煉幼兒表達(dá)能力。

  請幼兒在家時和家長一起互動游戲,并和爸爸媽媽一起討論如果一個人在家時該怎么辦?

  教學(xué)反思

  1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

  2、在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異,讓每個幼兒積極參與到游戲中來,鼓勵膽小的孩子。

  3、給幼兒足夠的空間,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

傘的安全教案2

  活動目標(biāo):

  1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時的害怕心理,了解當(dāng)自己一個人在家時,應(yīng)該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會保護(hù)自己。

  2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

  3、 在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

  4、喜歡與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的.布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時……》19套。

  活動過程:

  隨著《開汽車》的音樂旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識

  活動結(jié)束:小朋友一起探討。

  活動反思:

  首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。

  活動小結(jié)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!

  在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

  通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

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